中班語言活動：我最喜歡的汽車
活動目標：
1.瞭解與人們生活有密切關係的汽車，知道它們的名稱、用途和主要特徵。
2.發展家長與孩子們的創造性及合作意識，增進孩子與父母之間的情感。
活動準備：
1.帶領幼兒觀察馬路上的各種汽車。
2.師生共同收集各種汽車玩具和圖片資料。
3.各種廢舊紙盒、彩紙、膠水、剪刀、瓶蓋、透明膠帶紙。
活動過程：
1.欣賞各種汽車。
（1）幼兒自由結伴，相互介紹各自的汽車玩具，要求講出汽車的名稱、用途及主要特徵。
（2）請幼兒到前面來介紹自己的玩具汽車。 （這個環節，透過幼兒自由講述、集體講述，豐富了幼兒有關汽車的認識，也發展了幼兒的.語言表達能力。）
2.教師出示圖片，引導幼兒討論這是些什麼特殊用途的汽車，並講述它們的用途。
（幼兒帶的是玩具汽車，所以一些特殊用途的汽車，玩具車裡並沒有。因此我準備了一些常見的特殊用途的汽車，如：電車、消防車、警車、灑水車等等，豐富了幼兒眼界，更深刻地認識到汽車和生活之間的關係，知道汽車在我們生活中起到巨大作用。）
3.請家長談談自己還知道什麼樣的汽車。 （這個環節，讓家長直接參與到了小朋友的課堂，家長們也和自己的孩子們一樣，舉起了自己的手，講述了許多小朋友平時不常見的特殊用途車。既豐富了幼兒的知識，也讓幼兒在此時，感受到了父母知識的豐富。）
4.幼兒講述自己最喜歡的汽車，並說說為什麼喜歡它。 （孩子們在集體面前用自己的語言講述了自己最喜歡的汽車，這是給小朋友自我表現的一個機會，也讓家長們看到了自己孩子的成長。）
5.幼兒和家長一起自主選擇方式表現汽車。
（1）提出要求：利用廢舊材料製作汽車、裝飾汽車，並和家長一起製作車牌，引導幼兒在車牌紙空缺處按序填上相應數字。
（2）家長和幼兒一起製作汽車。 （由於我班幼兒較多，以往在上這種操作的課時，我們都會覺得課堂秩序難以控制，指導起來比較困難。但是今天有了家長的參與，家長和幼兒一起商量、設計、製作汽車，課堂秩序井然，製作的汽車形式多樣，效果很好。）
6.汽車展覽會。 參觀各個家庭製作的汽車。 （這個環節，我設定了“汽車展覽會”的情節，讓孩子們和自己的家長手拉手，排好隊，按照參觀的線路，參觀了各個家庭製作的汽車。）