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初中仿寫句子練習與答案

初中仿寫句子練習與答案

  篇一:初中仿寫句子練習專題

  初中仿寫句子練習專題

  一、知識指導:

  近年來,中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力,又能考查出學生的聯想、想象能力及語言創造能力。做這種題型,要明確兩大問題:(一)什麼是仿寫句子;(二)仿寫的題型有哪些。

  (一)什麼是仿寫句子

  仿寫句子就是根據所提供的語言材料,在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。這種題型,看似容易,覺得都能做出,其實很難,得分率極低,所以,只有把握住仿寫的要領,才能仿寫成功。那麼,如何按要求進行仿寫呢?

  一般說來,要根據提供的語言材料,從形式(結構、修辭、句式、字數)和內容兩大方面入手進行仿寫。例如:仿照例句,在橫線上再造一個句子。

  金錢能買來書籍,但買不來知識;金錢能買來藥品,但買不來健康;解題分析:

  首先從整體上看,例句的結構是:金錢能買來??,但買不來??;金錢能買來??,但買不來??;這一步是做仿寫題的關鍵所在。

  其次分析例句的內容,從例句可知:(1)“能買來”的是表示具體事物的名詞(書籍、藥品);(2)“但買不來”的是表示抽象事物的名詞(知識、健康);(3)“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯絡,三者缺一不可。所以,根據例句,答案可填寫為:“金錢能買來禮物,但買不來真情”;或“金錢能買來玫瑰,但買不來愛情。”

  有些仿寫題,從形式上看,往往使用擬人、比喻等修辭方法;從內容上看又蘊含著深刻的哲理例如:依照例句,選擇某一事物,透過情景表達自己的感受。

  例句:牆角的花,你孤芳自賞時,天地便小了!

  在仿寫此題時,除了要注意從整體上把握結構外,還要注意三點:(1)要使用擬人修辭方法;(2)“牆角”是表示事物處所的修飾語;(3)仿寫的句子要表達自己的感受,要有哲理性。比如下面的幾個仿寫句子,請同學們分析一下正誤。

  1、 月下的戀人,你結婚時,玫瑰便枯萎了

  (從整體上看,結構與例句相符,但未使用擬人修辭格。)

  2、 小小的蠟燭,你燃燒自己時,世界便光明瞭。

  (從整體上看,結構與例句相符,第二句也使用了擬人修辭格,但“小小”不是表示處所的)。

  3、籠中的鳥,你安於現狀時,自由便夭折了。

  (從整體上看,結構與例句相符,也使用了擬人修辭格,且蘊含了深刻的哲理,符合仿寫要求。)由此可見,在仿寫時,要做到“形似義合”。即在形式上,與例句相似;在內容上,與例句吻合。做到了這兩點,不管題型怎麼變化,都會迎刃而解。

  (二)常見的仿寫題型主要有以下三種:

  1、 續寫式

  如:仿照句子,將下面的句子補充完整。

  愛心是冬日裡的一片陽光,使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是___________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖,______________________。

  參考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

  2、 話題式

  如:仿照例句,以“筆”為話題立意開頭,並作為本體,寫出兩個句式相同的比喻句。 例句:書似階梯,開啟心靈之門;書似燈塔,照亮前行之路。

  仿句:________________參考答案:筆似火焰 ,點燃文明之光;筆似犁鏵,耕耘五彩之夢。

  3、 開放式

  如:仿照例句的形式,寫一個句子,內容自定。

  例句:太陽無語,卻放射光輝;高山無語,卻體現巍峨;大地無語,卻展示廣博。

  仿句:參考答案:青春無語,卻煥發活力;鮮花無語,卻散發芬芳;春雨無語,卻滋潤大地。

  二、練習題:

  1、仿照畫線句子,續寫一個句子,與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。

  人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉, 就滋潤一片土地;

  。

  2、 仿寫兩句話,要求與例句中畫線句一致。

  瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,瀟灑的內涵包羅永珍。“採菊東籬下”是一種清靜的瀟灑;“勝似閒庭信步” 是一種喜悅的瀟灑;_________________________________;

  3、仿寫例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,寫一個類似的句式,不要超過30字假如生命是船,不要隨波逐流,要高揚風帆在天風海雨中_________________________________

  4、仿照例句,從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中,任選一組仿寫句子。 要求:(1)句式相同;(2)修辭手法相同;(3)語意連貫

  例:朋友是什麼,朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈;朋友是______________________

  朋友是 ______________________。

  5、揣摩句式特點,仿照例句填寫,使其成為含有兩組排比句的文字。

  大海就象一位詩人,把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花;___________________,_______________ ;___________________,___________________走近大海,心曠神怡,你可以靜坐在海邊觀日出,也可以 也可以 。

  6、 仿照例句,補寫出一個比喻句。

  例:生活就是一塊五彩斑斕的調色盤。

  希望就是

  7、根據你的理解,仿照畫線的部分,將下面這段話補充完整。

  見了大海的洶湧,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚,__________,依舊是遺憾; _________________ ,___________ ,還是遺憾。出發吧,永遠出發。世上有不絕的風景,人有不老的心情。

  8、 仿照示例,造兩個句子。

  如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼清涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是 ,那快樂就是 ;如果你是 ,那快樂就是 。

  9、根據語境,仿照畫線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。

  人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;______________ ,___________ ;_______________, ___________ 。

  10、仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

  讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償的獻血是一朵花,一句關切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,___________________,_______________,??能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

  11、仿照例句,寫一組句子。

  例句:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

  仿寫:父愛是 ; 父愛是 。

  12在下列橫線上,仿照加橫線的句子,再續寫兩個句子,要求句式基本一致,內容貼切、 自然即可。人活著不是單靠食物,還要有:春天百花散發的縷縷芳香,夏日碧水帶來的陣陣清香,_____________,________________。

  13仿寫(要求句式相同,字數一樣,內容新穎獨特,有創意)

  例句:青春是多彩的朝霞,映照著廣闊的大地;青春是智慧的火花,點綴著燦爛的星空;青春是美麗的鮮花,裝扮著絢麗的人生。

  仿句:寬容是 ________________________,_____________________;寬容是 _____________________,__________________;寬容是 ___________________,_________________________________。

  14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法,再仿寫一個100字左右的語段。

  (1)有一個人去應徵工作,隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶,被考試官看到了,他因此得到了這份工作。

  ——原來獲得賞識很簡單,養成好習慣就可以了。

  (2)有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車,小弟除了將車修好,還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天,小弟被挖到他的公司當了領班。 ——原來出人頭地很簡單,吃點虧就可以了。

  15、根據語境,接寫一句話,與前兩句構成排比句。

  選擇善良是一塊路標,在你迷失方向之時,給你指明前進的方向;

  選擇善良是一口清泉,在你乾渴之時,給你生命的滋潤;

  16、依照下面句子的形式,以“興趣”開頭,寫一段話。

  熱愛是什麼?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢於金戈鐵馬去,馬革裹屍還。

  興趣是什麼?

