有關解決方案六篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的解決方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解決方案 篇1
我的女友是一個詭計多端的傢伙。我苦苦地追了她一年多，她始終在愛與不愛之間徘徊。我的關心和愛護，她每次都照單全收，但就是不肯把關係明確，存心吊我的胃口。我心裡很矛盾：繼續追吧，對方是一根難啃的骨頭；她吧，又極不甘心，因為她確實是我夢寐以求的物件。
正當我處於迷茫之中的時候，在外地工作的大哥回來探親了。大哥見我整天愁悶苦臉的，問我何故。我便把實情對大哥說了。沒想到大哥聽了爽朗一笑：“這其實是一個極容易解決的問題呀！”我忙問：“怎麼解決？”大哥說：“只要你痛下決心冷淡她一回，你很快就可以知道她究竟愛不愛你。如果她忍受不了你的冷淡——她可能會主動向你伸出橄欖枝，也可能會千方百計找藉口對你發脾氣——這都是愛你表現。如果她對你的冷淡無動於衷，那你不如趁早死心。”
想想大哥說得也有道理。於是斗膽按照大哥的主意一試，不再約她出去，她來電話也懶得接聽。果然，不出一個星期，女友就主動找上門來了。女友一見面就質問我：“這幾天幹嗎不來找我？”我翹著二郎腿反問：“我為什麼要來找你？”女友以前還從未從我這兒領教過這種說話的口氣，頓時心裡亂了方寸：“你……怎麼了嘛？”我說：我沒怎麼，只是現在想通了，不想再折騰自己！”女友一向聰明過人，自然很容易明白我話裡的意思。她顯然意識到了問題的嚴重性，馬上溫情脈脈地走近我：“我有什麼不對你跟我說嘛，不要生氣好不好？”我一把抱住女友猛吻，女友絲毫沒有反抗。
我把的喜訊告訴大哥時，大哥避開大嫂悄悄地對我說：“你大嫂當初也是這樣，總在我面前趾高氣揚。後來我不再理睬她，她反而主動來追我。”
解決方案 篇2
無法安裝flash player的解決方案:
1、解除安裝原版本的Flash player，可以到控制面板——新增刪除裡刪除，：如果控制面板裡無法刪除，可以到adobe上下載flash player 解除安裝器執行解除安裝操作。
2、開啟登錄檔（開啟方法：開始選單－執行-輸入regedit-確定），依次找到 [HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftInternet ExplorerActiveX Compatibility]，將其下面的{D27CDB6E-AE6D-11CF-96B8-444553540000}項或{D3f97240- C9f4-11CF-BFCr-00A0C90-00A0C90C2BDB}項刪除（如圖三），重啟IE。
3、點選工具－internet選項－點選高階頁－在多媒體欄裡構選（顯示圖片）和（在網頁中播放動畫、影片）。
4、下載最新版本的flash player進行重新安裝即可。
5、如果還不行，可能就是被上網助手什麼的安全軟體攔截或禁止了，放行即可。
解決方案 篇3
考研是一場“時間戰”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最後的勝利者。臨近暑期，一年一度的考研暑期複習熱潮再次掀起，眾所周知，這一時期對考研至關重要。事實上，每個人此一時或彼一時都會拖延，即便知道拖延只會使事情變得更糟。那麼，如何著手來管理好自己的時間高效複習？下面從往年暑期複習常見症狀分析，幫助同學們找到屬於自己的複習方法。
症狀1.隨波逐流式複習：機械被動
