記一次比賽活動作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的記一次比賽活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次比賽活動作文1
“……二十、二十一、二十二、二十三……” ，“加油、加油、快跳呀！”校園裡迴盪著我們的歡呼聲。這是在幹什麼呢？原來，我們五年一班全體同學正在後操場舉行跳長繩比賽。
老師先選出男、女生各十二人，分成兩組。每組有兩名，搖繩的，十名跳繩的。大家個個精神抖擻，都想奪取這次跳長繩比賽的冠軍。
“預備一開始！”老師一聲令下，同學們就一個接一個地跳起來。王濤身捷如燕，前邊的同學剛跳過去，她就先用左腳往前一跨，然後右腿輕輕一抬，大繩就乖乖地從她腳下滑過去了。其他人也像她一樣，一個一個動作敏捷地跳過去了。觀眾們站在旁邊高聲地為他們喝彩。“嘟”一聲笛響，第一局比賽結束了。男生女生都停了下來，圍到老師的！身旁。只聽給女生查數的張冕說：“女生跳了二百零三次。”！大家屏住呼吸，都想聽聽男生跳了多少。只見曉璐笑容滿面地大聲說： “男生跳了一百九十一次。” “噢，噢，我們勝利了！”女生都高興地跳了起來，高聲歡呼著。第二局女生也贏了，我們高興得又蹦又跳。可男生一個個像洩了氣的皮球一樣，打不起精神來。
“嘟”、第三局比賽開始了。
比賽剛開始，意外的事情就發生了。張苗苗的左腳拾得慢了點，一下被長繩絆倒了，李豔急忙跑過去，把她扶起來。苗苗的胳膊被磕破了，曉璐把苗苗扶進了教室。由於張苗苗負傷，女同學少了一個人，成績自然要下降。我們女同學都非常著急，就連平時不愛活動的唐湘也在旁邊急得又蹦又跳，恨不得上來幫一把。 “嘟”比賽結束的哨聲響了，男生一個個高興得又喊又叫。第三局比賽，我們女生輸了。
我們回到教室，看見張茁苗眼圈紅了，譚欣問她怎麼了，苗苗說： “因為我，女生第三局輸了。”我安慰她說：“苗苗，別哭了，第三局輸了怕什麼，前兩局贏了，二比一，女生還是贏了。再說，友誼第一，比賽第二嘛，就是輸了也沒什麼。”大家也紛紛勸她，安慰她。男生似乎明白什麼，都勸她說：這次比賽我們輸了，你應該高興啊！苗苗聽了這句話，噗嗤地一聲笑了起來。
記一次比賽活動作文2
“一二，一二……”咦？這是什麼聲音？噢！原來是小區的空地上正舉行一場激烈的兩人三足跑比賽呢！
比賽規則是這樣的：一個大人和一個孩子為一組，並排站立，一人右腿和另一人的左腿綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋，也不能低於腳踝處，兩人一齊透過50米的賽道，時間短的一組獲勝。
為了讓我們更好地投入比賽，主持人便讓我們先自主練習。可是，剛邁出第一步，我和媽媽便來了個“狗啃泥”。“嗚嗚——這也太難了吧！”我抱怨道。“沒關係，失敗乃是成功之母，多練幾次就好了。”媽媽一邊說著，一邊拍拍身上的灰塵，又重新站起。她用堅定地目光望著我，希望我可以加油！
不一會兒，比賽正式開始了。比賽分為兩輪，一輪十組。我和媽媽抽到了第二輪。
於是站一旁的我們先觀看鄰居們的精彩比賽。大家還是有些不熟練和緊張，瞧！他們有的剛邁出一步就在地上四腳朝天地倒下了；有的步伐不整齊，導致走起路來推推搡搡，踉踉蹌蹌；還有的東倒西歪，搖搖欲墜。看得邊上圍觀的人們都捧腹大笑。這時，我發現在他們中間，走得最快的是吳彥欣和她爸爸小組，我十分好奇，便湊到跑道邊，仔細觀察。原來，他們正小聲說著口號“一二，一二……”帶著節奏感有序地向前衝。果然，他們不負眾望拿到了第一名。
第二場比賽開始了，終於輪到我和媽媽了。隨著一聲“預備開始”，我們也學著吳彥欣的方法，默契地喊著口號，一步一步向前衝，但不一會兒就感覺小腿上像是綁了沙袋。我們拖著沉重的步伐，滿頭大汗。眼看終點越來越近，我和媽媽鼓足勁，一起攜手衝向終點。在鄰居們的歡呼和加油聲中，我們最終也取得了小組第一的好成績。“太棒了！”我和媽媽不禁歡呼起來。