  17、仿照例句,根據給定的事物,寫一句詩(或一句話)。

  例:竹:每攀登一步,都作一次小結。火山:過分的熱情,反成了一種災難。

  鏡子: 。 礦石: 。

  18、仿照例句的句子,在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

  例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

  如果我是清風,我將 。

  如果我是春雨,我將

  附答案:(供參考)

  1、如果你是一縷清風,就吹走一陣炎熱。(或:如果你是一束陽光,就撒下一片溫暖。)

  2、“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑;“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。

  3、假如生命是草,不要自慚形穢,要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠;

  (或:假如生命是花,不要華而不實,要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。)

  4、朋友是快樂日子裡的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的樂章;朋友是憂傷日子裡的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁雲。(或:朋友是順境時的一臺風扇,冷靜地為你發熱的頭腦降溫;朋友是逆境時的一盆炭火,熱情地為你意冷的心胸加熱。

  仿寫句子

  仿寫句子”是近年來中、高考語文試卷中的一道“經典”題型,也是一道極具開放性的題型。這一題型對檢測考生的語文知識及運用能力、想像創造能力及語言文學功底,具有“一葉察秋”、“窺斑見豹”的獨特功能。從某種意義上說,“仿寫句子”汲取了古代私塾教育中“對課”這一傳統語言和思維訓練方式的精髓;或者說,它是新世紀語文教學中出現的一種新的

  “屬對”形式。

  筆者認為,“仿寫句子”,應遵循如下六條原則:

  一、句式相同——所仿寫出來的句子,在句式結構上必須與試題提供的例句保持一致,方能語氣連貫。例句若是單句,就要仔細分析它屬於哪種句式,哪種主謂句(非主謂句出現的機率很低),謂語部分屬於哪種結構的短語,謂語中心詞、賓語中心詞和修飾語各屬於什麼詞性。例句若是複句,則要認真審察分句與分句之間屬於何種關係,用了怎樣的關聯詞;分句的主語是否同一,各屬於哪種結構的主謂句。把握準了例句的結構之後,就可以進行仿寫了。如下面一題:“生活是一道彩虹,流動著豐富的色彩;___________,___________; ______________, ________________。”分析可知:例句是一個承接關係的一重複句,兩個分句的主語都是“生活”,謂語部分都是動賓短語;前一分句謂語的中心詞是判斷動詞“是”,後一分句賓語中心詞前面的修飾語是一個形容詞;前一分句設喻,後一分句對前一分句的喻義進行闡述。作了以上揣摩之後,進行仿寫應該說就不會是一件很困難的事了。此句可如此仿寫:“生活是一部鉅著,蘊含著深刻的哲理;生活是一闋樂章,飄蕩著動人的旋律。”

  二、修辭一致——“仿寫句子”一個重要的特點就是仿句所運用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運用了擬人、誇張的手法,仿句也必須運用擬人、誇張的手法。有些題目,明確要求仿寫的句子必須與例句構成排比,這時進行仿寫時就更要注意,如運用的修辭手法與例句不屬同一型別,往往不但起不到將語境推向縱深的效果,反而會削弱語勢。如下面一題:“仿照例句,再寫出三個你對‘語文’理解的比喻義:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。”題目其實蘊含著二個主要答題資訊:一、運用比喻手法,二、構成排比句式。此句可如是續寫:“語文是色彩斑斕的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠的油畫,讓人心馳神往;語

  文是旋律優美的音樂,讓人陶然忘機。”

  三、物件同類——所仿寫出來的句子,陳述的物件應優先考慮與例句陳述的物件是同類事物,實在不行當然也可以是不同類事物。如例句陳述的物件是自然界的事物,仿寫的句子陳述的物件最好也應是自然界的事物;例句陳述的物件是社會領域的事物,仿寫的句子陳述的物件最好也應是社會領域的事物,這樣在語境上就能產生一種和諧之美。如例句“錢塘潮鋪天蓋地洶湧而來,那氣勢就像千軍萬馬在奔騰”,陳述的物件是“錢塘潮”,屬於自然景觀,仿句陳述的物件也應是自然景觀,可作如此仿寫:“西湖水雲煙氤氳縹縹緲緲,那神韻宛如

  西子姑娘正浣紗。”

  四、結構對稱——“屬對”最大的形式特點是詞性必須相同,詞義必須相對或相反,字數必須相同。“仿寫句子”當然無法如此嚴格地進行要求,但若能借用“對仗”的手法,努力追求詞性相同、詞義相對、字數相同或相近,特別是字數上的整齊,必將在結構上產生一種勻稱之美,在韻律上產生一種節奏感。字數相同如:“牆角的花,你孤芳自賞時,世界便小了;井底的蛙,你坐井觀天時,天地便窄了。”字數相近如:“愛是生命的樂曲:坦言是曲,赤誠是情,理解、呵護是愛的節拍;青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是譜,永不懈怠

  是青春的主旋律。”

  五、講究文采——仿寫句子既然脫胎於傳統語文中的“對課”,就必然要承繼它的文學特質。“言而無文,行之不遠”。“屬對”如此,“仿寫句子” 亦然。因此在仿寫句子的時候,除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“物件同類”之外,還要儘可能講究一點文采,展示一下自己的文學才華。如下面一題:“綠色是生命,生機盎然;紅色是激情,熱情奔放;金色是豐收,碩果累累;__________ , _________。”前面三句話已經鋪設了一個

  非常富有文學色彩的語境,仿寫的句子也一定要有一點文采,否則既與語境不協調,又幹巴乏味,影響表達質量。此句可以這樣仿寫:“藍色是自由,無拘無束”,“紫色是幻想,神

  奇瑰麗”,“銀色是智慧,光芒閃爍”等。

  六、格調高昂——所仿寫出來的句子,必須格調高昂,必須展示當代青年學子積極向上的青春風采,反映昂揚奮進的時代精神,切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題:“請按照前半句的形式續寫句子:繁花是春天的笑臉,陽光是夏日的歡唱,__________________ ,________________。”空行中可續寫“紅葉是秋季的旗幟,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果續寫“落葉是秋季的悲泣,白雪是冬月的淚花”之類的句子,則不僅與前文創設的語境不合,而且表現出來的思想情緒悲觀、消極,同青年人應有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌相悖 練習1、仿照下面兩句的格式,發揮想象,再寫出三個關於書的比喻句(字數可比例句略多)。

  書是鑰匙,能開啟智慧之門。 書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。

  (1)_______________________________________________

  (2)_______________________________________________

  (3)_______________________________________________

  2.請仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—個為話題,寫出兩個比喻句。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

  ______________________________________

  3.仔細揣摩甲句的特點,找出規律後,在括號裡選出恰當的詞語,組成與甲句對應的句子,填在乙後的橫線上。

  甲:蒲葉桃葉葡萄葉,草本木本。

  乙:______________________________,春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

  4。作為全國著名旅遊城市,我市不斷改善旅遊環境,以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語,向天下游客介紹我市。 ____________________________________________________________

  5.展開聯想,在下面的橫線上續寫一個句子。

  大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭, 那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;

  ______________________________________________________________________________ 6.下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,言簡意賅;後一句連續類比,形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個 詞,仿寫兩句話。

  虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生) 蚜蟲吃青苹,鏽吃鐵,虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫) (1)

  ____________________________________________________________

  (2) ____________________________________________________________

  7.仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數相同)

  海是水的一部字典:______________________________ 浪花是部首,______________________________ 濤聲是音序,______________________________ 魚蝦、海鷗是海的文字。________________________

  8.請在下面的橫線上填寫上恰當的話。

  要求①句式與標有波浪線的—句相同。 ②語意與標有波浪線的—句連貫,並與之構成排比。

  故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結著歷史的煙雲,記載著歲月的滄桑,每一座殿宇樓臺都承載著豐富的文化,

  _________________________________________________________________________________

  9.仿照下列句式,續寫兩個句子,使之與前文組成意義相關的句子。

  錢能買到佳餚,不能買到胃口; ________________,________________。

  錢能買到藥品,不能買到健康; ________________,________________;

  10-依照下面例句,仿造兩個句子。要求句式一致,構成排比,語意暢順。

  假如我活在古希臘,我會選擇做一個商人,卻也會敬佩亞里士多德的智慧;____________,____________________;

  篇二:中考仿寫句子練習題

  仿寫句子練習

  【例1】徐州電視臺擬推出一檔反映徐州歷史文化傳統的新欄目“話說徐州”,分若干期播出。請利用下面提供的古人詠徐州詩句中的景點或人物,仿照示例,擬定第三期節目的標題。

  當年放鶴人何處?勝地尚傳項王名。蘇堤南北一行柳,黃河襟帶古今情。

  萬頃碧波蕩楚韻,九里煙雲接漢營。回首雲龍霜色動,戲馬臺前盡秋聲。

  第一期:放鶴亭內,領略蘇軾(東坡)豪放情懷

  第二期:九里山巔,追憶歷代兵家爭雄

  第三期:

