技能大賽反思與總結（通用8篇）
在快速變化和不斷變革的今天，課堂教學是我們的任務之一，反思意為自我反省。反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的技能大賽反思與總結（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
技能大賽反思與總結1
11月28日，三清山國際度假酒店中餐廳全場座無虛席，燈光四射，耀眼奪目。在美妙的音樂聲的伴隨下，現場氣氛顯得格外熱烈，三清集團第四屆服務崗位技能大賽在這裡隆重舉行。
在當天的中餐擺臺、中式鋪床、前廳問詢及操作的整個比賽過程中，選手們準備充分，秩序井然，現場氣氛熱烈而莊重。我酒店參賽選手個個精神飽滿，滿含笑意，齊聚在中餐廳，為在座的評委及觀眾展示了愛崗敬業的精神風貌，嫻熟精湛的服務技能、規範標準的操作程式、酒店知識的熟知及儀容儀表的標準給大家留下了美好的印象。
經過一天激烈的競技角逐，我酒店選手榮獲單項獎二等獎2名，榮獲單項獎三等獎1名，其他參賽選手均為優勝獎。所有獲獎者均由三清集團領導、參賽單位領導頒發榮譽證書，並榮獲比賽獎品。這些獲得嘉獎的選手們實屬不易，與他們日常工作崗位上的艱辛與努力是密不可分的，為了本次技能大賽，度假酒店做了大量精心準備工作：
1、為了保證技能大賽的順利進行，作為本次大賽的接待單位，我們為技能大賽佈置了周全的接待方案，並下發各部門要求加強落實，認真對待，全心全力做好了技能大賽接待準備工作，熱情接待來了自集團內部酒店的四個單位領導及參賽選手，充分展現了度假酒店東道主的風采。
2、度假酒店在接到集團公司技能大賽通知後，正是酒店試營業後不久，同時面臨著新酒店、新員工、酒店從業人員業務不熟等諸多問題的困擾，為克服這些困擾，酒店三個參賽部門在顧惠敏總經理的工作部署下，認清形勢、把握全域性，建立各部門技能培訓責任人機制，把酒店全員培訓提上議事日程，層級推進，責任到人，落實到位。
3、召開酒店全體員工關於集團公司技能大賽的動員大會，顧惠敏總經理在會上強調所有人員從思想上高度重視，但也不能有過多的思想負擔，正視技能培訓工作，並要求管理人員要做好帶頭表率作用，按照比賽有關檔案，周密佈置、狠抓落實，強化對本部門參賽選手的崗位技能和專業知識的培訓。
4、為廣泛調動廣大員工參賽的積極性、主動性與創造性，同時給予獲獎選手錶彰獎勵，酒店自身制定了詳盡的比賽工作計劃及技能大賽獎勵方案，除集團公司獎勵之外，我酒店給予一定的獎勵。使獲獎員工在工作當中得到充分的認可，體現了酒店的關心和厚愛，讓獲獎的部門及員工倍感榮譽感。
5、在工作之餘，各部門掀起了崗位技能大練兵活動熱潮，各參賽員工按照比賽規則紮實推進專業技能知識的學習培訓。對之前未從事過酒店工作的參賽員工，透過部門負責人的循循善誘、耐心指導，使他們克服了心理障礙，以積極心態備戰，在崗位服務技能訓練中表現出得吃苦耐勞、主動學習的精神風貌是值得大家褒獎的。
6、全面推進酒店培訓工作。酒店質培部每月統一組織各部門新入職員工參加酒店公共課的培訓，進一步強化了他們的服務意識和酒店知識。同時邀請集團領導及集團內部酒店管理層蒞臨酒店給全體員工培訓，透過面對面的交流與互動，極大提高了員工的技能服務知識。此外由顧總為期三天的對領班級以上管理人員的系統培訓，有效地促進了管理人員組織本部門員工的技能培訓的順利開展。
整個比賽過程，參賽單位選手的精彩表現讓我們歎為觀止，贏得了陣陣熱烈掌聲，充分彰顯出了各酒店加強對人才的培養，為我酒店同行樹立了服務質量標杆和榜樣；促進各兄弟酒店服務技能的交流與學習。同時也凸顯出度假酒店選手的不足，這給今後全面提升我酒店員工業務素質和酒店服務水平帶來了新的挑戰。
作為五星級酒店，我們完全有理由，也有能力進入排名較前的行列，這樣才能真正展示五星級酒店員工的風采與實力。在今後的服務工作中我們要強化專業技能培訓，提高酒店員工的綜合能力和整體素質，塑造酒店良好形象。我們堅信，在全體員工的努力爭取下，在下一屆的技能大賽中一定能獲得更多屬於五星級酒店的掌聲和榮譽。
技能大賽反思與總結2
為激發廣大青年職工立足崗位學技術練技能的熱情。經過以賽促學的方式，全面提升行業職業本事，加快推動青年服務技能人才隊伍的建設，激發企業團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務本事和影響力，共青團××市市委認真貫徹上級檔案精神，組織做好20xx海南國際旅遊島青年服務技能大賽各項工作，現將工作總結如下：