很多同學在考研暑期複習過程中，不懂得如何制定完善的複習計劃，只是為了考研而考研，每天只是機械的和其他同學一樣到自習室複習，隨波逐流，有感覺的時候也能一天覆習十幾個小時；沒感覺的時候就把書一扔，先玩幾天再說。這種“三天打魚，兩天曬網”的複習狀態屬於很多沒有完善的複習計劃的同學。事實證明，這種複習方式是根本不可能受到良好的複習效果的。因此提醒廣大同學們，在決定考研之後，一定要盡力根據自身情況量身制定一個適合自己的合理計劃，並儘量按所制定的計劃進行考研複習。一般說來，在整個考研複習過程中，每門課程都要反覆複習，每門至少複習四遍。因為按照記憶規律來看，複習第一遍能熟練掌握近百分之三十的知識內容，第二遍能掌握百分之五十的知識內容，第三遍能掌握百分之七十的知識內容，第四遍就能達到掌握百分之九十應考內容的效果，但若不反覆複習的話，連最初的百分之三十也將忘記。
症狀2.零散碎片式複習：缺乏整體規劃
除了不會制定合理的複習方案之外，很多同學在考研複習過程中，也不懂將知識點系統化，極易將複習重點放在個別瑣碎的知識點上，反而放鬆了對整個知識體系宏觀的、總體性的把握。而現在的考研題目，在命題思路上則更注重靈活性及綜合性，以及考查考生對於知識的立體把握。若考生在複習時未能建立良好的知識體系，而僅僅關注零散知識點，則很難適應現在的考研命題思路，難以獲得理想的成績。
但如果能將知識點系統化，就能達到良好的複習效果：比如考生在看到試題時，無論是小型的選擇題還是大型的分析題，大腦裡立刻會形成一個完整的邏輯體系與試題相對應，能迅速判斷出該題所涉及的知識點在書中的大致位置，並能進一步聯想與這一知識點相關聯的各種其它知識點。若能做到這一步，那麼考生在答題時的總體思路及方向很難產生一定的錯誤，也非常有利於考生組織自己所掌握的知識點，若加上考生再有極為規範的答題思路，那麼獲得一個好的成績則非常簡單。
上述症狀表明，很多考生複習存在一定的盲目性，在複習方式上需要進行一定的“系統更新”，一方面理清複習思路，將知識點做到系統化，同時做好全程複習規劃必不可少。要找到屬於自己的複習方法，大家可以從以下幾個因素綜合考慮：
1.找出自身不足
進入暑期之前是緊張的期末考試複習，這段期間學習氣氛非常好，建議大家可以趁著這段複習氣氛尚未退卻，為暑期的考研計劃根據自身情況制定出合理的複習計劃，根據自己的不足有規劃的制定出適合自己的複習計劃。但複習的同時也要關注身體狀況，不能一味死讀書，忽略了身體狀況，反而會得不償失，因此制定合理的作息時間也是相當重要的。因此同學們要好好利用漫長的暑期時間為考研之路打好基礎。
2.時間主次分配
暑期時間看似漫長，實則也不是很長，而且整個暑期複習過程中，能夠分配到各科的複習時間其實相當有限，因此同學們可以先選擇基礎性的學科系統的進行鞏固並練習，但即便如此，各科所包含的內容也相當多，因此整個暑期時間分配下來也相當緊湊，根本不可能做到面面俱到的複習，這就需要同學們抓住複習重點，各個擊破，儘量做到用最短的時間達到最好的效果。
3.持之以恆
考研複習是一項費時費力的工程，很多時候，考研複習的同學們由於難以負荷而最終很難堅持到最後，但任何事都貴在堅持，堅持到最後才是一個人最終取得成功的關鍵。考研所涉及的知識面之廣之多，確實容易令同學們心煩意亂，但學習是一個長期的積累過程，只有透過一點一滴的積累，才能積少成多，最終完成質的飛躍。因此既然已經決定考研，那麼就要腳踏實地的一步一個腳印的走下去，經過時間的洗禮，相信同學們最終付出的艱辛都能夠得到理想的回報。