  解析:這是一道理解能力和語言運用能力的綜合考查題。首先要分析語言材料,然後抓住例句的結構特點進行仿寫,要有景點或人物,特點突出,句式相似,意思協調即可。

  答案示例:(1)戲馬臺前,遙想項羽(項王)英雄風采

  (2)雲龍湖畔,感受千年漢韻楚風

  【例2】品析句式特點,在具體的語境中續寫一個句子。

  如同讚美每一個溫馨的早晨,我讚美太陽遞給我的第一縷晨曦。藉助晨曦,我看見莊嚴上升的國旗,看見大海激動的波濤, 。我要給我們古老而又年輕的國度以衷心的祝福:早安,中國。

  解析:本題是定格式的續寫題,仿句要做到語言通順、用詞恰當、簡潔明確。

  答案示例:看見草原賓士的駿馬

  【例3】仿照下面例句的形式,在橫線上再續寫一個句式相同、字數相等的句子。

  例句:不是每一條江河都能入海,不流動的便成了死湖;

  不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼;

  仿句: , 。

  解析:仿寫此題首先要審清題意,然後再仔細揣摩例句的內容和寫法。

  答案示例:不是每一個青年都能成才,不上進的便成了平庸。(或:不是每一棵樹苗都能成材,不成長的便成了枯枝。)

  1.刪改下面對聯的下聯,使之與上聯對仗工整。

  上聯:世事如棋,讓一步不會虧我

  下聯:心田好似大海,能夠納百川亦可容忍他人

  刪改後的下聯:

  2.仿照下面畫線的句子,再寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。

  山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。

  路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執著。

  3.蒐集材料時,大家發現,南京人傑地靈,曾在此居住過的文化名人燦若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻??小晴就此擬了副對聯,但覺得下聯有一處不符合對聯的要求,請你修改。

  上聯:吳敬梓冷眼觀世,《儒林外史》諷醜惡

  下聯:深情懷舊周樹人,《朝花夕拾》憶往昔

  你將下聯改為:

  4.仿照示例,運用古詩文名句,再寫一句話。

  示例:結識古仁人,我讚賞范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的抱負。

  仿寫:結識古仁人,

  5.讀下面兩首小詩,按要求答題。

  (一) (二)

  牆角的花! 空中的鳥!

  你孤芳自賞時, 何必和籠裡的同伴爭噪呢?

  天地便小了。 你自有你的天地。

  選擇其中一首,進行仿寫。

  6.仿寫句子。要求所寫句子與上下文結構一致,意思連貫,所用修辭方法相同。

  在生活的困境中,牽掛是溫暖的春風,撫慰受傷的心靈;在人生的旅途中,牽掛是 , ;在家庭中,牽掛是美麗的玫瑰,創造幸福的人生。

  7.根據你對重慶的瞭解,將下面文段補充完整。

  重慶既是山城,又是江城。她偎依在兩江懷抱之中,屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態,她的水 ,她的人 。她笑迎八面來風,博採百家精粹,廣汲四方靈氣,形成了與眾不同的地域文化特色。

  8.下面的文字優美深刻,富含哲理,讀一讀,完成(1)~(2)題。

  珍惜閱讀,便是珍惜歷史,珍惜至今殘留的石鼓文陶壎(xūn,古代吹奏樂器)石磬發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。

  珍惜閱讀,便是珍惜傳統,珍惜樂山大佛永樂大鐘以及太極八卦少林武當颯颯英姿、獵獵雄風。 珍惜閱讀,便是珍惜文學,珍惜楚韻風騷唐詩宋詞,乃至①的西遊,②的三國,③的紅樓。

  珍惜閱讀,便是 。

  (1)將下列詞語填入第三句橫線①②③處,依次是、、。(只填選項。)

  A.情詩千載B.攝魂奪魄C.劍戈驚天

  (2)仿照前三句句式,在橫線上把第四句補充完整。

  9.根據語境,仿照畫線句子,接寫句子,構成語意連貫的一段話。

  我們應該心存感激,感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種,卻能品嚐到美味佳餚; , 。心存感激,是一種明朗的心境,是一種人性的光輝。多一份感激,就少一份貪婪與抱怨; , 。

  10.請根據你對“微笑”的理解,仿照下面畫線的句子,再寫兩句,要求句式相同,語意連貫。 朋友,你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡, , ,微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

  11.仿照畫線句,寫出你對“青春”的感悟。

  世界上,還有什麼字眼比“青春”兩個字更動人,更富有魅力?

  青春,是一輪噴薄而出的朝陽,瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;

  青春, , 。

  12.根據畫線句子進行仿寫。

  學會寬容,寬容是容納大樹小草的田野,是接受陽光暴雨的天空;寬容是吹開閉鎖保守的清風,是洗滌狹隘自私的雨水;是 。

  13.理解句式特點,在具體的語境中完成下面的句子。

  希望是如此的神奇,能讓一個人在黑暗中看到光明,在 ,在 在??只要我們自己不放棄,就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。

  1.【原句】未經歷風雨交加的夜晚,哪會體會到風和日麗的可愛!

  【仿寫】

  2.【原句】人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師,願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章!

  【仿寫】

  3.【原句】體諒是友情中的清風一縷,微笑是交往中的禮物一份

  【仿寫】

  4.【原句】母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

  【仿寫】父愛是

  父愛是

  5.【原句】誠信是人生路上的一張通行證。

  【仿寫】

  6.【原句】綠色推開春天的門,雷雨推開夏天的門。

  【仿寫】

  7.【原句】你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。

  【仿寫】

  8.【原句】如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

  【仿寫】

  9.一朵鮮花點綴不出絢麗的春天,一個音符譜寫不了動人的樂章,

  。只有萬眾一心,群策群力,才能建設好我們的家園。

  10.【原句】沒有泥石的'聚積,就沒有高山的巍峨。

  【仿寫】

  1. 仿照下面兩句的格式,發揮想象,再寫出三個關於書的比喻句(字數可比例句略多)。 書是鑰匙,能開啟智慧之門。

  書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。

  (1)_______________________________________________

  (2)_______________________________________________

  (3)_______________________________________________

  2.請仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—個為話題,寫出兩個比喻句。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

  _______________________________________

  3.仔細揣摩甲句的特點,找出規律後,在括號裡選出恰當的詞語,組成與甲句對應的句子,填在乙後的橫線上。

  甲:蒲葉桃葉葡萄葉,草本木本。

  乙:______________________________,春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

  5.展開聯想,在下面的橫線上續寫一個句子。

  大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭, 那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;

  ____________________________________________________________________________

  6.下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,言簡意賅;後一句連續類比,形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個 詞,仿寫兩句話。

  虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)

  蚜蟲吃青苹,鏽吃鐵,虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)

  (1) ____________________________________________________________

  (2) ____________________________________________________________

  7.仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數相同)

  海是水的一部字典:______________________________

  浪花是部首,______________________________

  濤聲是音序,______________________________

  魚蝦、海鷗是海的文字。______________________________

  8.請在下面的橫線上填寫上恰當的兩句話。

  要求①句式與標有波浪線的—句相同。 ②語意與標有波浪線的—句連貫,並與之構成排比。 著豐富的文化,

  ____________________________________________________________________________

  9.仿照下列句式,續寫兩個句子,使之與前文組成意義相關的句子。

  錢能買到佳餚,不能買到胃口;

  錢能買到藥品,不能買到健康;

