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詩朗誦比賽作文

精選詩朗誦比賽作文集合八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的詩朗誦比賽作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

詩朗誦比賽作文 篇1

  在每個人的心中,都有自己最難忘的一件事,當李小凡佈置下去以後,大家便討論起來,有的說:“我最難忘的是第一次炒菜”。有的說:“是自己走夜路”,而我卻說:“我最難忘的是經典誦讀比賽”。

  那是在加課的一天,李老師說舉行“經典誦讀”比賽,我便準備起來,因為當時只有《木蘭詩》沒有背熟,所以正在背《木蘭詩》,在李老師的三聲掌聲後,我們開始比賽了,當李老師數過“一、二、三”後,依然沒有人上臺表演,李老師說:“我在數一遍,如果依然沒有上場的話,我們就中止比賽,開始考試了。”當老師再一次倒數時,鄭睿軒便鼓起勇氣第一個上場,當他背完前兩首時,李老師便評他為第一,是因為勇氣,我們接連上場。當排到我的時候,我的心裡像有一隻小兔子一樣,一直砰砰直跳,我的聲音便開始發顫,腿開始發抖,但是,我的勇氣一直鼓勵著我。他對我說:“一定要堅持背誦下去,我相信你一定可以進入前五名”,我便一直背了下去,當背誦到《木蘭詩》其中一句時,我就開始沒有了勇氣,我的勇氣又開始警告我了:“主人,你一定要記住,有了勇氣才會有動力,有了動力才會有信心,有了信心你才可以風風光光的進入前五名”,我又堅持背了下去,背完之後,回到了座位上,李老師說:“在郭釗後面,在鞠磊前面”。因為目前我是前五名中的第三名,所以我不想讓別人超過我。

  開始宣佈成績了:“第一名:鄭睿軒、楊文瑞,第二名:郭釗,第三名:孫涵瀟……”,我聽到了我是第三名,我的心情很激動,已經無法用語言形容。

  透過這一次經典誦讀比賽,我懂得了一個道理:勇氣,是成功路上必經的坎坷路。

詩朗誦比賽作文 篇2

  詩詞朗人生,人生詩歌朗!詩詞朗誦給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因為詩詞朗誦而更加完美、充實。

  就在這一個陽光明媚的星期二,我們學校舉行了一個一年一度的大型節目——詩詞朗誦比賽。我們班朗誦的是岳飛的《滿江紅》。每天一下課,語文老師就用她那明亮的嗓子帶領我們背誦:“怒髮衝冠,憑欄處······”朱老師把她精心準備的PPT放到大螢幕上,上面的影象栩栩如生。我們感嘆有朱老師這樣一位輔導老師,再加上這麼好的PPT,我們越背越有氣勢。

  下午兩點的時候,我們整整齊齊地排好隊來到後臺準備上臺表演,我既興奮又緊張,生怕下一個叫到的是我們班,我在內心祈求著最後一個是我們班,可是,也不知道是不是老師故意刁難著我們,下一個叫到的班級還真的是我們班。

  我跟著同學們有點忐忑地走上舞臺,看到臺下坐著全是老師和同學,此時的心情就像熱鍋上的螞蟻七上八下,非常害怕,生怕背錯了。我小聲吟誦著,擔心一不注意就走調。我的兩隻腳不由自主地不停亂動,不敢繃直,只要一繃直整個身體就會發抖,向一個洩了氣的氣球,似乎感覺兩條腿此時是無法支撐整個身體的。

  不過,揹著揹著我的心情慢慢地平靜下來,腰桿也直了,不再晃動,聲音也逐漸大了起來,不知不覺一篇《滿江紅》就朗誦完了,這時我感到無比的自豪,不管能不能拿到名次,起碼,在心理上我戰勝了自己。

  出了天使劇場,我頓時覺得全身都輕鬆了好多,這可真是一次由“緊張”變身為“輕鬆”的表演呀,希望多參加這樣的活動!

詩朗誦比賽作文 篇3

  在成長過程中,我遇到過許許多多的事情,它們像一顆顆明亮的珍珠,不過有一件事情深深地刻在了我的腦海裡,使我記憶猶新。

  有一天,老師在班裡公佈了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時,我的心裡下起了一場“蜜糖雨”,不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那裡,面帶痛苦的表情。

  我朗誦的詩是《綠葉的交響》,自從老師把這首詩給了我,透過每天晚上的讀和背,我感到了詩讀得朗朗上口,還感受到押韻的美。

  星期四的下午兩點半,我們來到文化宮西門找到胡老師,並且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳,座位是階梯式的,大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝,我被安排坐在第十二排的第一個座位。

  正式比賽的那一天,我們又來到了那間寬闊的大廳,找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了,輪到我上場了,心裡十分的緊張,當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候,許許多多燈光照著我,整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢後,向臺下的觀眾鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。

  詩歌朗誦會結束了,我心裡那顆沉重的大石頭也放下了。

詩朗誦比賽作文 篇4

  今天陽光明媚,前兩天的傾盆大雨停止了,天空中的烏雲也逐漸散去了。久違的太陽公公終於露出了笑臉,使得人們的心情也格外的好,格外的燦爛。

  聽,五年(4)班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音。看,場上的同學們正用富有感情的聲音朗誦著詩句,這活躍的場面正是五年(4)班詩歌朗誦的現場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔任主持。

