【精華】中班科學教案3篇
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的中班科學教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班科學教案 篇1
活動目標
1、知道不同的東西發出的聲音是不一樣的。
2、體驗探索的樂趣。
活動準備
1、教學實驗材料：有蓋的罐子若干、黃豆報紙米粒碗勺等
2、實驗記錄：記錄單、繪畫方式記錄
3、時間安排：20——30分鐘
活動過程
1、教師出示裝有東西的罐子，搖一搖。
T、咦，怎麼回事？猜猜這個罐子怎麼會發出聲音？
C、有東西。
T、有什麼東西呢？
2、幼兒猜想，大膽表述
3、介紹製作材料：黃豆、報紙、米粒
T、選擇一種材料裝入罐子，蓋上蓋子，聽聽是什麼聲音？要求裝時小心，不把材料灑出來。
4、交流記錄：
T、你用什麼材料裝進去，發出什麼聲音？
5、遊戲：我們一起搖一搖。請幼兒搖動罐子，聽聽聲音一樣嗎？為什麼？幼兒瞭解裝的東西不一樣，發出的聲音不一樣。
6、幼兒再次操作，再次記錄，做個和第一次不一樣的罐子，裝不一樣的材料。再次提醒幼兒操作時不把材料灑出來。
7、活動交流：展示幼兒記錄，鼓勵幼兒大膽交流。
活動反思：
本次活動適合幼兒年齡特點，讓幼兒明白了耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。活動中，每一名幼兒都表現的積極，能充分與老師互動，在分享交流環節、在體驗遊戲環節、在討論等環節，教師積極鼓勵幼兒參與各種活動並及時給予表揚，保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發展。不足之處：有幾個幼兒不夠大膽，參與活動的積極性不是太強，還需在今後的活動中加強鍛鍊。
中班科學教案 篇2
活動目標
1、觀察認識各種樹葉，瞭解其名稱、形狀。
2、培養幼兒的觀察興趣
活動準備
葉子拼成的圖案若干幅，帶小朋友去撿來各種樹葉若干。
活動過程
一、出示樹葉拼成的圖案若干幅。
提問：小朋友，知道這漂亮的圖案是用什麼拼成的嗎?(樹葉)
引導幼兒觀察圖案是用什麼樣的樹葉拼成，觀察其形狀介紹其名稱。
二、請小朋友展示你帶來的樹葉，介紹樹葉的名稱和形狀，說一說你想用它來做什麼圖案?
三、請你用收集來的樹葉來拼成漂亮的圖案。師巡視指導幼兒用膠水和雙面膠粘到白紙上。
四、展示幼兒作品，並介紹一下你的作品內容是什麼。
中班科學教案 篇3
活動意圖：
孩子好奇心強，喜歡探究周圍的事物，《水果的種子》讓孩子觀察並記錄幾種常見水果種子的生長部位，感知水果的種子是各種各樣的，在觀察的基礎上比較水果種子的不同，大膽表述自己的
活動意圖：
孩子好奇心強，喜歡探究周圍的事物，《水果的種子》讓孩子觀察並記錄幾種常見水果種子的生長部位，感知水果的.種子是各種各樣的，在觀察的基礎上比較水果種子的不同，大膽表述自己的發現。指導幼兒用繪畫的方式記錄種子生長的方位，促使幼兒內化觀察結果。
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