  ________________,________________;

  ________________,________________。

  10-依照下面例句,仿造兩個句子。要求句式一致,構成排比,語意暢順。

  假如我活在古希臘,我會選擇做一個商人,卻也會敬佩亞里士多德的智慧;,____________________;______。

  11.根據下面這段話的意思與句式,補寫一個句子,然後得出結論。

  千里馬若不長鳴,就不會引起伯樂的注意,可能要一輩子同於常馬;__,

  _______________,___________________。 結論:________________________________

  12.在橫線上補寫出恰當的語句,組成前後呼應的排比句。

  春天從天外輕盈地飛了回來,化作雛燕和雲雀;春天從地裡悄悄冒了出來,化作草葉和芽苗;春天從_________________ __________。

  13.仿照下面兩個例句,用恰當的詞語完成句子,要求前後語意關聯。

  例句:選擇了高山、你也就選擇了坎坷。

  選擇了寧靜,你也就選擇了孤單。

  仿句:選擇了________________,你也就選擇了________________。

  14.根據文意再舉兩個例子,句式與例句相同。

  有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽。

  有勤,

  有勤,

  15.仿照所給例句,用下面的詞展開聯想,給它一個精彩的解釋。

  例:固執:你是一堵牆,使人封閉自己,看不清外面的世界。

  風箏:_________________________________________________________。

  友情:_________________________________________________________。

  16.模仿畫線句子,在A處補充…—個論據,要與上下文內容一致,語氣連貫。

  例:我們要有無私奉獻的精神,但更重要的是不斷壯大自己。:一個醫生只有不斷學習新的醫療技術,才有更大的才能去奉獻。

  補充句A:

  ____________________________________________________________________________

  篇三:仿寫句子訓練及答案

  仿寫句子訓練

  ⒈根據句子的意思,在橫線處填入與加點詞語結構相同的兩個短語。

  江南是個好地方,她歷史悠久,文化繁榮,物產豐富,經濟發達。(江河美麗,交通便利) ........⒉依照畫線的句子,在橫線處補充一個論據,要與上下文內容一致,語氣連貫。

  不僅老師,各行各業都是如此。我們要有無私奉獻的精神,但更重要的是不斷壯大自己。一個醫生只有不斷學習新的醫療技術,才能有更大的才能去奉獻;①一個作家只有不斷地深入生活,寫出更多更好的作品,才能使自己的人生價值得到體現。②一個工人只有不斷地吸收新的科學知識,才能有更大的才能去付出。③一個科學家只有不斷地開闢新的科學領域,才能使自己發揮更大的作用。社會需要我們的奉獻精神,更需要我們有更大的奉獻才能。

  ⒊在下面句中的橫線處填入適當的語句,使每個句子都是比喻句,並使所填的兩句話與前面的一句構成前後連貫的排比句。

  沒有想象,思維之樹就不會開花;沒有想象,思維之樹就不會結果,沒有想免,思維之樹就不會成才。(希望之樹就不會發芽,理想之樹就不會結果)

  ⒋依照例句寫一個句子,要求句子既要由兩個比喻句組成,合乎情理,分句間還要有聯絡,仍以“歷史”“時間”為本體。

  例句:如果歷史是一條長河,那麼時間就是這條長河上湧起的波濤。

  仿寫:如果歷史是一幅畫,那麼時間就是絢麗的色彩;如果歷史是一座高山,那麼時間就是嶙峋的巨石;如果歷史是一棵大樹,那麼時間就是繁茂的枝葉;如果歷史是一本書,那麼時間就是優美的文字;如果歷史是一堵牆,那麼時間就是組成高牆的磚瓦。

  ⒌依照例句,發揮想象,把下列句子補充完整。

  例句:事業說:人生就是建築歷史的一塊磚石。

  友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。

  奮鬥說:人生就是與風浪搏擊的那雙槳

  勤勞說:人生就是耕耘大自然的老黃牛;

  困難說:人生就是那條坎坷曲折的小山路。

  挫折說:人說就是早出晚歸的蜜蜂;衝破烏雲的太陽;佈滿荊棘的道路。;在暗礁中行進的船;風雨中綻放的鮮花。

  ⒍依照下面兩個比喻句的句式,以“筆”開頭,寫出兩個句式相同的比喻句。要求以“筆”為主體,50字之內。

  黨的政策如春風,吹綠了神州大地,溫暖了萬戶千家;黨的政策似燈塔,照亮了前進航向,指引著千舟競發。筆似火焰,燃起了華夏五千年的文明,照耀著人類前進的步伐;筆似蜜蜂,傳播著知識的花粉,釀造著生活的甜蜜;

  ⒎在下面句中的橫線處寫一個句子,使之與前面的文字構成排比句。

  太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨;藍天無語,卻顯露出高遠;大地無語,卻展示著廣博;鮮花無語,卻散發著芬芳;青春無語,卻煥發著活力;(小河無語,卻奔湧出磅礴)

  ⒏任選一事物,仿照例句的格式寫一個句子。

  例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那並非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

  仿寫:教室前面有塊黑板,不,那並非黑板,它是播種知識的沃土。母親臉上爬滿了皺紋,不,那並非皺紋,它是母親為兒女操碎了的心。(蠟燭的周圍流著燭液,不,那並非燭液,它是蠟燭流出的眼淚。)

  ⒐下面的例句寫到“虛偽”,直接表述,言簡意賅。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞進行仿寫。

  例句:虛偽和欺詐產生惡果。

  仿寫:友誼與信任開出鮮花;勇敢和正義鑄就成功。

  ⒑根據下面例句的立意與表達方式進行仿寫。

  例句:吃飯穿衣是為了活著,但是活著決不是為了吃飯穿衣。

  仿寫:所有的果的都曾經是鮮花,但並非所有的花都能成為果;掙錢是為了生存,但生存決不只是為了掙錢。

  ⒒依照下面兩個比喻句的句式,以“時間”開頭,寫兩個句式相同的比喻句。

  例句:書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

  仿寫:時間如同一條東流的河,它告訴我們流逝的光陰永遠不再回頭。時間如同一位公平的老人,它給予我們每一位的饋贈不多也不少。(時間好比一棵大樹,它能幫助我們體察世間滄桑;時間好比一條大河,它能引導我們走向歷史的源頭)

  ⒓在下面句中的橫線處續寫一個分句,結構要和畫線的句子相似,內容要能與之銜接,40字以內。 《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個畫家,以他那十分傳神的畫筆,為我們勾畫出一個個栩栩如生的人物;司馬遷又像一個音樂家,以他那流水般的音符,為我們譜寫出一個個夢幻般的場景;一位善於捕捉瞬間的雕塑家,以他那鋒利的刻刀,為我們塑造了一座座神采各異的雕像。

  ⒔依照下面兩句話的格式續寫兩句話。

  如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一分溫馨;如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色;如果你是一隻蜜蜂,就為人們釀造一份甜蜜;如果你是一株大樹,就會為人們灑下一片綠蔭。

  ⒕在下面句中的橫線處,緊接上文再寫兩個句子,要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。

  沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一隻鳥的樹林;沒有一本書的家,是沒有一顆星星的天空;沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家,是沒有一條魚的小溪;沒有一本書的家,是沒有一片雲彩的天空。

  ⒖憑藉你對漢字特點的感悟,在劃線句子後面再打一個比方。 我寫著寫著,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲,像點點繁星在天幕上向你眨著眼睛;像一串迷人的紙鳶在空中翻飛。(又像一群衣袂飄飄的仙子在翩翩起舞。)

  ⒗結合語境,在橫線處仿寫恰當的一句。

  如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是火,尊嚴就是燃燒;如果生命是鷹尊嚴就是飛翔。

  ⒘讀下面一段話,在理解語意、把握所用修辭方法的基礎上,在橫線處仿寫一個恰當的句子。

  書培育了每一代人。它是智慧的鑰匙,開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉;它又是一艘永遠啟動著的航船,把人們從狹隘的地方載向無限廣闊的生活海洋;它還是人類進步的堅實階梯,導引我們從野蠻的荒漠一步一步邁向文明的樂園。

  因此,前蘇聯作家高爾基說道:“熱愛書吧——它是知識的源泉!”