  這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發揮,朗誦一首古詩,展示各自的才華。

  在這場激烈的比賽中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩<<芙蓉樓送辛漸>>,我們幾個人用動聽的聲音,有緩有慢,富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色,搏得了同學們熱烈的掌聲。

  最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出淨慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風光不與四時同,接天蓮葉無窮碧……她們有節奏的朗誦著。這幾句優美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音,那簡直是“天下無敵”了。

  還有張銳的《春夜喜雨》、梁傑銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,讓大家對彼此有了進一步的認識。

  最後我們評出了“小小詩人”,那當然是屬於朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學了。

  這次朗誦比賽在一片掌聲中結束了。

詩朗誦比賽作文 篇5

  激動人心的時刻就要到來了,因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加了,無論朗誦什麼詩歌都可以。

  第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥,她們朗誦得的確不怎麼樣,馬馬虎虎地就過去了,儘管這樣,同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵,希望她們再接再厲,更上一層樓。

  我是第二個上場的,站在講臺上,我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了,心裡默數一、二、三,開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

  朗誦完畢後,我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。

  當看到唐銘蔚的朗誦後,我才恍然大悟,發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動,一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》,我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的願望》,不禁覺得好笑。

  此時,臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時惹得全班鬨堂大笑,有時弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。

  含義最深刻的.詩是李東源自己創作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有隻狗》,描寫了生活中一隻小狗的奇聞趣事,正應了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》,體現了一名小女生對美好生活的嚮往,同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待,對生活充滿了熱情。

  我自己的朗誦還是不錯的,希望以後同學們創作更多優美的詩歌,讓詩永遠伴隨在我們的身邊!

詩朗誦比賽作文 篇6

  昨天下午,張老師對我們說:“明天下午的第三、四節課,因為要進行詩歌朗誦大賽,所以明天不用打部落格,也用不著打電腦。”“好啊!”“耶!”教室裡響起一陣歡騰聲。

  第二天開始了······今天早上,肖老師突然說:“同學們,由於我們下午要進行詩歌朗誦,所以我們把桌子騰騰,留出一片空地,來排練一會兒。”於是,教室裡又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之後,我們在老師的指引下有規律的排好隊,排的整整齊齊的……就這樣,你方唱罷我登場,一個上午過去了。

  下午,我們正在上書法課,老師激動的跑進來,大聲說:“同學們,迅速搬起凳子到下面排好隊!”我們排隊之後,便進了會場。回廠裡的彩燈閃著耀眼的彩光,我猛地一抬頭,發現舞臺後的牆上掛著一行字:

  “郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字,讓我讀的驕傲,讀的激動,更讓我讀的自豪,讀的滿足。

  在主持人的帶領下,我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》,和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》,五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人!》……當然,我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》,又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦,滿足極了。朗誦大賽結束了,我們又幫助了老師們。

  這真是一個難忘的詩歌節呀!

詩朗誦比賽作文 篇7

  5月17日對我來說,是個很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區的朗誦比賽。

  中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這裡人頭攢動,非常熱鬧,有參賽選手,有陪同家長,還有領隊老師。有的小朋友還在抓緊最後一點時間練習彈琴,有的小朋友在媽媽的幫助下化妝,還有的小朋友在一起談笑風生,一副輕鬆自如的樣子,而此刻的我是有點興奮又有點緊張。

  在領隊老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍,來到了比賽現場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師,心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話:“相信自己,我是最棒的!”我默默地自己給自己加油,內心慢慢恢復了平靜。比賽開始了,“1號、2號、3號……”終於,輪到15號選手——我,上場了。我做了一下深呼吸,雄赳赳、氣昂昂地走上了臺,向評委老師敬了個禮,開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入,漸漸地,就把緊張情緒拋到九霄雲外去了,我彷彿置身於小詩的境界,聲情並茂地完成了詩朗誦……

  當我走出比賽現場,在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指:“你真勇敢,你真棒!”此刻,我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽,還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號,讓我感到自豪,非常難忘!

詩朗誦比賽作文 篇8

  今天下午,第一節課下時,周老師帶我們三(2)班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前,我們就背上了,同學們都非常有信心,希望能得到好的成績。

  到了那裡,我們首先聽王老師講話,然後看其他班級精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過他們。輪到我們表演了,排著整齊的隊伍,來到舞臺上,低頭一看,臺下面的同學很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來,我反而有點緊張,所以趕緊閉上眼睛,然後做了一個深呼吸,放鬆自己的心情,等音樂響起來之後,再把眼睛睜開,認真地投入到朗誦中。但是,有些同學在臺上有點緊張,表現得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心裡就更緊張了。接下來表演時,朗誦的順序又亂了,最後只得到了90分,弄得我們每個人的心情都不愉快。

  透過這次朗誦比賽,我懂得了一個道理:集體比賽只顧一個人表演是不行的,肯定得不到好成績,同學們要相互團結、密切配合,才能發揮水平,取得好的成績。