以上總結介紹了同學們在考研暑期複習過程中存在的弊端，以及為大家提供的一些制定考研暑期複習計劃的建議，希望能夠給大家帶來一定的幫助，最後預祝所有的考研學子都能夠心想事成。
解決方案 篇4
隨著網路技術和應用的不斷髮展,人們對網路的依賴程度將越來越大,使用者已不再滿足於網路連通性的要求,他們希望以更快的速度、更高的質量、更好的安全性訪問網路。但是,隨著網路使用者數量的不斷壯大,為網路的日常管理與維護帶來巨大的挑戰。為了維護日益龐大的網路系統的正常工作,保證所有網路資源處於良好的執行狀態,必須有相應的網路管理系統進行支撐。網路管理系統中技術革新就顯得尤為重要,只有新技術不斷推陳出新,才能使網路管理系統不斷向前發展。
一、網路管理軟體技術熱點
網路管理系統多年的發展,目前網路管理軟體技術的熱點有以下幾個方面:
1.開放性。隨著使用者對不同裝置進行統一網路管理的需求日益迫切,各廠商也在考慮採用更加開放的方式實現裝置對網管的支援。
2.綜合性。透過一個控制和操作檯就可提供對各個子網的透視、對所管業務的.瞭解及提供對故障定位和故障排除的支援,也就是透過一個操作檯實現對互聯的多個網路的管理。此外,網路管理與系統管理正在逐漸融合,透過一個平臺、一個介面,提供對網路、系統、資料庫等應用服務的管理功能。
3.智慧化。 現代 通訊網路的迅速發展,使網路的維護和操作越來越複雜,對操作使用人員提出了更高的要求。而人工維護和診斷往往花費巨大,而且對於間歇性故障無法及時檢錯排除。因此人工智慧技術適時而生,用以作為技術人員的輔助工具。由此,故障診斷和網路自動維護也是人工智慧應用最早的網路管理領域,目的在於解釋網路執行的差錯資訊、診斷故障和提供處理建議。
4.安全性。對於網路來說,安全性是網路的生命保障,因此網管軟體的安全性也是熱點之一。除軟體本身的安全機制外,目前很多網管軟體都採用SNMP協議,普遍使用的是SNMP v l、SNMPv2,但現階段的SNMP?v?l、SNMPv2協議對於安全控制還較薄弱,也為後續的SNMP協議發展提出挑戰。
5.基於Web的管理。基於Web的管理以其統一、友好的介面風格,地理和系統上的可移動性及系統平臺的獨立性,吸引著廣大的使用者和開發商。而目前主流的網路管理軟體都提供融合Web技術的管理平臺。
二、網路管理技術發展趨勢
透過現階段網路管理軟體中的一些技術熱點,我們可以去展望今後在網路管理中出現的一些新的技術,以期帶動網路網路管理水平整體效能的提升:
1.分散式技術。分散式技術一直是推動網路管理技術發展的核心技術,也越來越受到業界的重視。其技術特點在於分散式網路與中央控制式網路對應,它沒有中心,因而不會因為中心遭到破壞而造成整體的崩潰。在分散式網路上,節點之間互相連線,資料可以選擇多條路徑傳輸,因而具有更高的可靠性。
基於分散式 計算 模式推出的CORBA是將分佈計算模式和麵向物件思想結合在一起,構建分散式應用。CORBA的網路管理系統通常按照Client/Server的結構進行構造,運用CORBA技術完全能夠實現標準的網路管理系統。
2.XML技術。XML技術是一項國際標準,可以有效地統一現有網路系統中存在的多種管理介面。其次XML技術具有很強的靈活性,可以充分控制網路裝置內嵌式管理代理,確保管理系統間,以及管理系統與被管理裝置間進行復雜的互動式通訊與操作,實現很多原有管理介面無法實現的管理操作。
利用XML管理介面,網路管理系統還可以實現從被管理裝置中讀取故障資訊和裝置工作狀態等多種管理資料的操作。新管理介面的採用可以大大提高管理軟體,包括第三方管理軟體與網路裝置間進行管理資訊交換的能力和效率,並可以方便地實現與網路管理系統的整合。