  ⒙仿照下面句子劃線部分,再寫兩個句子,要生動地闡明本體,句式與劃線句子相同,並構成排比,每句字數不超過12個。

  ① 遊子離開了祖國,就像巨輪離開了海洋,就像植物離開了土地,①就像嬰兒離開了

  慈母;就像魚兒離開了活水。 ②人生離不開友愛,就像莊稼需要雨露,就像嬰兒需要乳汁,②就像航船需要燈塔;就像戰士需要鋼槍。

  ⒚下面的文字是關於“愛心”的議論,根據已有的句式和意蘊,在橫線處補寫句子。

  愛心是冬日的一片陽光,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

  愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是遠方一座燈塔,使憂鬱的人得到心靈的慰藉。(使受傷的心靈感到心靈的溫暖。)愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使貧病交加的人分外感到人間的溫暖。愛心是春天裡的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

  ⒛仿照下面的句子,再寫兩句。

  我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的壯麗;我夢想:來到海邊的沙灘,從澎湃的海浪中,感受到“亂石穿空,驚濤拍岸”的驚心動魄;我夢想來到長江邊,在瀟瀟落木下,感受“不盡長江滾滾來”的氣勢;我夢想來到長江兩岸,在黎明時,聆聽“兩岸猿聲啼不住”的豪壯;我夢想來到世外的醉翁亭,在日暮的籠罩下,感受“醉翁之意不在酒”的愜意;我夢想來到杭州西湖,在雨後的彩虹中,感受“淡妝濃沫總相宜”的絕美。(我夢想來到奔湧的黃河,在藍天的高遠中,感受“黃河之水天上來”的磅礴氣勢)

  21.仿照下面的句子,以“腐爛”為話題補寫句子。

  只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。我們選擇燃燒,因為燃燒意味著給予,且在給予之時,會讓自己閃光。我們從不選擇腐爛,因為腐爛意味著死亡,且在死亡時,會讓自己體無完膚。

  22.仿照例句補寫句子。

  例句:應當去羨慕美好,莫羨慕虛榮;應當去羨慕上進,莫羨慕庸俗;應當去羨慕奮鬥,莫羨慕懶惰。

  仿寫:應當去羨慕真誠,莫羨慕虛偽;應當去羨慕善良,莫羨慕醜惡;應當去羨慕樸實,莫羨慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚 。 苦難、幸運 。 學問、鄙陋)

  23.仿照例句補寫句子。

  例句:生活,就是一塊五彩斑斕的調色盤。

  仿寫:奮鬥,就是一棵巨石下的小草。(就是一條坎坎坷坷的小徑)

  希望, 就是沉沉黑夜中燈塔上的一絲光明。就是沙漠中的綠洲。(就是一方燦爛明媚的天空)

  24.仿照例句,將下面的句子補寫完整。

  例句:真誠,友誼的橋樑,沒有它,人們之間會失去應有的平和與信賴。

  仿寫:批評,正確的嚮導,沒有它,人就會一錯再錯和迷失方向。昨夜的風雨,失去它,人們就難見到今天的彩虹。(真誠的溝通,沒有它,人們之間會失去應有的鼓勵和信任)

  25.認真閱讀下面兩句話,仿例②的格式和修辭特點,在③④兩句的橫線上填寫句子,使之與②構成一組排比句。

  ①每個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。

  ②大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱。

  ③輪船的孤獨前行,是因為有勇敢的帆,理想和信仰就是事業大船的帆;飛機凌空飛翔,是因為有結實的雙翼,理想和信仰就是人生飛機的雙翼。(春天生機勃勃,是因為充沛的雨露,理想和信仰就是人生春天的雨露。 秋天碩果累累,是因為有辛勤的勞作, 理想和信仰就是人生秋天的勞作)

  26.請在下面橫線上填上適當的語句,組成前後呼應的排比句。

  人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業,而在於具體做成了什麼。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做森林中的一棵;見到群芳爭豔的花園,你只盼無愧地做花園中的一朵;見到波瀾壯闊的大海,你只要無悔做海洋中的一滴;雖是一滴,卻能反射光輝。見到綠油油的草原,你只需無愧做草原中的一株,雖是一株,卻能點綴大地。這樣的人生也就無悔了。

  27.依照下面的例句,以“你渴望理解嗎?”或“你希望成才嗎?”作開頭寫一句話。 例句:你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間。因為時間是組成生命運動的材料。

  仿句:你渴望理解嗎?那麼別放棄溝通,因為溝通是理解的橋樑;你希望成才嗎?那麼

  別不勤奮,因為勤奮是你成才的保證。

  28.仿照例句,仍以“天上的明星”為本體造一個比喻句。

  例句:天上的明星現了,好像是點著無數的街燈。

  造句:天上的明星現了,好像是仙女眨著眼睛。

  29.展開聯想,在下面的橫線上續寫一個句子。

  大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;洶湧的洪水衝過來,那是在啟示我們要保護環境;豔麗的梅花凌寒開放,那是啟示我們要不畏困難。(江河奔湧直達大海,那是啟示我們選擇了理想,就要永不回頭。)

  ⒌仿照下面兩句的格式,發揮想象,再寫出三個關於書的比喻句(字數可比例句略多)。 書是鑰匙,能開啟智慧之門。

  書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰。

  ⑴書是燈塔,能照亮科學之路;(2)書是帆船,能承載我們到達成功的彼岸;(3)書是花園,能讓我們感覺到世界的五彩。(書是食糧,能增添我們的精神營養;書是柺杖,能扶助人們走完人生的每一步;書是良藥,能治癒人們心靈的疾病)

  30.揣摩文段的表達意圖,根據文意填寫適當的語句。

  不捨晝夜的流水,陰晴圓缺的明月,樹的枯榮,燕的來去,翻飛的日曆,滴達的時鐘??這一切讓你感到的,難道只是大自然的輪迴,(時間的流逝,歲月的無情,人世的滄桑)難道你就不進一步想到,時間已如流水東逝了嗎?

  31.勇敢是把利刃,可以斬落對手;自大也是一把利刃,卻只能割傷自己。

  仿寫:真誠是一把利刃,可以劈開冰山;虛偽也是一把利刃,卻只能刺傷自己。(寬容是一把利刃,可以撫慰對方;放縱也是一把利刃,,卻只能墮落自己。)

  32. 仿照下面的例句造句,話題不限。要求內容健康,合乎情理,有新意。

  例句:擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。 造句:擁有童心,就擁有了一份朝氣和天真;擁有翅膀,就擁有了一份自由和歡暢。(擁有教養,就擁有了一份灑脫和自然,就擁有了一份高雅的氣度。)

  33.根據下面句子提供的語境,仿照加點的句式,續寫一個句子。

  經風一吹,發出“嗡嗡”的聲響,彷彿是風箏在歌唱,在藍天飄揚,給開闊的天空增添了無聲的韻味,給暢快的童心帶來幾分瘋狂,給飛揚的青春帶來幾份奔放。(給輕盈的身體帶............來一絲釋放)

  34.仿照下面的例句,再寫一句話。

  例句:還有那些為戰勝私慾而處處克己的人,為戰勝暴力而時時制怒的人,為戰勝怯懦而不斷自勉的人,他們,都是了不起的人。

  仿寫:還有那些為戰勝自大而時時謙遜的人,為戰勝無情而時時獻愛心的人,為戰勝消沉而時時反省自勉的人。(為戰勝不幸而時時自強的人,為戰勝殘疾而不斷勵志的人,為戰勝成功而處處自省的人)他們,都是了不起的人。

  35.仿照下面的例句,以“你珍愛自己的生活環境嗎?”作開頭,寫一句話。

  例句:“你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。”

  你珍愛自己的生活環境嗎?那麼別踐踏花草,因為花草是組成環境的細胞。(那麼別汙染水源,因為水源是組成生活環境的材料。)

  36.依照下面的比喻形式,另寫一組句子,要求選擇新的本體和喻體。

  海是水的一部字典:浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦、海歐是海的文字。

  天空是宇宙的一部字典,雲彩是部首,天籟是音序,小鳥、雄鷹是天空的文字。

  孩子是家的一首音樂,哭聲是音調,笑臉是音符,語言是孩子的歌詞。

  37.根據下面所提供的哥白尼的事例,仿照例句的句式,在例句的橫線處添上一句跟上下

  文的意思相吻合的話。

  例句:沒有對託密勒天動學說的否定,又哪來哥白尼在天文學上的革命。沒有對亞里士多德物理理論的懷疑,又哪來伽裡略在運動學上的重大變革?沒有對牛頓經典力學的超越,又怎麼會有愛國斯坦的相對論?

