小班語言故事教案《北風爺爺你吹吧》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班語言故事教案《北風爺爺你吹吧》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、幼兒理解故事內容，並能理解“吹”、“渾身發抖”、“熱乎乎”。
2、幼兒能完整的`說出“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”
3、鼓勵幼兒做一個勇敢的孩子，不怕寒冷、堅持鍛鍊。
活動重難點：
重點：幼兒理解故事內容，並能理解“吹”、“渾身發抖”、“熱乎乎”。
難點：幼兒能完整的說出“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”
活動準備：
1、知識準備：帶領孩子到戶外，感受冬天的寒冷。觀察尋找小蟲子、小動物。知道為什麼天冷?(是北風爺爺)和幼兒一起運動鍛鍊。
2、物質準備;PPT課件、木偶娃娃一個、北風爺爺的頭飾一個。
3、場地準備：幼兒面向黑板分數排坐成半弧開放式。
檢視課件：
小班語言故事課件《北風爺爺你吹吧》PPT課件
活動過程：
一、啟用喚醒。
(3)你們現在在哪?為什麼不回家?(我們不怕北風爺爺)
2、教師小結：我們不是膽小鬼，我們是勇敢的孩子不怕北風爺爺。
二、探索提升。
1、提問：天氣冷的時候穿少了衣服，你會怎麼樣?(渾身發抖)
引導幼兒說出“渾身發抖”透過動作幫助幼兒理解。
2、提問：我們怎麼樣就不覺得渾身發抖了?有什麼辦法?(跑步、做操……)
引導幼兒說出“熱乎乎”尋找身上哪裡熱乎乎，幫助幼兒理解。
3、教師小結：我們多做運動、多鍛鍊身上就不會渾身發抖，而是熱乎乎的不怕冷了。
三、內化表達。
1、教師引入情景，引導幼兒在遊戲情境中能完整說出“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”
(1)教師扮演北風爺爺“北風爺爺吹到了我們XX班，我的本領最大了，看看你們怕不怕我?”
A、吹女孩引導幼兒完整的說出“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”
B、吹男孩“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”
C、吹全體“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”
(2)教師小結：我們都是勇敢的孩子把北風爺爺趕走了，我們不怕冷。
2、教師引入故事完整講述。
(1)提問：請來一位客人，名字叫小紅，她是不是和我們一樣也不怕北風爺爺。
(2)引出故事名稱《北風爺爺你吹吧》。
(3)教師播放課件完整講述故事內容。
四、歸納總結。
1、教師有目的進行小結。
(1)引導幼兒回憶名稱。
(2)引導幼兒說：“北風爺爺你吹吧，我們不怕你”。
2、帶領幼兒走出教室，鼓勵到戶外鍛鍊身體。