一、認真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團××市市委廣泛宣傳，全面發動，進取協調，聯合市旅遊委、市人社局下發團市聯字〔20xx〕9號檔案部署此項工作，並與市旅遊協會密切聯絡進行比賽動員工作。另外團××市市委還經過分發海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員，並與海南交通廣播聯合舉行計程車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業的一百六十餘名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本傑明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅遊開發有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓，並篩選優秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內部技能比賽，經過單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質量。
為保證這次比賽的公正性，團××市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進行評分並寫明釦分原因，在美髮、西式烹調專案安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發揮應有的進取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經過××市賽區初賽每個專案選拔出六名選手參加全省決賽後，××市技工學校的教師針對客房、餐廳等專案選手在比賽過程中出現的問題和存在的不足進行指導，並將往年全國技能大賽及職稱考試相關試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優秀獎，充分展示了××市旅遊行業從業人員的風采。團××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務實操分數第一的藍玲理論才40多分;二是整體發展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得紮實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強，個別企業不明白此項活動。
技能大賽反思與總結3
為了貫徹中央、省、市關於加強提高職業教育的方針和市、縣人才培養戰略計劃，切實體現“以就業為導向、以能力為本位、以服務為宗旨”的辦學理念，我校每年都積極籌備，認真備戰參加省、市技能大賽，透過競賽，達到了預期的目的,收到了可喜的'成果，我們也獲得了成功的經驗。這次大賽有很多地方值得我們回顧和總結,體現了以下三個特點：
一、領導重視，認識到位，通力合作，取得了豐碩成果。
技能大賽活動對深化我縣職業教育教學改革，堅持以質量求生存，以特色求發展的職教辦學方向，推動職業學校狠抓專業技能訓練，展示各職業學校的辦學特色，有極大的促進作用。
學校對技能大賽和學生的技能訓練非常重視，近幾年來，學校先後建起了多個實訓車間和實習室，多方籌措資金，購進了先進的實習裝置，實習裝置和規模逐漸與技能大賽接軌。為了迎接技能大賽，學校多次召開專題會議，研究技能訓練計劃和科學的訓練方法，提高學生的專業訓練水平，把技能大賽當做提高學生技能水平的一個橋樑，同時，制定激勵政策，調動師生的積極性。各有關部門和指導教師制定了周密的訓練計劃，定目標，定任務，層層抓好落實。對工作內容、整個流程、專案設定、具體任務、人員調動、財力和物力等各方面做了精心安排，達到思想和行動上的高度統一。在每次參加的技能大賽中，我們都取得了可喜得成績，有幾個專案代表市參加省級技能比賽，賽出了兩個示範性專業和工種，湧現出了一批優秀學生和指導教師。
二、內容豐富，時代感強，參加面廣，實現了以賽促教