比賽結束後，我深刻體會到，以後遇事要多和媽媽商量，多借鑑別人好的經驗，互相配合。這樣我們之間也會綻放出更多快樂的花朵。
記一次比賽活動作文3
在上星期六下午的課外活動時間裡，只聽見三樓大教室裡不停地傳出“答得對，加十分！”接著是一陣陣鼓掌聲。啊！這原來是我們六年級正在開展一次生動有趣的語文比賽活動。
比賽在繼續進行著。一會兒是多音字組詞，一會兒又是成語遊戲......比賽範圍廣泛，內容豐富多彩。男生比分落後一些，剩下我們女生分數交替上升，爭奪十分激烈。
在考了一串問題後，黑板上出現了一張大卡片，老師對我們說:'這是一首詩歌，看誰能最先背下來，再有表情的朗誦一遍。”詩歌的題目是《啊，老師》，我聚精會神地看了一遍。原來詩歌選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師。我暗暗下決心，一定要把這首詩背下來，抒發我對老師的熱愛之情。
不一會兒，劉璇、胡濤和高冉都背了下來，而且全班同學都跟隨他們讀了起來;
高空中閃爍著一顆明星，
那是老師智慧的眼睛。
它照亮了我們的道路，
在知識的天地馳騁。
揹著揹著，我不由自主地把目光移到坐在後排的老師們。啊，多好的老師啊，正慈祥的看這劉璇、湖塘和高冉，好像在鼓勵他們勇敢的讀下去--------
高山上流淌著泉水潺潺，
那是老師親切的叮嚀。
它增添了我們的勇氣，
向著心新的高峰攀登。
啊，老師！您是辛勤的園丁，您肩負著人民的希望，您為我們操碎了心，我們永遠不會忘記。這時他們完全進入了詩的境界中繼續激動的往下讀：
高空中飛架著一道彩虹，
那是老師美好的心靈。
它陶冶了我們的.品德，
像水晶一樣純潔。
我不會忘記老師誨人不倦的精神;
高山上挺立著一顆勁松，
那是老師清瘦的身影。
它那勤奮不倦的形象，
永遠聳立在我們心中。
這時，我的眼睛溼潤了，同學們的眼睛也溼潤了，老師們的眼裡都飽含著晶瑩的淚花。他們在熱烈的掌聲中走下了講臺.............
這次比賽活動，不僅激發了我們學習語文的興趣，大家高興的是表達了我們心中蘊藏已久的熱愛老師的深情。
記一次比賽活動作文4
這節課是個驚心動魄、別開生面、拭目以待的鬥蛋比賽。
開始，王智偉大步流星地、自信滿滿地走進了比賽場地，好像自己一定中以贏的樣子。而下面無一選手敢應戰，大家都怕了唄，唉，唉，這不是張許睿祺嗎？唉呀呀呀呀呀！他勇敢地走向鬥蛋賽場，大家都拭目以待，極其興奮！張許睿祺像大少爺似的毫不猶豫地把蛋拿出來，但到一會兒就只聽得“啪”地一聲，小張的蛋掛了；果然王智偉贏，第二位女如豪傑丁瑞欣走上擂臺，丁瑞欣使出“猛烈撞擊”以為自己天下第一贏，可惜，自己手中的蛋一點也不爭氣，開懷大罵：“死臭蛋，現在就把你吃了，叫你不爭氣！”下面的王智偉再次露出陰險的笑容，接下來陳光其早就等得手癢癢了，等得不耐煩了，他的蛋可奇怪了呢！就他一個人的蛋取了名字和“穿了衣服”，這衣服是盔甲服，表明堅固，所以嘛，只見他倆四目相對，眼睛連眨也不眨一下，互視片刻，陳光其是兩眼放光，差些把王智偉的蛋烤熟了！“嘭嚓咔!”同學們都屏住呼吸，目光直盯著那蛋，那蛋咯吱吱的裂開了，陳光其還顯出得意的樣子，王智偉不服氣地說：“切！不就是撞壞了一個洞嘛！我還能戰，我！”而陳光其湊近了看，那股“得意之色”就連忙像洩了氣的氣球，早就飛到了九霄去外去了。原來他的蛋也碎了！最後，黃璟純——女中豪傑花木蘭，哈，只見她舉起雞蛋直向王智偉的“常勝將軍”砸去，大家都又一次屏住呼吸！歐!在一陣歡呼下，黃璟純與王智偉同歸於盡，哈，王智偉終於下崗啦！
有趣的鬥蛋比賽不僅收穫了快樂，還可以在課堂上大口吃蛋呢！鬥蛋選手們，勝利者津津有味地吃著蛋，現在吃的蛋比其他時間吃得蛋更好吃吧！而輸了的選手們愁眉苦臉的，不過，不時得安慰自己，覺得這蛋碰破了更好！還省得自己敲碎呢！