中班美術活動：元宵節裡掛彩燈
一、概述
1、《元宵節裡掛彩燈》是人教版義務教育課程標準試驗教科書小學五年級上冊美術第15課，本課旨在讓學生通過了解簡單元宵花燈的製作，元宵節的來歷，特點，瞭解中國傳統民俗文化的魅力。
2、本課領域是：綜合?探索，共1課時。課程結構內容包括：瞭解中國傳統節日元宵節的來歷，交流對元宵節的`瞭解，透過收集元宵節的資料，製作元宵花燈，開展猜燈謎的活動，達到培養學生熱愛中國傳統民俗文化的感情。
二、教學目標分析
1．知識與技能
（１）收集有關元宵節的來歷，瞭解風俗習慣。
（２）設計簡單的花燈效果圖。
（３）掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品。
２．過程與方法
（１）透過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。
（２）能夠透過與小組的合作交流，根據自己的想法，完成花燈設計圖。
（３）能夠應用一些簡單的材料，完成花燈的製作。
（４）對同學的作業給出評價，相互交流，表達出自己的看法。
３．情感態度價值觀
（1）發展學生的想象力、觀察力以及和諧色與他們所學習析色彩線條的聯絡，更加熱愛美術課。
（2）透過學習，能體會到色彩的和諧美，色彩和諧對我們生活的影響。
三、學習者特徵分析
（1）學生是東岔中心學校五年級的學生，有一定的動手製作能力和表現力；
（2）學生元宵節雖然是中國大型的傳統民俗節日，但是我們地處山區，處了春節比較熱鬧之外，其他的節日慶祝的幅度都不大，學生大多隻是從電視上見過元宵花燈。
（3）學生具有一定的繪畫技巧，表現能力。