小班社會優秀教案及教學反思《酸酸甜甜的桔子》
身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小班社會優秀教案及教學反思《酸酸甜甜的桔子》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、透過各種感官認識桔子，知道桔子的明顯特徵。
2、嘗試自己剝桔子品嚐，感知桔子酸酸甜甜的味道。
【活動準備】
1、每組一隻籃子，自制桔子樹一棵，樹上掛著與幼兒人數相等的桔子。
2、每組兩個蘋果，兩個香蕉。
【活動過程】
一、以猜謎與談話匯入活動，激發幼兒興趣。
教師用三次猜謎(猜猜我是誰?)活動：
1、有一種水果圓圓的，它會是誰?
2、有一種水果圓圓的，要剝開皮才能吃?
3、有一種水果圓圓的，要剝開皮才能吃，剝開后里面是一瓣一瓣的?幼兒回答(桔子)師：小朋友，果園裡的果子成熟了，我們去幫農民伯伯摘果子，走，我們出發吧!(邊聽開汽車的`音樂邊帶領幼兒做開車狀停在桔子樹前)這是什麼樹?你是怎麼知道的?(請小朋友們每人摘一個果子放到籃子裡)
二、(一)感知桔子的外形特徵。
1、請每位幼兒拿一隻桔子看一看，桔子是什麼顏色，什麼樣子的?
2、與蘋果對比，桔子摸上去有什麼感覺?
3、聞一聞有什麼氣味?
4、請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續感知桔子的形狀、顏色、氣味等。
(二)進一步感知桔子特徵。
1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的質地。
師：小朋友都知道了水果桔子的樣子，現在老師要在每組放上一個水果籃，讓小朋友來和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然後告訴老師和其他小朋友是怎麼樣的。
2、聞水果，感知水果氣味。
師：老師聞到了好多水果的味道，請小朋友也來聞一聞這些水果的味道!
3、老師將水果去皮，讓幼兒瞭解水果怎樣去皮，以及去皮後的形狀、顏色。
師：現在老師把水果的衣服脫掉，請小朋友看老師是怎樣脫的。(香蕉是怎樣去皮的、蘋果是怎樣去皮的?)師：小朋友再來看看脫了衣服的水果是什麼顏色什麼樣子的。
4、嘗水果，瞭解水果口味。
師：現在請小朋友來嘗一嘗這些水果是什麼味道的。(教師將切好的水果分發給各組)師：XX你吃的是什麼水果?它是什麼味道?
5、小結師：今天，我們小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來較軟，有的摸起來較硬。脫了衣服以後的水果顏色也變得不同了。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴裡有的甜甜的，有的酸酸的。
三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。
1、提問：桔子可以怎麼吃?
2、鼓勵幼兒自己動手剝桔子，提醒幼兒將剝下的桔子皮放在小筐裡。
3、引導幼兒觀察：桔子裡面是怎樣的?果肉的形狀像什麼?取一瓣桔子剝開裡面是怎樣的?
4、品嚐桔子酸酸甜甜的味道，說說品嚐後的感覺。(豐富詞：又酸又甜)
5、引導幼兒分享、品嚐別人的桔子。
6、引導幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味?小朋友還吃過什麼水果呢?請小朋友講講它的樣子和味道。
師：小朋友吃了這麼多的水果，以後老師再來請大家吃好不好?
教師小結：小朋友都喜歡吃水果，水果能給我們的身體帶來很多的營養，小朋友多吃水果就會變得更高、更漂亮、更健康!
【活動延伸】
在區域活動中讓幼兒用桔子皮製作貼上畫，塗色桔子等。
活動反思：
秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟悉的一種水果，在第一環節中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個桔子觀察，透過讓小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小朋友們對桔子的外形特點更加的瞭解。到了第三個環節，小朋友們的積極性特別高，尤其是在剝桔子時，引導幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數一數有幾瓣?並在剝的時候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐裡，做一個講衛生的好孩子。同時活動中讓孩子有自己動手剝桔子的意識，可以鍛鍊一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過程中發現有個別幼兒需要老師的幫助，老師只是按了一個小洞，讓孩子根據小洞將桔皮向外剝。孩子們對於品嚐桔子的環節都非常的開心，品嚐後有的小朋友說桔子酸酸的，有的小朋友說桔子甜甜的，小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最後一個拓展環節是讓幼兒說一說你還吃過什麼東西也有桔子的味道，通過出示圖片幼兒都很主動積極的在說。