進入離別倒計時的不捨的心情隨筆
今天是三下鄉活動的第十天，我們“揚帆啟航”的三下鄉活動已經進入倒計時了，而明天早上也是我們的最後一節實驗課了。內心深處有對這群可愛又懂事的孩子的不捨，也有對我們整個實踐隊伍的不捨。
有一個低年級班的小朋友跑過來問我，“老師，你下一年還會來我們這裡教我們的對不對？”聽到她的問題時，我愣神了，不知道該如何回答她。雖然知道我們這個隊伍不會再過來這個學校了，但是內心深處也還是對他們有著牽掛與不捨。在低年級的'班裡，有個小女生特別喜歡黏著我，每次到他們班上課時，她都會讓我坐在她旁邊，陪她一起玩。後來她告訴我，她的爸媽跟哥哥姐姐都在新疆，平時也很少回來，家裡只有爺爺奶奶照顧她。也許在這裡，留守兒童有不少，而他們也因為缺愛才會如此黏人。我們的到來，的確給了他們十幾天的陪伴，但是對他們來說，即將到來的離別又何曾不是一種傷害。想給他們帶來更多的東西，無奈時間太過短暫倉促。讓這段記憶留在內心深處就好。
在三下鄉的這些日子裡，我覺得這是一段奇妙的經歷。儘管這裡的條件比較艱苦，但是正因為有了艱苦的環境給了我們歷煉，讓我們整個實踐隊伍在這個過程中變得更加團結友愛。原來並不怎麼喜歡跟小朋友們相處的我，變得喜歡跟他們一起玩耍，跟他們一起上課，像朋友一樣跟他們相處。儘管現在讀的是師範專業，但是我一直以來都不太喜歡當老師，也不太敢站上講臺給他們講課。
經過這次三下鄉之後，給小朋友們上了幾節課，在他們上其他課的時候也跟他們一起上課，下課以後跟他們一起玩耍，我發現，我開始越來越喜歡跟他們呆在一起，跟他們一起玩的時候會有一種不一樣的樂趣。在我站上講臺即將準備講課的那刻開始，他們眼裡充滿著對知識渴望的眼神，我恨不得把我所知道的知識都教給他們。站上講臺給他們講課，教給他們知識的過程，那種感覺是多麼地美好，而這也堅定了我要成為一名教師的決心。