職業教育的根本任務是培養素質全面，綜合能力較強的“實用型”人才。學生從進入學校起，就應該有目的、針對性的培養，象普通高中抓高考一樣。中職生雖然理論水平低，但他們頭腦靈活，動手能力強，思維敏捷。我們以技能大賽我總抓手，把技能訓練常態化，由具體部門負責，實行模組式、目標式培養，從學生入校時專業基礎課就對學生重點培養。到了二年級學生，他們的專業思想已經比較牢固，專業理論水平比較高，有一定的技術技能，在經過班級、學校的技能比賽、技能訓練等方式，把重點培養人選拔出來參加省市技能大賽。參加技能大賽是對學生專業知識和技能的一次檢驗，給學生搭建舞臺，讓他們一展雄姿和才能，從而調動和激發學生學習的積極性。透過技能訓練培養了學生勤于思考、善於鑽研，不怕苦、不怕累，有勇於奉獻、奮勇爭先，遇到困難解決困難的精神。也透過比賽的形式，促進教學工作，改進教學工作，拓展教學工作。
三、注重質量，奮力拼搏，踏實工作，鍛鍊了專業課教師隊伍
大賽對學校專業技能教學是一次檢閱，也體現出廣大專業課教師辛勤勞動、奮力拼搏的工作作風。職業學校的指導老師不同於高中的輔導老師，他的工作性質和教練帶體育運動員一樣，我們的具體做法：學校根據技能大賽要求，制定迎賽方案，各專業制定出詳細的訓練計劃，根據計劃有步驟、有措施的指導學生訓練，同時，要注意觀察學生的心理變化，在訓練中，學生和老師有系統、有方法、有目的、有步驟的訓練。而不是放羊式管理。臨近比賽前，老師除給學生解壓外，還要按照比賽規程，進行多次模擬考試，調整學生的比賽狀態，力求達到最佳的狀態。
在整個訓練過程中，實習指導教師的作用至關重要，他們是訓練計劃和技能傳授的執行者，對這些老師要採取特殊的政策，充分調動他們的積極性，使他們在工作利用學生興趣小組和學生技能訓練結合起來，授課中既傳道又解惑，及時發現特長學生，重點培養，使我們的專業教學和管理工作，得到了更好提高，
四、儘管大賽取得了可喜的成績，我們清醒地看到存在的差距和不足：
1、上級領導和職能部門對技能大賽重視不夠，沒有制定出相應的獎勵政策，無法充分調動參賽師生的積極性。
2、有些專業課教師的素質較低，其指導能力不強，對學生專業技能的培訓不夠規範，不繫統。在細節上出現很多問題，影響了大賽的成績。
3、制定出訓練計劃、培訓計劃還不周密，措施不夠完善，實訓裝置和大賽裝置不配套，在操作中，出現了不少漏洞。
透過技能大賽活動，認真總結經驗教訓，正確對待自身不足，並採取有效措施不斷提高教學質量。激發了同學們學習技能的積極性、主動性和創造性，我們要抓住新的機遇和挑戰，抓住乘勢而上的大好時機，拓展我們的新思想，培養更多的技能型人才和通用型人才。
技能大賽反思與總結4
為進一步促進幼兒教師業務素質，提升教學技能水平，推選參加縣幼兒教師技能比賽優秀人員，十字路街道第一幼兒園將於3月x日上午舉行幼兒教師技能比賽活動。
活動中，我園領導高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業技能大賽歷時一個月,共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業技能大賽、活動總結。活動比賽內容設彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫、講故事五項。各參賽教師準備充分，敢於挑戰自我、大膽創新，有特色、有亮點，尤其萬曉嬌老師的舞蹈《夜色下的鳳尾竹》優美動人，趙海燕老師彈奏的《吉普賽迴旋曲》氣勢磅礴，趙貝貝老師深情演唱的歌曲《來吧》動人心絃，王琳老師的故事表演《小狐狸畫春天》幽默風趣，童趣十足……..，其中繪畫活動由園裡統一命題，10分鐘內老師們各顯身手，構圖新穎，富有創意，體現了極高的藝術性。現總結如下：
一、高度重視，認真準備，保證比賽順利進行
專業技能大賽是對教師專業素質的檢驗，所以我園領導高度重視，專門成立了以劉園長擔任組長的教師專業技能大賽領導小組，召開專業技能大賽動員大會，鼓勵引導全園教師積極參與，並制定了詳細的比賽方案和評分細則，保證了比賽的順利進行。
二、內容豐富，形式多樣，體現了不同教師的專業特點
這次活動中，踴躍出了一大批優秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛鍊，我們看到了每位教師對幼教事業的用心、認真、執著和努力.從本次比賽的內容與藝術形式看，各參賽教師準備充分，敢於挑戰自我、大膽創新，有特色、有亮點.