而且由於XML技術本身採用了簡單清晰的標記語言,在管理系統開發與整合過程中能比較簡便地實施,這樣新管理介面的採用反而還會降低整個管理系統的開發成本。
3.B/S模式。B/S模式是基於Intranet的需求而出現並 發展 的。在B/S模式中,最大的好處是執行維護比較簡便,能實現不同的人員,從不同的地點,以不同的接入方式接入 網路 。其工作原理是網路中客戶端執行瀏覽器軟體,瀏覽器以超文字形式向Web伺服器提出訪問資料庫的要求,Web伺服器接受客戶端請求後,將這個請求轉化為SQL語法,並交給資料庫伺服器,資料庫伺服器得到請求後,驗證其合法性,並進行資料處理,然後將處理後的結果返回給Web伺服器,Web伺服器再一次將得到的所有結果進行轉化,變成HTML文件形式,轉發給客戶端瀏覽器以友好的Web頁面形式顯示出來。
在B/S模式下,集成了解決企事業單位各種網路問題的服務,而非零散的單一功能的多系統模式,因而它能提供更高的工作效率。B/S模式藉助Internet強大的資訊釋出與資訊傳送能力,可以透過網路中的任意客戶端實現對網路的管理。而且B/S模式結構可以任意擴充套件,可以從一臺伺服器、幾個使用者的工作組級擴充套件成為擁有成千上萬使用者的大型系統,採用B/S網路管理結構模式從而實現對大型網路管理。
4.支援SNMP v3協議。SNMP協議是一項廣泛使用的網路管理協議,是流傳最廣,應用最多,獲得支援最廣泛的一個網路管理協議。其優點是簡單、穩定和靈活,也是目前網管的基礎標準。
SNMP協議歷經多年的發展,已經推出的SNMP v3是在SNMP v1 、SNMP v2兩個版本的基礎上改進推出,其克服了SNMP v1 和SNMP v2兩個版本的安全弱點,功能得到來極大的增強,它有適應性強和安全性好的特點。
儘管新版本的SNMP v3協議還未達到普及,但它畢竟代表著SNMP協議的發展方向,隨著網路管理技術的發展,它完全有理由將在不久的將來成為SNMP v2的替代者,成為網路管理的標準協議。
三、結語
隨著 計算 機技術的日新月異,網路管理技術也會隨著各種新技術的運用而不斷向前進步,從而為眾多的網路提供方便、快捷和有效的管理。
解決方案 篇5
當然這個前提是其他男人單方面的愛慕。如果女人一旦不愛你了，你縱然是有潘安之貌，有子建之才也是枉然。女人是完全靠著感性來決定事情的動物，一旦心裡另有所屬，就是一百頭牛也是拉不回來的，俗話說“男追女隔層山”就是這個道理。
當然也有毅力堅決的男人，能夠頭撞南牆心不死，苦苦的等待自己喜歡的女人回頭是岸，但這樣的人畢竟屬於少數，暫且不談，我今天想說的是大多數情況，疑似妻子有外遇，或者說是發現有男人對自己的女人大獻殷勤時你應該怎樣應對。
上策：拿出男人的王者之風，通觀全域性，緩緩圖之，慢慢用你的真情滲透於潤物細無聲之境界。
即使沒有王者風範，至少也要有宰相的度量，撐不撐船不要緊，要緊的是能容的下女人走神兒一小下。
對於男人來說其實真正能做到這一點並不容易，做起來其實並不比撐船容易多少。這需要有相當的自信和勇氣，相信沒有比自己更能無微不至的關心照顧她，只有我能容忍她的嬌縱，只有我能像寵孩子那樣寵著她。
還要有足夠的機智，能夠巧妙的鞏固你在她心目中的地位，把事情做得恰到好處，還不留痕跡，比如：
當發現有男人在她生日的時候送她鮮花，不會追問是誰送的，甚至還會調侃的說一句這話真漂亮，但是如果能送些值錢的東西就更好了。當明年女人過生日的時候，會早早送上一大束鮮花，比那個男人送的要多，要值錢，順便還要附上一張漂亮的小卡片：“你最愛的老公”。
