小學二年級語文下冊《扳手腕》的教學反思
這篇課文描述了同學之間扳手腕遊戲的精彩場面，其中雙方比賽時的.神態、動作，是學生寫作的很好範例。先讓學生根據當時人物的動作、神情、語言想象一下比賽之前，小敏和小容會怎樣想設計一些說話練習，讓學生練練。如：
小敏斜著眼，伸出胖乎乎的手，心裡默默地想 ，說：“來吧，最多數到三，你準輸。”
小容微笑著看小敏，扭了扭手腕，心裡默默地想 ，胸有成竹地說：“開始吧！”
比賽後，小敏和小容如何表現，同學們會怎麼議論？要讓學生學會用正確的語句表達。在此基礎上分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。
最後，讓學生來玩玩扳手腕遊戲，要求仔細觀察對方同學扳手腕時的樣子，用幾句話說說。