副班主任考核制度
在不斷進步的時代，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的副班主任考核制度，希望對大家有所幫助。
副班主任考核制度1
班主任考核要求：
1.德育任務，按時完成。
（1）認真完成各項德育任務，及時上交各種德育材料。
（2）認真上好談話課、班隊課等德育陣地課，較好地發揮陣地課作用。
認真落實好早自修、課間活動、大課間等管理時段職責，較好地完成管理任務。
（3）按時參加班主任學習、會議，遵守會議紀律，不遲到，不早退。
2.德育競賽，卓有成效。
（1）積極參加“禾風”爭創活動，成效顯著。
（2）積極參加各級德育比賽，取得一定成績。
（3）組織學生開展形式多樣的德育競賽，增強班級凝集力，使學生立足不同起點，獲得成功。
3.班風優良，安全衛生。
（1）班級組織健全，班幹部自理能力強，學生遵守紀律，班風正、學風好。
（2）班級管理有序，室內外陳設、佈置整齊、規範。學生堅持一日三掃，教室及包乾區乾淨、整潔。學生能愛護班級和學校的公物。
（3）注重安全教育，學生舉止文明，無安全事故。
4.活動積極，支援社團。
（1）學生能積極參加學校組織的各項德育活動，有一定的質量。
（2）積極開展班隊活動，透過各種途徑培養“禾風”少年。
（3）支援社團活動，積極為學校輸送各類優秀人才。
5.健康教育，全面發展。
（1）關心學生的思想、學習和生活，善於採用有效的方式、方法進行教育。
（2）關心學生體質體能水平，有疾病防範意識，認真完成各項體育、健康工作。
（3）關注學生全面發展，積極開展家訪活動，及時溝通聯絡。
副班主任考核要求：
1.班級管理，認真負責。
（1）在班主任不在崗期間，全面履行班主任工作。
（2）做好班級管理工作，如課間活動、大課間、午餐、談話、各種外出活動等。
（3）做好學生的思想教育工作，經常與學生談心。
2.主動協助，善於合作。
（1）協助班主任做好各種突發性、臨時性工作，處理班級偶發事件。
（2）按《正副班主任工作細則》協助班主任做好教室佈置、出黑板報等日常工作以及德育活動的籌備、組織、落實等工作。
（3）按《正副班主任工作細則》協助班主任做好表冊填寫、學籍管理工作。
3.富有責任，自覺履職。
（1）具有責任意識，善於和班主任進行合作。
（2）關心學生成長，透過各種途徑及時與家長交流、溝通。
（3）以班級發展為己任，與班主任共同努力，實現班級目標。
副班主任考核制度2
為發揮副班主任在學生思想道德教育、班級管理中的主導作用，充分調動副班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規範化，特制定本細則。
一、考核內容及評分標準
1、能密切配合班主任做好學生的'思想品德教育工作，在學科教學中有機滲透德育。10分
2、學校、級部組或班級組織學生社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，與班主任一起共同組織管理。專用教室物品保管無損壞。10分
3、能與班主任共同負責本班的早操鍛鍊、升旗集會活動。每次做操和升旗儀式時副班主任必須在班級隊伍的後面進行指導、管理。10分
4、協助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責。（三天以內無私奉獻）課堂教學過程中沒有發生安全事故。10分
5、認真配合班主任每天堅持護送路隊。(中、晚各一次)10分
6、積極協助班主任完成開學等各項準備工作。10分
7、做好教師值日工作，按時到崗，關注學生的課間安全，確保所在崗位無安全事故。10分
8、協助班主任做好新公民養成教育工作。10分
9、抓好個別教育。經常與學生家長進行溝通，配合做好家校溝通工作。抓好個別教育。每月走訪一個家庭。10分
10、協助班主任做好市區新公民養成教育常規檢查工作，認真完成謄寫任課教師寄語，協助班主任完成學籍卡的謄寫。10分
二、考評方法
1、平時考核由德育辦、教導處、年級組、班主任具體實施，考核採用考分制，共100分，違規一次扣10分,每月彙總後由考核小組綜合評定。
2、期末總評由年級組、德育辦、教導處評出，校考核小組核定。每學期彙總考核總分，按分值高低確定優秀、良好、合格等次。