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幼兒園大班美工冬天來了的教學設計

幼兒園大班美工冬天來了的教學設計

  活動目標:

  1、引導幼兒學習用繪畫的形式來表現冬季景物的特徵。

  2、啟發幼兒畫出小朋友冬季取暖活動的動態。

  3、培養幼兒選擇適當的色彩和合理安排畫面的能力。

  活動準備:

  1、油畫棒、畫紙人手一份。

  2、範畫若干。

  活動過程:

  一、匯入活動、引起興趣

  1、現在是什麼季節了?

  2、冬天到了,小朋友知道冬天裡自然景物、人…都有些什麼變化?(幼

  兒自由講述自己的觀點)

  3、出示範畫,引導幼兒從樹葉、河水、人們服裝的變化來觀察冬天的特徵:老師帶來了幾幅冬天的畫,請小朋友來看看冬天大自然是什麼樣子的,小朋友穿的`衣服又有什麼不同,冬天人們喜歡做什麼。

  4、教師總結冬天的主要特徵:你們看到了吧,到了冬天,許多書的葉子落光了,松樹卻還是綠綠的,很多地方都下雪了,房子上、樹上、地上都白了,冬天人們會滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰燈、冰雕等等。

  二、引導幼兒觀察圖片,做動作

  1、冬天很冷,小朋友為了暖和就需要做各種運動,剛才小朋友看到圖片上的小朋友做了些什麼運動,除了這些運動,還有什麼運動能取暖呢?

  2、做不同的運動,手和腿的姿勢就不一樣,現在我們去哪個幾個小朋友上來做幾個動作,我們猜猜他們在做什麼運動?

  三、交代要求,幼兒作畫,教師巡迴指導。

  1、今天我們就來畫一幅冬天到了的畫,首先我們在畫面上畫出冬天的風景,再畫人。要從人的衣服上可以看出是冬天,從人的活動中可以看出小朋友在運動中取暖。想一想要用什麼顏色畫雪才好看。

  2、發放繪畫材料,鞏固油畫棒的擺放常規,教育幼兒愛護學具,提醒幼兒油畫棒不能畫到桌面上了,不能掉到地上,更不能踩。

  2、幼兒作畫、教師巡迴指導,注意幼兒的畫面內容是否反映了冬天的季節特徵,構圖是否合理,引導幼兒豐富畫面內容。

  四、評價作品

  1、請先畫好的幼兒互相欣賞作品。

  2、收拾油畫棒,展示幼兒作品,選擇一些畫面內容豐富、季節特徵明顯的作品引導幼兒集中欣賞。

  3、選擇部分幼兒作品,佈置成牆飾“冬天到了。”

  五、延伸活動

  冬天的景色是各種各樣的,許多東西都能反映出冬天的特徵,請小朋友會到家繼續畫畫冬天的畫。