幼兒園三隻小豬教學課件

幼兒園三隻小豬教學課件

　　幼兒園教育應重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，並在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。下面是小編整理的幼兒園三隻小豬教學課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：幼兒園三隻小豬教學課件

　　活動目標：

　　1、理解《三隻小豬》的故事內容，初步掌握故事情節。

　　2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

　　3、豐富小朋友的詞彙：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

　　活動準備：

　　《三隻小豬》的動畫片;故事圖片;詞彙字卡。

　　活動重點：

　　豐富小朋友的詞彙：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

　　活動難點：

　　引導小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

　　活動過程：

　　1、以音樂進場，組織小朋友觀看多媒體電教。

　　2、教師讓小朋友坐好，並讓小朋友欣賞《三隻小豬》的故事。

　　教師提問：小朋友看故事《三隻小豬》時，看到了故事中都有誰?它們都做了什麼事?後來又發生了什麼事?

　　3、發散思維。

　　(1)看故事時，故事中有那些動物?(三隻小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟……)三隻小豬中怎麼做的?做了那些房子?(草房子、木房子、磚房子……)(2)做好房子時，發生了什麼事情?

　　(3)後來為什麼草房子、木房子倒了，而磚房子沒有倒?

　　(4)最後大灰狼怎麼樣了?

　　4、教師逐步出示《三隻小豬》的圖片，進行創造性講述。

　　教師引導幼兒對圖片進行邏輯性排序、討論，並進行講述，教師進行指導，分三個步驟進行：

　　(1)教師根據故事情節，逐步出示圖片。

　　(2)讓幼兒觀察圖片說出自己的想法，然後討論，最後排序。

　　(3)豐富小朋友的詞彙：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

　　5、教師完整講述故事。

　　6、結合現實教育小朋友做勤快的人。

　　7、教師小結：

　　透過這個故事，告訴我們小朋友，嘟嘟是一個非常勤快的'小豬，我們小朋友要向它學習，做一個勤快的好孩子，教師引導幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做遊戲，活動延伸：

　　蒐集有關勤快人的動作圖片，在區域中展示，大家分享並學習，讓幼兒學習做一個勤快人。

　　篇二：幼兒園三隻小豬教學課件

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，瞭解故事內容，知道磚房子最結實的道理。

　　2、能大膽地回答問題，也能大膽地想象故事。

　　3、積極參與小豬蓋房子的活動，體驗幫助他人的快樂、

　　活動準備：

　　"三隻小豬"影片 、房子、豬、大灰狼的圖片。

　　活動過程：

　　一、兒歌匯入

　　兒歌《小兔子蓋房子》匯入。

　　提問：小兔子蓋了一間怎樣的房子?你還見過什麼樣的房子?

　　二、觀看影片

　　觀看影片，提問：

　　1、故事裡有誰?他們用什麼材料蓋了一間怎樣的房子?

　　2、蓋好房子又發生了什麼事情呢?

　　3、為什麼大灰狼能摧毀大哥、二哥的房子?

　　4、大灰狼有沒有把磚房子吹到?後來他想了什麼辦法進入磚房子，結果怎樣?

　　透過幼兒的回答出示圖片

　　三、完整傾聽老師講述故事

　　完整傾聽老師講述故事，提問：

　　1、如果沒有磚房子，三隻小豬會怎麼樣?

　　2、豬大哥、豬二哥經歷了這次危險以後，他們會怎麼做?你能想一個好辦法來幫助他們保護自己嗎?

　　四、兒歌遊戲

　　幫助豬大哥、豬二哥一起蓋房子。玩遊戲"蓋房子"