某晚老婆晚歸，疲憊而又慵懶，拒絕親熱。疑似在外面愛過才回來的。即使心裡翻江倒海，表面也不露絲毫痕跡，端來一杯熱水放在妻子手心裡，先喝杯水吧，不想就算了，自己老婆要省著點用。女人必定感動的一塌糊塗，下次類似的事情發生的時候心存愧疚是肯定的，好女人就絕不會再犯錯。
推開臥室門，看見老婆穿著很少的衣服在影片。即使心裡再火山噴發，但還是溫柔的拿來睡衣披在老婆身：“夜深了，小心著涼”。面對這樣的老公，正常的女人絕不會再繼續那個無聊的遊戲。
中策：在第一時間用最誇張的語氣表達自己對她的在乎，告訴她你有多麼愛她，離不開她。
也許你不是那種很有城府的男人，也許你也沒有足夠的自信，也許你還很擔心她遇到了更好的男人。那麼沒關係，直接告訴她，讓她知道雖然我不能給你最豐厚的物質享受，但是我能給你比任何人都多的愛。有時女人，喜歡男人為自己吃醋，生活就是五味俱全的，醋意是必不可少的調味劑。直接告訴她你有多麼受傷，就是在表達你對她的愛意，女人一般都會理解的。甚至女人有時很享受那種因為愛而產生的誤會，女人永遠不會為此而感到麻煩，反而樂此不疲。
當你緊張的追問，怎麼回事？我是這樣愛你，你就不該接受別人的鮮花，不該當著網路那端的男人穿那樣少的衣服，不該在外面疲憊的晚歸……
若是能再說上幾句：諸如你這樣讓我很心疼之類的甜言蜜語，那就更完美了。
也許你不夠穩重，太過激動，甚至還有些莽撞，但你的熱情和真誠會很容易打動女人的心。如果僅僅是一時的激情，她會向你解釋，甚至是道歉，不為別的，就算是為著你濃濃的愛意也不會再去傷害你的感情。
下策：隱忍不發。但是這種事情總是很難真正的忍受，總有一天，在最不恰當的時候，如潮水般洶湧襲來。
這種男人多半是膽小，沒有自信的，擔心一旦說開了自己承受不了那樣的事實，因此選擇了隱忍。但是所謂的隱忍恰恰是無法隱藏。因為很少有男人能真正嚥下這口氣。終有一天你還是會爆發。甚至在這段時間裡，你的冷漠已經深深的刺傷了她，把她推向了痛苦和孤獨。
你以為我不知道嗎？半年前你接受了某人的鮮花，上個星期你穿很少的衣服跟人聊天，今天你又晚歸……我只是不願說你而已，這半年來我早就知道了。
老天，難怪你這半年來對我如此冷漠，女人一定會哭著奪門而出，撲向另外一個男人的懷抱，即使她並不是很愛那個男人。這樣做無異於是在成全那個男人。
解決方案 篇6
文章對當前小學教學管理中存在的問題進行探究，例如，教師對學生進行對比批評、管理過程中忽視學生的作用等，並透過科學處理教學管理與各方關係、制訂合理的管理計劃等方式，探究提升小學教學管理水平的方案，旨在為相關人員提供借鑑，提升我國小學教學管理水平。小學是九年義務教育的開端，也是培養學生各種能力的關鍵階段。教學管理是小學教學體系的重要內容，即以學校教學特點和規律為依據，全面管理教學過程，進而推動教學目標的實現。因此，相關人員應重視小學教學管理，積極分析教學管理中存在的不足並對其進行改善，為小學生健康成長提供條件。
一、小學教學管理中存在的問題
1、忽視教學管理中學生的作用學生是學校進行一切活動的主體，只有提升學生綜合水平、促進學生髮展的行為才是有效的。但是在實際情況中，小學教學管理一般以某些問題的總結或者思考為依據，在管理過程中很少會考慮教學管理對學生的作用，例如，對於課程的安排，一般會根據課程的重要程度以及教師的個人原因進行安排，往往會忽視學生的興趣愛好和精力，導致教學管理活動難以發揮作用。
