小班美術一幅特別的畫教案
作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的小班美術一幅特別的畫教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、感受作品中的色塊大小對比,三原色搭配所帶來的美。
2、瞭解繪畫有多種風格。
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
1、投影儀。
2、蒙德里安的作品《紅、黃、藍構成》。
3、幼兒用書《蒙德里安的作品》。
活動過程:
1、引導幼兒欣賞蒙德里安的作品《紅、黃、藍構成》。
適度喚醒幼兒對色彩的注意,讓幼兒描述初步的感受。
教師:今天老師要請大家欣賞一位大畫家的畫,看看他的畫和我們以前看的畫有什麼不一樣?
2、分析畫面,引導幼兒注意畫面的藝術要素。
教師:你在畫上看見了什麼?
針對幼兒的回答,進一步引導幼兒欣賞。
教師:畫面上的格子一樣嗎?有哪些是不一樣的?畫面上有哪些顏色?讓你想到了什麼?
引導幼兒發現畫面色彩搭配的美。
教師:如果我把紅顏色換成藍顏色好嗎?為什麼?
教師:除了顏色,畫面上還有什麼?有些什麼樣的線條?它們在一起就變出了哪些形狀?
3、再次完整地欣賞作品。
教師:看了這幅畫你有什麼感受?你喜歡這幅畫嗎?為什麼?請你為它請個名字吧!
4、欣賞畫家的`其他作品。
教師:蒙德里安是國外的一個大畫家,他的畫不像我們以前看過的作品,他的畫面上沒有小動物、人、花,只有一些線條和色塊,但這樣簡潔的圖案也很好看,有很多的人也喜歡他的作品。
活動反思:
讓幼兒在玩樂中作畫,調動孩子對美術活動的積極性,同時還可以培養幼兒動手的能力和觀察能力。