《猴橋》教學設計範文
教學目標：
1.能觀察圖畫，理解畫面內容。
2.創設情境，激發學生興趣。
3.訓練學生的觀察能力，培養他們的協作精神。
教學重難點：
1.觀察畫面，合理想象。
2.運用準確流利的語言表達自己的`意思。
教學準備：幻燈片
教學安排：一課時
教學過程：
課前導語同學們，你們能說說猴子撈月亮的故事嗎？今天我們來看一幅猴子串起來的圖畫。
一、看圖說話，理解圖意。
1.仔細看圖，說說圖畫內容。
2.小組討論：為什麼要架一座猴橋？
3.設計對話：在架橋之前，猴子們會想些什麼辦法？他們會說什麼？
二、延伸故事情節，在交際中訓練語言。
1.在架橋的過程中，他們會遇到什麼困難？
2.走在橋上，猴爺爺會說些什麼？小猴及架橋的猴子們又會說些什麼？
3.過橋後他們還會怎麼樣表達自己的心情呢？
三、夥伴合作，看圖編故事。
1.找自己的好朋友合作編一個故事，選擇喜歡的角色，設計對話。
2.與夥伴一起講故事給大家聽，並表演給大家看。
3.評選最佳故事大王。
四、拓展交際。
回家後，把猴橋的故事講給親友聽。