小雞觀察日記三篇
（一）小雞的到來
你們知道我為什麼那麼想得到小雞嗎？因為我們作文班孫老師要求我們養一隻小雞來培養我們觀察能力，並培養我們的愛心。爸爸和媽媽知道這件事後，就開 始給我買小雞，但是能找的地方都找了，還是沒有買到，聽到這個訊息，我非常傷心。媽媽不知道從哪裡聽到我們的孫老師答應，在星期日給我們發兩隻小雞，當時 我就像三天沒吃食的小鳥發現了食物一樣，高興的不得了。從那天開始我就盼望著小雞的到來，吃飯吃不香，睡覺睡不著，天天想著那兩隻小雞。（可改為：作文班 孫老師要給我們發小雞了，知道這個訊息後，我就像三天沒吃食的小鳥發現了食物一樣，高興得不得了。從那天開始我就盼望著小雞的到來，吃飯吃不香，睡覺睡不 著，天天想著那兩隻小雞。）
好不容易熬到了週六，上完課後，孫老師開始發小雞了。我用事先準備好的塑膠袋把小雞放在裡面，上了爸爸的車後把小雞裝進媽媽給我準備的鞋盒裡。回到 家裡，我都來不及把書包放下，迅速地把鞋盒放下，拿來小碟，放上小米和水，這時兩隻小雞爭著上去搶啄小米，只見小雞叼起小米，抖了幾下，又昂起頭後又抖了 幾下，吃了下去，太可愛了！（小雞吃米這處細節描寫很生動，文章多點這樣的細節描寫會很生動。）
我真喜歡這兩隻小雞，我一定要好好的把它們養大，爭取讓它們成為“長壽雞”！
簡評：日記也要當作文寫。要圍繞一箇中心選材，把最能突出中心的材料選取出來，最能表達中心的內容描述詳細。第一自然段寫的是對小雞的渴盼，但跟小雞的到來這個中心關係不十分密切，應該略寫。第二自然段是寫小雞的到來，這裡可以寫的更詳細些。
（二）可愛的小雞
今天是我領回小雞的第二天了，昨天由於過於興奮，都沒有來得及仔細觀察它的樣子。今天我要好好地觀察一下它！
小雞的樣子很可愛！它有一身粉紅色的絨毛，除了眼睛、腿、嘴，剩下的地方都是粉紅色的毛。它不時發出嘰嘰喳喳的叫聲音。用手觸控它，軟綿綿的。有時 還會使勁的'啄我的手，這讓我又是喜歡又是怕。它的眼睛猶如兩顆黑寶石，嘴是嫩黃色的，尖尖的。腳也是黃色的，分四瓣。真可愛呀！
小雞呀，我一定會讓你在我家健康地長大。
簡評：本篇主要介紹小雞的外形。對小雞外形的介紹要從五個方面著手，你努力這麼做了，但語句還可以更生動些啊。
（三）小雞長大了
小雞來到我家已經三天了，我發現小雞越來越大，原先只有一拳頭大小，現在像有兩拳頭大小了，小雞的翅膀也長出來了，是白色的。它飛得也越來越高了，都快要飛出來了，同時食慾也越來越大了，這就說明我家的小雞長大了。
原先只會亂跑的小雞，現在都快要飛出鞋盒了，於是我和爸爸媽媽商量給它換個家，我們找來了一個大大的紙箱，並且把紙箱的出口都立了起來，這樣無論如 何它都不能飛出來。我之所以不讓它飛出來，是因為我怕它在地上拉便便，要不我就會被媽媽說一頓。小雞越來越厲害了，把出口立起來的這個方法，我看也要行不 通了。
小雞你真厲害，快快地長大吧！