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勞動是收穫的前提作文

勞動是收穫的前提作文(3篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的勞動是收穫的前提作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動是收穫的前提作文1

  秋,是收穫之季,我亦站在田野,任風輕撫我的臉龐,麥浪隨之起舞,多美啊!但此等美景,也需多少人民的辛勤勞作才可獲得呢。

  爺爺是個地道的農民,我知道的經歷多少才能換來這幸福的一刻。那時,爺爺總會踏著晨露上田地去。自制的鋤頭比一般的更為牢固,鋤上個三五年都不會爛。爺爺在田地裡除草,而我還在被窩裡睡覺呢。到了正午,爺爺回來了,不僅帶回了那把最為心愛的鋤頭,還帶回了滿身的臭汗。過了日頭最為猛烈的時候,村中的中年男子都會一起幫著各家各戶插秧,而我也跟著去。

  天地中,大夥兒零零碎碎分佈在各地,三五一群。“爺爺,這苗兒會被野豬吃了去嗎?”盯著手中幼嫩的麥苗兒,不禁想到專偷吃玉米什麼的野豬也一定會來嚐個鮮兒。周圍的人聽了,笑個肚仰天,“小不點兒,這苗兒那麼小,給野豬塞牙縫呢!”說著又轉頭看向爺爺“老齊,你家孫女真是個寶貝!”陽光下,種田人唱著八路歌種著麥苗。我們在勞動,收穫了快樂。

  夕陽下,大家揹著鋤頭,沿著小山路,陸陸續續回了家。其實,當個農民也不錯,像我爺爺這樣,一到家,奶奶便會替他擦汗,為爺爺端來一碗熱氣騰騰的米飯,再配幾碗小菜。多好!我們在勞動,收穫了愛。

  終於,大家辛勞了將近一年,收穫了,可這又是一個繁忙之際,大夥兒依舊早出晚歸,整天笑嘻嘻,似乎沒人感到勞累,其實這背後的勞苦只有他們自己知道吧。過冬了,拿出儲存已久的糧食,吃著自己的勞動成果,是一種幸福。

  總而言之,言而總之,生活中不可缺少勞動者。而勞動者們明白:收穫的前提永遠是勞動!

勞動是收穫的前提作文2

  有多少付出,就會得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收穫”吧。?

  有人說生活是清茶,須在斜陽夕照、微風拂面時清啜;那杯盞之間的一縷餘香才最令人心怡。有人說生活是烈酒,須在颯颯寒風捲襲塵土時隨風暢飲,折射出的閃爍著炙熱餘光的甘醇,才最有味道。而往往,喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情,樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。?

  我既不願做喜清茶者,也不願為樂烈酒者。所以,我要將生活點綴得五彩斑斕。?

  有人說“小學生太單純,大學生又太世故,只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣,中學生活就像一盤怪味豆,充滿了酸甜苦辣。

  自從上了初中三年級,學習的重擔壓得我喘不過氣來,各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨,連綿不斷。大家都在背地裡使勁兒。考試前,人人睜大紅腫的眼睛,愣說沒複習,考試成績一出來,一個比一個分數高。唉,虛偽!?

  看看時鐘已過了兩點,夜靜靜的,只有父母的鼾聲與我做伴,我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡,真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉,我機械地牽動一下嘴角。接著學!?

  沒有苦,哪會有甜!快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時,我悟出了一個道理:一分耕耘,一分收穫。即:有多少付出就有多少回報。?

  回首望去,在我們辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足跡。我相信,我們都將收穫那豐碩的果實。校園的花,豐富多彩;校園的樹,茁壯挺拔;校園的人真誠熱情;校園多姿多彩。?

勞動是收穫的前提作文3

  有多少付出,就會得到多少回報,這就是所謂的“一分耕耘一分收穫”吧!

  有人說生活是清茶,需在斜陽夕照、微風拂面時清啜,那杯盞之間的一縷餘香才最令人心怡;有人說生活是烈酒,需在颯颯寒風捲襲塵土時隨風暢飲,折射出的'射著炙熱餘光的甘醇,才最有味道。而往往,喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情,烈酒者會在和風是愛上生活的索然無味。

  我既不願意做清茶者,也不願意做烈酒者。所以,我要將生活點綴的五彩繽紛。

  有人說,小學生太單純,大學生又太世故,只有中學生的生活最豐富多彩,的確是這樣,中學生活就像一盤怪味豆,充滿了酸甜苦辣。

  自從上了初中三年級,學習的重擔壓得我喘不過來氣,各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨,連綿不斷。大家背地裡使勁,考試前,人人睜大紅腫的眼睛,總說自己沒複習,結果考試成績一出來,一個比一個的分數高。哎,虛偽!

  看看時鐘已經過了十二點半,夜靜靜的,只有母親鼾聲與我做伴,我輕輕地喝了一口熱乎乎的咖啡,真苦啊!看看月亮恬靜的笑臉,我機械地牽動一下嘴角,接著學!

  沒有苦,哪會有甜!快樂才應是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉於生活的每一個朝暮的同時,悟出一個道理:一分耕耘,一分收穫。既有多少付出就有多少回報。

  回首望去,在我們辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足跡。我相信,我們講都將收穫那豐碩的果實。校園的花,豐富多彩;校園的樹,茁壯挺拔;校園的人,真誠熱情,校園多姿多彩。