  在16世紀初,哥白尼認為,託密勒的天動學說不能成立。他用了30多年的時間留意觀測日、月以及各行星的運動,發表了地動學說,帶來了天文學上的革命。

  38.仿照下列例句,發揮想象,以“音樂”為陳述物件,完成句子。

  例:寓言是一座奇特的橋樑,透過它,可以從複雜走向簡單,又可以從單純走向豐富。寓言像一把鑰匙,這把鑰匙可以開啟心靈之門,啟發智慧,讓思維活躍。

  ⑴音樂是流動的建築,欣賞她,可以從憂鬱走向歡樂,又可以從愉快走向深沉。

  (2)音樂像一泓清泉,這泓清泉可以照見自己的影子,讓心靈歸於寧靜。

  39.依照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。

  如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一分溫馨;如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色。如果你是一縷春風,就給人們帶來一絲清爽;如果你是一聲春雷,就給生命帶來一絲希望。

  40.對下聯,表現領導幹部為人民服務的態度。

  上聯:站起來當傘,給群眾遮風擋雨; 下聯:俯下來做牛,為人民謀利造福。(躺下來做船,為人們擺渡過河)

  篇四:七年級上語文仿寫句子及詞語運用練習題

  七年級上語文仿寫句子及詞語運用練習題 仿寫句子應注意:1、內容要協調一致,前後呼應

  要相等或大致相等

  18、根據語境,仿照畫線句子,續寫句子,構成語意連貫的一段話。

  閱讀天地,聆聽萬籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。春,以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心絃; ;秋,以她的天高雲淡、成熟豐滿引人喜悅; 。

  19、請以“幸福”開頭寫兩句話組成排比。

  幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛; ; 幸福是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的回憶 。

  20、以“愛心”為話題仿寫句子。

  愛心,是冬日裡的陽光,能融化心中的堅冰;愛心是夏天裡的清泉,能滋潤乾涸的心田; 愛心是 ;愛心是

  21、填句,組成前後連貫的排比句。

  要記住:,,不是每一粒種子都能長成參天大樹,不是每個生命都能煥發光彩。

  22、例:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

  父愛是 。

  23、仿照畫橫線語句的樣式,在後面寫一個與前面意思連貫的分句。(字數可以不相同)

  給自己一個笑臉,讓自己擁有一份坦然;給自己一個退路,讓自己擁有一份希望; 。

  24、根據提供的句子,仿照示例,寫兩個句子。

  當那片雲停在頭頂的時候,人們一起抬頭仰望。

  示例:一個飢餓的人說:“像一塊麵包。” 一個疲憊的旅人說:“像一張舒適的沙發床。” 仿寫:

  25、仿照下列例句造句。

  2、句式要統一3、修辭要相同4、字數

  例句:書是明燈,能照亮道路;書是陽光,能溫暖心靈;書是甘泉,能滋潤情感。

  仿句:書是 ,能 ;書是 ,能 ;

  書是 ,能 。

  26、 仿句式補寫。

  如果你是一棵小草,就請增添一份綠意;如果你是一朵鮮花, ;如果你是一顆星星, 。

  27、 愛雨的人是不想躲開的。讓那清涼的雨絲,洗去你心靈上的塵;讓那安閒的雨絲,抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲, ;讓那無聲的雨

  絲, 。

  28、仿照畫橫線語句的樣式,在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)(3分)

  感謝傷害你的人,因為他磨鍊了你的心境;感謝遺棄你的人,因為他教會了你獨立。 感謝 ,因為他 。

  29、 根據下面這句話的句式特點,仿寫兩句話,組成一個排比句。(4分)

  也許,在絢麗的天空前,你會覺得自已很平庸,你會懊惱;________,_______________________,________________________, ;________, ,________________________, 。然而你卻不知道,你可以有白雲的飄逸,有浪花的輕快,有小草的翠綠。

  30、選出在括號內依次填入最恰當的一組詞語。( )

  ① 在一片寂靜中,我( )在岩石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。

  ② 紫色的大條幅上,( )著點點銀光,就像迸濺的水花。

  ③ 我們是一列樹,( )在城市的飛塵裡。

  ④ 是的,或許所有的人都早已習慣於汙濁了,但我們仍然固執地製造不被珍惜的( )。 ⑤ 在這淺紫色的( )和淺紫色的( )中,我不覺加快了腳步。

  A 蹲 閃 立 清新 藤蘿 花朵

  B 伏 發 站 空氣 光輝 芳香

  C 立 畫 長 空氣 藤蘿 花朵

  D 伏 泛 立 清新 光輝 芳香

  31、下列句中劃線成語使用不恰當的一項是( )。

  A

  B

  C 北京奧運聖火傳遞活動每到一個城市,都受到群眾的熱烈歡迎,

  D 於圓了幾千年的奔月夢想。

  32、在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空:

  A、急促 B 、柔和 C 、清脆 D 、微弱

  ①可它們的聲音不強,我耳朵的鼓膜並不都能捕捉到這 的聲音。

  ②我所能聽到的一點點歌聲則是非常 的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。

  33、下列句子中,加點的成語使用不正確的一項是( )。 ...

  A、大家要積極參加各種獻愛心活動,切不可袖手旁觀。 ....

  B、2008年11月26日,印度孟買遭到了恐怖分子的連環襲擊,死傷千餘人,這個訊息真是駭人聽聞。 ....

  C、老師耐心細緻的講解,使我獲益匪淺。 ....

  D、三鹿奶粉事件發生後,國家加強了食品安全的檢查力度,使那些危害人民利益的劣質產品在劫難逃。 ....

  34、下列句子中,加點的成語使用不正確的一項是( )。 ...

  A、平時不努力,臨考前的加班加點終究無濟於事,我只有自咽苦果。 ....

  B、全校同學聚精會神,目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。 ....

  C、實行生產責任制以後,大家都要求技術員去指導,所以技術員身價百倍。 ....

  D、放眼望去,氣象萬千,而對這種滄海桑田的奇景,能不詩興勃發嗎? ....

  參考答案

  18悍激人奮發;秋,以她的天高雲淡、成熟豐滿引人喜悅;冬,以她的純潔無私、樸素大方感人肺腑。

  19、幸福是“但願人長久,千里共嬋娟”的祝願 ; 幸福是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的回憶 。

  20的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

  21、

  ,

  22

  2325、仿句:書是良藥,能 醫治愚昧 ;書是糧食,能充實內心 ;書是星星,能驅走黑暗 。

  26色 ;如果你是一顆星星,就請點綴一片天空。

  27、答案不唯一,如:(1)撥動你心底的弦。(2)訴說你心中的愛。

  28、感謝欺騙你的人,因為他增進了你的智慧。 或:感謝藐視你的人,因為他喚醒了你的自尊。

  29參考答案:也許,在浩瀚的大海面前,你會覺得自已很渺小,你會自卑;也許,在寬闊的原野面前,你會覺得自已很狹隘,你會不安。

  31、C

  33、D

  34、B

  篇五:初中仿寫句子練習專題及答案

  初中語文:仿寫句子 原點資料

  初中仿寫句子練習專題

  近年來,中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。既能考查對語言的理解感受能力、綜合運用能力,又能考查聯想、想象能力及語言創造能力。要明確兩大問題:(一)什麼是仿寫句子;(二)仿寫的題型有哪些。

  (一)什麼是仿寫句子

  仿寫句子就是根據所提供的語言材料,在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。這種題型,看似容易,覺得都能做出,其實很難,得分率極低,所以,只有把握住仿寫的要領,才能仿寫成功。那麼,如何按要求進行仿寫呢?

