美術課件的內容
美術課件的內容怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的美術課件的內容相關資料，歡迎閱讀！
美術課件的內容
一、教學設計思路
資訊科技作為一門操作性較強的課程，立足於學習者的直接經驗和親身經
歷，崇尚“做中學”和“學中做”。本課內容是《 計算機應用基礎 》一書中簡報製作章節，是POWERPOINT中入門篇。透過幻燈片的建立、編輯瞭解
POWERPOINT軟體的作用，及幻燈片在生活中的應用。本課透過 “製作美術作品欣賞簡報”，用貼近生活的事來構建教學情境，從而吸引學生的眼球，激發學生學習積極性；利用任務驅動激發學生學習的主動性，使學生在“做中學、學中做”的'情景中積極思考、判斷和相互交流；透過師生評價、生生評價培養學生的觀察問題、分析問題和歸納總結的能力。透過本節課的學習，使學生不僅能快速製作幻燈片，而且還能使幻燈片製作得更加美觀，為今後的獨立的自動化辦公奠定基礎，是學生應該掌握的重要知識。
二、教學目標
根據教學大綱和教學內容，結合學生實際，特制定如下教學目標。
1、知識和技能：
插入圖片、圖片縮放、移動，插入音訊物件、音訊播放動畫效果設定、設
置幻燈片背景、切換效果、母版的應用。
2、過程和方法：
透過對製作美術作品欣賞簡報的製作、修改培養學生設計和創新的能
力；培養學生舉一反三的能力；透過對作品的總結評價培養學生觀察、分析、解決問題的能力；
3、情感態度和價值觀：
透過情境創設，激發學生的學習興趣。透過合作，培養學生的合作意識。
三、教學重點與難點
重點：切換效果、背景應用。
難點：音訊動畫效果的設定。
四、教學方法
1、教法：
創設情境法：營造氛圍，激發學習；
示 範 法：教師示範、學生示範；
評 價 法：師生評價、生生評價；
2、學法：
自主學習：藉助學生用課件進行自主學習；
做 中 學：學生實踐演練，在做中學；
協 作 法：小組討論式的協作學習。
五、教學手段
採用課件、多媒體投影演示等現代化教學手段。
六、教具準備
硬體準備：帶多媒體投影的電子教室（一人一機）。
七、教學過程
（一）、回顧上節課的內容
設定版式、插入文字框、插入藝術字。自選圖形、剪貼畫、圖片、插入影片
（二）創設情境：
[教師引言]長迅通訊公司準備主辦一期培訓班，需要小張製作一個美術作品欣
賞類的簡報在培訓休息時放映。簡報中需要插入圖片、音訊等物件，還需要設定幻燈片背景、切換效果。[投影儀演示]
：
【設計思想：教師透過演示播放美術作品的簡報，來吸引學生的眼球、激發
學生的學習興趣，同時活躍課堂，從而也引出了本課的教學目標和
學習任務。】
（三）、任務實施
【設計思想：教師透過範例演示講授新知識，學生透過範例的學習後根據給出的任務練習；掌握幻燈片的模板應用、新文件建立，文字編輯、修改、美化、圖片插入、刪除、移動等操作；透過練習法及時發現和糾正問題所在；透過生生評價培養學生觀察問題和分析問題的能力。
教法：任務驅動法、案例教學法、個人示範法（請基礎好的同學演示操作過程，並加以必要的解釋說明）；生生評價法（展示部分學生作品，並由學生對作品的完成情況及效果並加講評價）
學法：練習法（大多數學生）、自我表現法（個別學生）】
任務1：建立情境引入中的“製作美術作品欣賞簡報”的簡報。
實施步驟：
1、 新建幻燈片文件：工具欄——> “新建”按鈕，並儲存取名為“美術作品.pptx”；
2、 第一張幻燈片選擇“空白版式”幻燈片版式，在第一張空幻燈片中插入圖片
“三隻企鵝”和藝術字“人生”
3、 連續插入五張新幻燈片，均選擇空白版式，並在每張幻燈片裡插入一張素材
圖片和相應的文字。
4、 “檔案中的聲音”“自定義動畫”，選擇”效果選項”，在開啟的“播放聲音”選擇“效果”---
5、 幻燈片的切換，“幻燈片切換”
6、母版應用，執行“檢視”“幻燈片母版”。執行片”
“圖片”“來自檔案”
(四)、討論與練習
練習1、結合計算機等級測試模擬題，分組討論，然後分組完成。
八、小結
【設計思想：由學生回答，教師歸納總結】
1、插入圖片、圖片縮放、
2、插入音訊物件、設定音訊動畫效果
3、設定幻燈片背景
4、幻燈片母版的應用
5、幻燈片的切換