2、進行對比批評對比批評就是教師在批評某個學生時，往往會拿優等生跟這個學生比較，會說優等生如何好，這個學生如何不好。但是這樣的教育方式往往難以取得較好的作用，甚至會適得其反，不僅會影響學生之間的感情，還可能會導致學生失去信心。另外，如果教師批評學生的時候，長期以某一個優秀的學生做對比，很容易導致這個學生被孤立，對學生的成長造成不良影響。對比本身的目的是激勵學生，這本來沒有錯，但是一些教師在批評學生的時候，其目的往往是讓學生承認自己的不足，而這種對比方式又會導致學生出現逆反心理，因此，效果較差。
3、教學管理內容與素質教育不相符合近年來，我國不斷推進素質教育，很多小學積極配合工作，不斷改革教學管理內容。但是在改革過程中，僅僅關注學生成績而忽視學生綜合能力的現象比較普遍，大多小學教學管理會忽視對學生綜合能力的培養，導致實際教學管理與素質教育之間存在較大差距，同時給學生的健康發展造成不良影響，難以提升小學生的綜合能力。
二、解決小學教學管理問題的方案
1、處理好教學管理各方面的關係小學教學管理涉及小學教育的方方面面，因此，處理好小學教學管理與各方面的關係顯得很重要。首先，應處理好教學管理與素質教育目標的關係，在教學管理過程中，應充分結合素質教育目標，構建科學的教學管理體系；其次，要處理好教學管理與教學方案的關係，在教學管理過程中應充分考慮教學方案，結合教學方案制訂管理方案；最後，要處理好教學管理與教師的關係，在教學管理過程中，應儘可能減輕教師壓力，提升課堂效率，同時，應充分考慮教師未來的發展，不斷提升教師的綜合素質，進而推動教學管理工作順利進行，逐漸形成一個良好迴圈，實現教學管理和教師水平的共同提升。
2、合理制定教學管理計劃合理的教學管理計劃是小學教學管理工作順利進行的前提和基礎。第一，合理計劃教學工作，根據整體教學目標，科學劃分教學任務，在不同階段完成不同的教學任務；第二，合理計劃教研任務，在實際教學管理過程中，應以新興科學文化知識與學校當前教學條件為依據，積極進行研討，並將研討結果投入實際教學工作中；第三，計劃具體教學工作，應合理計劃不同教學階段、不同學科之間的教學任務分配，為教學工作的順利進行提供保障。
3、教師應掌握批評教育的藝術實際教學管理中，管理人員應約束教師行為，教導其正確批評學生。在批評學生的過程中，不能夠找優秀的學生做對比，強迫學生承認自己不如別人，承認自己的錯誤，應誘導學生自己認識到自身的不足，主動改正錯誤。應該讓教師充分認識到，小學生的自尊心很強，教師抬高一個學生貶低另一個學生的行為是不可取的。同時應讓教師認識到，每個學生都有自己的特點，自己的長處，也都有犯錯誤的時候，因此教師應掌握批評的藝術，合理引導學生，增強學生的信心。
4、管理活動要以學生為中心學生是教學的主體，教學管理活動應以學生為中心。因此，在實際管理活動中，所有行為和決策都應考慮對孩子的影響，應深入分析學生學習的情況和其他內容以後，制訂完善的教學管理方案，同時試行方案，及時發現其中所存在的一些問題並進行改進，保證教學管理活動能夠切實為學生服務，滿足學生的發展要求。
5、強化教學監督教學監督是小學教學管理的重要內容，因此，應嚴格監督教學工作，督促教師採取合理的教學方案，教學工作符合教學目標，進而確保教學工作與教學目標相一致，實現教學效率的提升。實際監督過程中，應綜合學生、教師、家長等各方意見，加強控制和監督，促使教學管理發揮出更大的作用。
三、結語
總而言之，小學教學管理工作是保障學校各項工作正常執行的重要途徑，因此，相關管理人員應以學生為中心開展工作，教師不能用對比的方式批評學生，同時學校要強化教學監督，進而全面提升教學管理質量，推動小學教學活動順利開展。