  一般說來,要根據提供的語言材料,從形式(結構、修辭、句式、字數)和內容兩大方面入手進行仿寫。例如:仿照例句,在橫線上再造一個句子。

  金錢能買來書籍,但買不來知識;金錢能買來藥品,但買不來健康;_________,_________。

  解題分析:首先從整體上看,例句的結構是:金錢能買來??,但買不來??;金錢能買來??,但買不來??;這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容,從例句可知:(1)“能買來”的是表示具體事物的名詞(書籍、藥品);(2)“但買不來”的是表示抽象事物的名詞(知識、健康);(3)“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯絡,三者缺一不可。所以,根據例句,答案可填寫為:“金錢能買來禮物,但買不來真情”;或“金錢能買來玫瑰,但買不來愛情。”

  有些仿寫題,從形式上看,往往使用擬人、比喻等修辭方法;從內容上看又蘊含著深刻的哲理例如:依照例句,選擇某一事物,透過情景表達自己的感受。

  例句:牆角的花,你孤芳自賞時,天地便小了!_________,_________,_________!

  在仿寫此題時,除了要注意從整體上把握結構外,還要注意三點:(1)要使用擬人修辭方法;(2)“牆角”是表示事物處所的修飾語;(3)仿寫的句子要表達自己的感受,要有哲理性。比如下面的幾個仿寫句子,請分析一下正誤。

  1、 月下的戀人,你結婚時,玫瑰便枯萎了

  (從整體上看,結構與例句相符,但未使用擬人修辭格。)

  2、 小小的蠟燭,你燃燒自己時,世界便光明瞭。

  (從整體上看,結構與例句相符,第二句也使用了擬人修辭格,但“小小”不是表示處所的)。

  3、籠中的鳥,你安於現狀時,自由便夭折了。

  (從整體上看,結構與例句相符,也使用了擬人修辭格,且蘊含了深刻的哲理,符合仿寫要求。)

  由此可見,在仿寫時,要做到“形似義合”。即在形式上,與例句相似;在內容上,與例句吻合。做到了這兩點,不管題型怎麼變化,都會迎刃而解。

  (二)常見的仿寫題型主要有以下三種:

  如:仿照句子,將下面的句子補充完整。

  愛心是冬日裡的一片陽光,使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是___________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖,______________________。

  參考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

  如:仿照例句,以“筆”為話題立意開頭,並作為本體,寫出兩個句式相同的比喻句。

  例句:書似階梯,開啟心靈之門;書似燈塔,照亮前行之路。

  仿句:________________

  參考答案:筆似火焰 ,點燃文明之光;筆似犁鏵,耕耘五彩之夢。

  如:仿照例句的形式,寫一個句子,內容自定。

  例句:太陽無語,卻放射光輝;高山無語,卻體現巍峨;大地無語,卻展示廣博。

  仿句:參考答案:青春無語,卻煥發活力;鮮花無語,卻散發芬芳;春雨無語,卻滋潤大地。

  ,仔細分析它屬於哪種句式,哪種主謂句(非主謂句出現的機率很低),謂語部分屬於哪種結構的短語,謂語中心詞、賓語中心詞和修飾語各屬於什麼詞性。複句,則要認真審察分句與分句之間屬於何種關係,用了怎樣的關聯詞;分句的主語是否同一,各屬於哪種結構的主謂句。如下面一題:?生活是一道彩虹,流動著豐富的色彩;___________,___________; ______________, ________________。?分析可知:例句是一個承接關係的一重複句,兩個分句的主語都是?生活?,謂語部分都是動賓短語;前一分句謂語的中心詞是判斷動詞?是?,後一分句賓語中心詞前面的修飾語是一個形容詞;前一分句設喻,後一分句對前一分句的喻義進行闡述。作了以上揣摩之後,進行仿寫應該說就不會是一件很困難的事了。此句可如此仿寫:?生活是一部鉅著,蘊含著深刻的哲理;生活是一闋樂章,飄蕩著動人的旋律。?

  二、修辭一致——“仿寫句子”一個重要的特點就是仿句所運用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運用了擬人、誇張的手法,仿句也必須運用擬人、誇張的手法。有些題目,明確要求仿寫的句子必須與例句構成排比,這時進行仿寫時就更要注意,如運用的修辭手法與例句不屬同一型別,往往不但起不到將語境推向縱深的效果,反而會削弱語勢。如下面一題:?仿照例句,再寫出三個你對‘語文’理解的比喻義:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。?題目其實蘊含著二個主要答題資訊:一、運用比喻手法,二、構成排比句式。此句可如是續寫:?語文是色彩斑斕的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠的油畫,讓人心馳神往;語文是旋律優美的音樂,讓人陶然忘機。?

  三、物件同類——所仿寫出來的句子,陳述的物件應優先考慮與例句陳述的物件是同類事物,實在不行當然也可以是不同類事物。如例句陳述的物件是自然界的事物,仿寫的句子陳述的物件最好也應是自然界的事物;例句陳述的物件是社會領域的事物,仿寫的句子陳述的物件最好也應是社會領域的事物,這樣在語境上就能產生一種和諧之美。如例句?錢塘潮鋪天蓋地洶湧而來,那氣勢就像千軍萬馬在奔騰?,陳述的物件是?錢塘潮?,屬於自然景觀,仿句陳述的物件也應是自然景觀,可作如此仿寫:?西湖水雲煙氤氳縹縹緲緲,那神韻宛如西子姑娘正浣紗。”

  四、結構對稱——“屬對”最大的形式特點是詞性必須相同,詞義必須相對或相反,字數必須相同。

  “仿寫句子”當然無法如此嚴格地進行要求,但若能借用“對仗”的手法,努力追求詞性相同、詞義相對、字數相同或相近,特別是字數上的整齊,必將在結構上產生一種勻稱之美,在韻律上產生一種節奏感。字數相同如:?牆角的花,你孤芳自賞時,世界便小了;井底的蛙,你坐井觀天時,天地便窄了。?字數相近如:?愛是生命的樂曲:坦言是曲,赤誠是情,理解、呵護是愛的節拍;青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是譜,永不懈怠是青春的主旋律。?

  五、講究文采——仿寫句子既然脫胎於傳統語文中的“對課”,就必然要承繼它的文學特質。“言而無文,行之不遠”。“屬對”如此,“仿寫句子” 亦然。因此在仿寫句子的時候,除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“物件同類”之外,還要儘可能講究一點文采,展示一下自己的文學才華。如下面一題:?綠色是生命,生機盎然;紅色是激情,熱情奔放;金色是豐收,碩果累累;__________ , _________。?前面三句話已經鋪設了一個非常富有文學色彩的語境,仿寫的句子也一定要有一點文采,否則既與語境不協調,又幹巴乏味,影響表達質量。此句可以這樣仿寫:?藍色是自由,無拘無束?,?紫色是幻想,神奇瑰麗?,?銀色是智慧,光芒閃爍?等。

  六、格調高昂——所仿寫出來的句子,必須格調高昂,必須展示當代青年學子積極向上的青春風采,反映昂揚奮進的時代精神,切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題:“請按照前半句的形式續寫句子:繁花是春天的笑臉,陽光是夏日的歡唱,__________________ ,________________。”空行中可續寫“紅葉是秋季的旗幟,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果續寫“落葉是秋季的悲泣,白雪是冬月的淚花”之類的句子,則不僅與前文創設的語境不合,而且表現出來的思想情緒悲觀、消極,同青年人應有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌相悖。

