小樹小樹快長大教學設計範文
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的`小樹小樹快長大教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
[教學目標]
1、讓學生了解樹生長過程和規律。
2、學習以樹的生長順序為步驟來畫樹的方法。
3、懂得樹木綠化對人們生活環境的重要性。
[教學設計]
一、教學重點難點
1、重點：會畫樹的方法。
2、難點：能運用方法，獨立畫樹。
二、教學準備
1、教具：電腦多媒體課件、範例、實物投影等。
2、學具：記號筆、蠟筆、水彩筆。
三、教學過程
（一）匯入，揭示課題。
師：春天是植樹的季節，是花草樹木成長的時候。
師：樹是怎樣長大的？
生：由小樹苗長成的。
師：小樹苗在生長的過程中需要什麼？
生：澆水、施肥等等。
師：一棵小樹苗須經植苗、培土、澆水、施肥、鋤草、防蟲害、防傷害等過程才能健康的長成大樹。
（二）講解樹形，學畫樹。
1、樹的組成（學生表述樹的組成部分）師：樹分幾部分？生：有樹幹、樹枝、樹根、樹葉組成的。
2、講授樹的畫法。利用手的造型來畫樹的樹杈（二個叉、三個叉、四個叉）畫樹葉。
3、學生選擇一種樹形進行繪畫。
（三）反饋情況，瞭解樹的好處。
1、反饋畫的樹幹的情況。
2、樹能淨化空氣、美化環境，是人類生活中不可缺少的好朋友。
（四）激發想象，添景畫物。師：同學們，你們會在樹下做些什麼事？生：唱歌、跳舞、做遊戲、乘涼……
1、集體欣賞範例，引導學生添畫。
2、學生添畫。
（五）展評小結。
1、集體交流展示作品。
2、學生給畫取名。教師小結，透過今天的學習，我們瞭解了樹的生長過程，學會了畫樹；懂得了愛護樹木；懂得了愛護樹木，保護大自然的重要性。