三、取得的成績
本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園參賽率達到了97%，本次大賽不僅促進了幼兒教師之間的交流、協作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質的提升。
此次大賽歷時時間長，涉及面廣，透過舉辦初賽、複賽，每位教師都取得了優異的成績。最後評出一等獎3名，二等獎6名.選出的優秀選手透過精心準備，代表我園參加全縣幼兒教師專業技能大賽。
專業技能大賽雖然結束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進行了認真的總結，並針對比賽過程中出現的問題進行了反思，提出瞭解決問題的辦法。將以本次比賽為契機，強化廣大教師對專業技能重要性的認識，更加註重培養和豐富教師的專業技能，為提高教師隊伍的整體素質，提高教學質量奠定堅實基礎。本次比賽活動為教師們提供了表現自我、展示風采的平臺，極大地提高了全園教師的專業化水平和業務素質。我園將以本次比賽活動為契機，強化廣大教師對專業技能重要性的認識，更加註重培養和豐富教師的專業技能，為提高教師隊伍的整體素質，提高教學質量奠定堅實基礎。
技能大賽反思與總結5
為了激發廣大職工學技術、鑽業務、練硬功的熱情，鼓勵全公司家庭服務人員學習和掌握新知識、新技術，建設一支高素質的職工隊伍，今年7月份，我們在全公司範圍內深入開展了職工職業技能大賽活動，取得了較好的效果。回顧今年的職工家政服務技能大賽活動，有如下四個特點：
一、組織協調好。
公司工會對技能大賽高度重視，專門成立了以公司經理長尹霞為組長、工會主席賀芳英為副組長、各分店負責人為成員的活動領導小組。我們採取了從人社局的全國技能鑑定試題庫出題和組織專家閱卷等措施，體現公平公正的原則。我們還設立了物質獎勵標準，加大了獎勵力度，除一次性獎勵2000元、1000元、500元外，還對前五名的選手分別授予“技術狀元”、“技術明星”、“技術能手”榮譽稱號，並對獲獎人員的考核成績，記入本人檔案，作為今後晉級、評先的重要依據。以上舉措的推行，確保了活動順利開展。
二、比賽工種多多樣化。
公司統一組織的比賽工種就有育嬰師、養老護理員、家庭服務員、保健按摩四個公種。除技能專業以外還創新的加入了口試和才藝展示的環節，佔總成績的30%，考察了參賽者的綜合素質和水平。比賽中，參賽者才藝展示部分異彩紛呈，有歌舞表演，器樂，還有魔術表演，讓我們看到了家政服務員多才多藝的另一面。
三、參與人數多。
各分店高度重視，各分店前臺負責人積極組織初賽，遴選最優秀的職工代表參賽。利用微信、qq群、簡訊通知的形式廣泛宣傳。其中參加育嬰師人數達到200人，家政服務員158人，養老護理89人，保健按摩48人，最後選出進入決賽52人。
四、活動效果好。
本次活動工會組織發揮了巨大作用，組織嚴密，參與面廣，效果明顯。透過技能大賽全公司各工種優秀選手脫穎而出，有4名同志被授予“技術狀元”稱號，8名同志被授予“技術明星”稱號，20名同志被授予“技術能手”稱號。職業技能大賽激發了廣大職工的工作熱情，全公司出現了“全員學技術，個個爭狀元”的大好局面，掀起了比、學、趕、幫、超的勞動競賽高潮。目前，全公司職工正在以職工職業技能大賽為契機，立足本職，勤學苦練，不畏困難，頑強拼搏，爭取圓滿完成我公司今年的各項工作任務。
今後，公司上下在工會幫助下，積極開展技能提升培訓，制訂措施，狠抓落實，下定決心，為公司快速健康發展作出自己最大的貢獻。
技能大賽反思與總結6
3月11月，安徽省中職組護理技能大賽結束，我校護理部僅高護三1班的劉靜獲得三等獎，此次比賽結果差強人意。經過認真觀看比賽選手比賽過程，聆聽大賽組委員裁判長最後的總結和評價，護理部對此次比賽做了個總結：
一、大賽中選手存在的主要問題。
選手拿到病例沒有認真檢視病人實際情況；操作時不能按時完成，超時太多；操作完成後選手沒有及時對物品進行終末處置；普遍的對靜脈穿刺操作不熟練，成功率較低；操作完成後沒有及時簽名。這要求我們選手在比賽時必須把操作當做是在醫院的真操作，要做到真看病歷，有針對性的操作，做到真正的操作到位，如實記錄病人實際情況，而不應該僅僅把這看成比賽，單調的完成操作流程。
二、操作的準確度問題。
此次比賽主要考核的是心肺復甦、靜脈輸液、留置胃管、口腔護理四個操作。這四個操作屬於護理基本操作，但比賽時卻發現很多操作流程並不準確，存在著各方面的錯誤。心肺復甦普遍犯的錯誤是不能採用正確的氣道開放方法，正規手法是仰頭抬頜，很多人卻使用了仰頭抬頸法；靜脈輸液重在核對和排氣，可許多選手做的核對太少，輸液時無法做到一氣呵成，沒有做到針頭的保護，膠布、止血帶、小枕墊不能合理使用；留置胃管在進行鼻腔檢查時忘記插管後也要檢查，搖高床頭必須是30-40度，過高、過低都不行，插管和拔管都帶一次性手套是錯誤的；口腔護理時缺乏人文關懷，病人口水太多需吐至彎盤，護理人員應對其進行口腔進行紗布擦拭，操作流程存在明顯錯誤，語言表達時與病人年齡不貼切，最後清點棉球時應該一個一個數，防止漏掉。
三、表格填寫問題。
填寫表格時時間應該採用24小時制，記錄流程要清晰、準確，在記錄過程中不能有塗改。
四、物品準備問題。
選手在準備間嘈雜不休，物品經常掉落在地，比賽時使用物品擺放既不合理又凌亂，準備無菌物品時沒有任何無菌觀念，不使用無菌技術。
綜合以上在比賽中出現的各種情況，今後在比賽前我們要重視以下問題：
（1）理論考試的問題：護理程式的輔導，首優問題的提出和護理措施
（2）關於流程的研究：流程前後的連線要合理
（3）關於交流的問題：開放式提問，與病例相符、合理，微笑，貼近臨床
（4）終末處理的問題：操作結束後進行終末處理。
希望經過此次比賽，我們的選手和老師能對比賽的相關事項有進一步認識，改進操作，為下次技能比賽做好充分的準備工作。
技能大賽反思與總結7
為了進一步深化職業教育教學改革，積極推進校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式，促進“普通教育有高考，職業教育有大賽”良好局面的形成，我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創造了良好的競賽氛圍，提供了優質高效的服務，取得了較好的效果。現對本次技能大賽的工作總結如下。