  1.仿照下面兩句的格式,發揮想象,再寫出三個關於書的比喻句(字數可比例句略多)。

  書是鑰匙,能開啟智慧之門。 書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。

  (1)_______________________________________________

  (2)_______________________________________________

  (3)_______________________________________________

  2.請仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—個為話題,寫出兩個比喻句。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

  ______________________________________

  3.仔細揣摩甲句的特點,找出規律後,在括號裡選出恰當的詞語,組成與甲句對應的句子,填在乙後的橫線上。

  甲:蒲葉桃葉葡萄葉,草本木本。

  乙:______________________________,春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

  4。作為全國著名旅遊城市,我市不斷改善旅遊環境,以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語,向天下游客介紹我市。 ____________________________________________________________

  5.展開聯想,在下面的橫線上續寫一個句子。

  大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭, 那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;

  ______________________________________________________________________________

  6.下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,言簡意賅;後一句連續類比,形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞,仿寫兩句話。

  虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)

  蚜蟲吃青苹,鏽吃鐵,虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)

  (1) ____________________________________________________________

  (2) ____________________________________________________________

  7.仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數相同)

  海是水的一部字典 浪花是部首,濤聲是音序, 魚蝦、海鷗是海的文字。

  ________________________,______________,_______________,_______________________________。

  8.請在下面的橫線上填寫上恰當的話。

  要求①句式與標有波浪線的—句相同。 ②語意與標有波浪線的—句連貫,並與之構成排比。

  故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結著歷史的煙雲,記載著歲月的滄桑,每一座殿宇樓臺都承載著豐富的文化,_________________________________________________________________________________

  9.仿照下列句式,續寫兩個句子,使之與前文組成意義相關的句子。

  錢能買到佳餚,不能買到胃口; ________________,________________。

  錢能買到藥品,不能買到健康; ________________,________________;

  10-依照下面例句,仿造兩個句子。要求句式一致,構成排比,語意暢順。

  假如我活在古希臘,我會選擇做一個商人,卻也會敬佩亞里士多德的智慧;____________,

  ____________________;______________。

  11.根據下面這段話的意思與句式,補寫一個句子,然後得出結論。

  千里馬若不長鳴,就不會引起伯樂的注意,可能要一輩子同於常馬;___________,_______________,_______________ 結論:________________________________

  12.在橫線上補寫出恰當的語句,組成前後呼應的排比句。

  春天從天外輕盈地飛了回來,化作雛燕和雲雀;

  春天從地裡悄悄冒了出來,化作草葉和芽苗;

  春天從________________________________________。

  13.仿照下面兩個例句,用恰當的詞語完成句子,要求前後語意關聯。

  例句:選擇了高山、你也就選擇了坎坷。 選擇了寧靜,你也就選擇了孤單。

  仿句:選擇了________________,你也就選擇了________________。

  14.根據文意再舉兩個例子,句式與例句相同。

  有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽。

  15.仿照所給例句,用下面的詞展開聯想,給它一個精彩的解釋。

  例:固執:你是一堵牆,使人封閉自己,看不清外面的世界。

  風箏:___________________________. 友情:____________________________________。

  16.模仿畫線句子,在A處補充?—個論據,要與上下文內容一致,語氣連貫。

  例:我們要有無私奉獻的精神,但更重要的是不斷壯大自己。A:一個醫生只有不斷學習新的醫療技術,才有更大的才能去奉獻。 補充句A:

  ______________________________________________________________________________。

  1、仿照畫線句子,續寫一個句子,與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。

  人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉, 就滋潤一片土地;_________________________________,______________________________________。

  2、 仿寫兩句話,要求與例句中畫線句一致。

  瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,瀟灑的內涵包羅永珍。“採菊東籬下”是一種清靜的瀟灑;“勝似閒庭信步” 是一種喜悅的瀟灑;________________________________。

  3、仿寫例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,寫一個類似的句式,不要超過30個字. 假如生命是船,不要隨波逐流,要高揚風帆在天風海雨中;

  _____________________________________________________。

  4、仿照例句,從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中,任選一組仿寫句子。

  要求:(1)句式相同;(2)修辭手法相同;(3)語意連貫

  例:朋友是什麼,朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶;

  朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈;

  朋友是_________________________________________;

  朋友是 ________________________________________。

  5、揣摩句式特點,仿照例句填寫,使其成為含有兩組排比句的文字。

  大海就象一位詩人,把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花;

  ___________________,___________________________________ ;

  ___________________,___________________________________。走近大海,心曠神怡,你可以靜坐在海邊觀日出,也可以____________________也可以 ____________________。 。

  6、 仿照例句,補寫出一個比喻句。

  例:生活就是一塊五彩斑斕的調色盤。希望就是____________________________________。

  7、根據你的理解,仿照畫線的部分,將下面這段話補充完整。

  見了大海的洶湧,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚,_____________________________,依舊是遺憾; __________________________________ ,_________________________ ,還是遺憾。出發吧,永遠出發。世上有不絕的風景,人有不老的心情。

  8、 仿照示例,造兩個句子。

  如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼清涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光;

  如果你是____________________ ,那快樂就是_______________________________________;

  如果你是 ____________________,那快樂就是 ______________________________________。

  9、根據語境,仿照畫線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。

  人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;

  __________________________________ ,_______________________________ ;

  ___________________________________, ______________________________。

  10、仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

  讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償的獻血是一朵花,一句關切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,___________________,_______________,??能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

  11、仿照例句,寫一組句子。

  例句:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

  仿寫:父愛是 _______________________________________;

  父愛是 ________________________________________ 。

  12在下列橫線上,仿照加橫線的句子,再續寫兩個句子,要求句式基本一致,內容貼切、

  自然即可。人活著不是單靠食物,還要有:春天百花散發的縷縷芳香,夏日碧水帶來的陣陣清香,_____________,________________。

  13仿寫(要求句式相同,字數一樣,內容新穎獨特,有創意)

  例句:青春是多彩的朝霞,映照著廣闊的大地;青春是智慧的火花,點綴著燦爛的星空;青春是美麗的鮮花,裝扮著絢麗的人生。

  仿句:寬容是 ________________________,_____________________;寬容是 _____________________,__________________;寬容是 ___________________,_________________________________。

  14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法,再仿寫一個100字左右的語段。

  (1)有一個人去應徵工作,隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶,被考試官看到了,他因此得到了這份工作。

  ——原來獲得賞識很簡單,養成好習慣就可以了。

  (2)有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車,小弟除了將車修好,還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天,小弟被挖到他的公司當了領班。

  ——原來出人頭地很簡單,吃點虧就可以了。

  15、根據語境,接寫一句話,與前兩句構成排比句。

  選擇善良是一塊路標,在你迷失方向之時,給你指明前進的方向;

  選擇善良是一口清泉,在你乾渴之時,給你生命的滋潤;

  __________________,_______________,___________________________。

  16、仿照例句,根據給定的事物,寫一句詩(或一句話)。

  例:竹:每攀登一步,都作一次小結。

  火山:過分的熱情,反成了一種災難。

  鏡子:________________________________________________

  礦石:________________________________________________

  17、仿照例句的句子,在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

  例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

  如果我是清風,我將________________________ 。

  如果我是春雨,我將_______________________ 。

  答案:一、1.書是良藥,能醫治愚昧之症。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。橋樑,船隻,清泉

  2.旭日像頑皮的孩子,在大海中沒有玩耍夠,不情願的跳著腳,離開了海面。旭日像個就要見公婆的新婦,臉兒羞紅,往上升著。火球,燃燒。

  3.梅花桂花玫瑰花;秋香 4.略 5.長江東流奔騰不息,那是在啟示我們為理想奮鬥。

  6.(1)信任和誠懇產生友誼(2)鋸克木,鋤破土,信任戰勝分裂。