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政治學科組“一師一優課”曬課活動總結

政治學科組“一師一優課”曬課活動總結

  總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的政治學科組“一師一優課”曬課活動總結,希望能夠幫助到大家。

政治學科組“一師一優課”曬課活動總結1

  12月23日一25日,xx校園內歌聲嘹亮,掌聲雷動。全校4000多名師生分年級分場次歡聚在操場上,舉行慶元旦文藝匯演活動。

  這次活動達到了預期的目的。展示了我校素質教育的和師生的風貌,進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊。有力地促進了學生的全面發展,進一步推進了和諧校園建設,激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。

  本次活動中,許多學生表現突出,表演了許多精彩的節目,他們充滿活力、充滿、充滿自信,有著強烈的表演,超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩,做出了很大的`貢獻。

  文藝活動的成功舉辦,凝聚了集體的智慧和汗水。本次活動我校全體人員共同參與,群策群力,做了大量的準備工作,每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動,凝聚了許多人的心血和汗水。

  為活動成功開展,學校設多個工作小組,即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組等各小組有專人負責,明確任務,緊緊圍繞迎新年這個中心,積極開展工作。各小組全力以赴,在預定的時間內完成各項任務,為文藝演出做好充分的準備。

  文藝活動策劃組在廖校長的統一領導下,處對本次活動進行了認真、周密地策劃,他們多次研究,反覆醞釀,從節目籌備、音響準備、場景佈置、舞臺搭建,到文藝演出活動的組織安排,學生管理等各個方面,研究、制訂了詳細的活動方案,對整個活動開展起到了指導作用。

  為確保活動成功,廖校長多次召開校級領導會議,稽核活動方案,提出了很多指導性意見,並從人力、物力、財力等方面統籌計劃,全力支援,為本次活動提供了有力的。

  本次活動得到了廣大師生的大力支援,在前期宣傳動員階段,各年級組長和班主任積極宣傳,精心安排學生積極響應,湧躍報名參加。

  選定節目後,學生需要一定的時間排練,班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則,主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練,利用課餘時間多次和學生一起排練,花費了不少心血。學校教師也擠出休息時間,多次集中排練。為排練節目,教師付出了心血,學生流下了汗水。

  這次活動,為學生提供了一個很好的展示、鍛鍊的平臺。透過這個平臺,學生不僅展示了自己的表演才能,更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力,適應能力和創造能力,有力地促進了學生的全面發展,大大提高了學生的綜合素質。

  透過開展活動,大大豐富了校園文化生活,增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

  總之,這次文藝匯演的成功舉辦,凝聚了我校全體人員的心血和汗水,是大家團結奮鬥,共同努力的結果。

政治學科組“一師一優課”曬課活動總結2

  為了促進教師專業化成長,凸顯學生課堂學習的主體地位,著力打造高效魅力課堂,提高教育教學質量,雲南師大附中呈貢校區政治學科組根據學校“一師一優課”活動實施方案,開展了第一階段校級曬課活動。經過4個月以來的授課、聽課、評課,活動圓滿結束,現將開展情況總結如下:

  一、熱情高漲,積極參與

  4月8日下午第二節課,可希思老師在初二1班講授《依法行使公民權利》。整堂課以“合格公民養成記”為主線,基於學生的生活精心選取教學素材,巧創情境,組織學生開展角色扮演、自主探究、合作探究、小組討論等豐富的課堂學習活動,充分調動學生的學習積極性,學生參與度廣,學習熱情高。

  學科組張勁松老師、楊黎明老師、黃婭玲老師聽課後,提出了很多建設性的建議,在此基礎上,可老師更進一步修改完善了課堂設計,於6月21日在初二3班再次講授這一課題。

  學科組各位老師再一次聽評課後,一致認為可老師課程有四個亮點:1.以活動“啟用”課堂。2.以探究“思辨”內容。3.以對比“突破”重難點。4.以感悟“提升”課堂。把活動和教學內容很好的結合在了一起。

  XX老師所授《日益重要的國際組織——聯合國》一課更是經過了多次嘗試與打磨,最終於6月22日在高一3班開展。本節課上,黃老師透過影片《敘利亞之痛》匯入課堂,讓學生快速進入了情境。接下來黃老師把課堂交給了學生,學生開展了模擬聯合國的活動,透過學生主持、準備、角色代入,深入探究了各個主權國家以及聯合國在敘利亞問題上的態度。最後讓學生總結對聯合國的知識,並帶領學生一起朗讀呼籲和平的小詩。

  黃老師的課充分體現了20xx年新課標要求,以活動型課程來設計課堂,讓學生全程準備參與,在蒐集、整理素材的基礎上,以模擬聯合國的形式展現出來,較好地體現了學生的主體地位。黃老師上課充滿激情和熱情,教學資源和素材豐富,最後的朗誦也非常出彩。黃老師的此節課既基於教材又高於教材。

  二、互相切磋,共同進步

  此次活動中兩位授課教師認真備課寫教案、醞釀設計,素材豐富、課件精美、活動開展得有趣有效。走進每節評比的課堂,都令人眼前一亮,耳目一新。評課的老師都暢所欲言,各抒己見,對教學設計及過程的不足提出了很多寶貴的建議及改進措施。透過我們政治學科組各位教師的認真對待、精誠合作,本次曬課活動取得了實質性的效果。

  本次活動不僅是教師教學的一次展示,也是對政治學科組常規教學的一次檢驗,是政治組全體教師積極進取的表現。大家在交流學習中進一步認識到:教學實踐中要以學生髮展為本,注重滿足學生髮展的需求;教師要著力營造師生間、生生間的民主互動關係;積極引導學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷努力最佳化課堂教學,提升專業水平,提高教學質量。