遊戲大本營教學設計
一、教學目標：
1、進行滑鼠操作的綜合練習，提高學生操作滑鼠的熟練程度。
2、學習滑鼠的右擊。
二、教學重點：
熟練地操作滑鼠。
三、教學過程：
談話匯入新課
1、學習捉蝴蝶的.遊戲。指導學生遊戲的方法，然後讓學生進行練習。
2、學習滑鼠的右擊。首先讓學生明確滑鼠右擊的概念。滑鼠右擊，是指用中指單擊滑鼠右鍵。右擊後，螢幕彈出快捷選單，供進一步選擇操作。
指導學生透過滑鼠的右擊開啟檔案。
3、有趣的創作。
(1)學習拼圖遊戲。
透過拼圖遊戲練習學生的單擊和移動操作。單可以選中物件，然後移動到合適的位置。就可以完成拼圖。
(2)翻牌學加減法。
一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來4個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續翻牌選擇答案，直到9個方格全部變紅。
透過這個遊戲即鍛鍊了學生的滑鼠操作，又發展了學生的智力。
4、學生進行操作練習。
5、課堂小結。