一、領導重視，充分準備，組織周密。
我校透過每年舉辦的技能大賽，進一步激發了學生專業技能學習的興趣，提高了學生綜合素質，以賽促學，以賽促教，以賽促改，營造學生學技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學生的職業素質和技能水平，培養合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅積極組織我校師生進行培訓，而且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批准後，校領導就組織了教務部、機電工程系、資訊工程系、學工辦、基礎部、後勤服務中心等相關部門，召開了籌備比賽的聯席會議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細緻的安排。使各部門做到分工明確、責任落實、相互協作、共同參與。
二、參與面廣，公正評判，優質服務。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術、計算機技能兩個大類中的三個專案（機電一體化裝置組裝與除錯、電氣安裝與維修、工業產品設計（CAD）技術）的比賽，共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不苟、任勞任怨，體現出了較高的專業水準和職業素養。我校在承辦過程中，積極為參賽隊聯絡賓館，解決食宿問題。並且在學校網站上設了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊提供了詳細的報到指南。在比賽過程中，為領隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發問題，提供了高效優質的服務，受到了各代表隊的廣泛好評。
三、今後努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優秀輔導教師”稱號，我校獲得了“優秀組織獎”稱號。透過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業學校教育教學水平的不斷提高，推進了“理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質、就業與創業”相結合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建設，營造校園育人文化。同時，透過技能大賽，還要加快實現技能大賽由階段性工作向常態性工作的轉變，由部分學生參與向全體師生參與的轉變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經歷，形成良好的校園學習氛圍，為推進陝西省職業教育的發展貢獻力量。
技能大賽反思與總結8
為激發廣大青年職工立足崗位學技術練技能的熱情。經過以賽促學的方式，全面提升行業職業本事，加快推動青年服務技能人才隊伍的建設，激發企業團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務本事和影響力，共青團xx市市委認真貫徹上級檔案精神，組織做好20xx海南國際旅遊島青年服務技能大賽各項工作，現將工作總結如下：
一、認真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團xx市市委廣泛宣傳，全面發動，進取協調，聯合市旅遊委、市人社局下發團市聯字〔20xx〕9號檔案部署此項工作，並與市旅遊協會密切聯絡進行比賽動員工作。另外團xx市市委還經過分發海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員，並與海南交通廣播聯合舉行計程車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業的一百六十餘名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本傑明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅遊開發有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓，並篩選優秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內部技能比賽，經過單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質量。
為保證這次比賽的公正性，團xx市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進行評分並寫明釦分原因，在美髮、西式烹調專案安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發揮應有的進取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經過xx市賽區初賽每個專案選拔出六名選手參加全省決賽後，xx市技工學校的教師針對客房、餐廳等專案選手在比賽過程中出現的問題和存在的不足進行指導，並將往年全國技能大賽及職稱考試相關試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優秀獎，充分展示了xx市旅遊行業從業人員的風采。團xx市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務實操分數第一的藍玲理論才40多分；二是整體發展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得紮實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績一般；三是動員力度仍有待加強，個別企業不明白此項活動。