小班科學罐寶寶的秘密教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班科學罐寶寶的秘密教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、透過操作探索活動，學會聽辨三種聲音，從而培養幼兒的傾聽能力。
2、能愉快地參加操作活動，並在集體面前大膽發言。
3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備：
罐子若干、米、木珠、黃豆、籃子3個、磁帶、錄音機。
活動過程：
一、自由探索
1、你們看那邊有好多好玩的罐子，請你去玩一玩、聽一聽，等會兒告訴老師你發現了什麼？
2、幼兒自由玩罐子，可以相互交換搖一搖。
提問：剛才玩的時候你發現了什麼？（幼兒回答）二、幼兒再次玩罐子，老師觀察。
老師請你們找一個有聲音的罐子坐到老師身邊來。
1、請幼兒猜一猜你的罐子裡是什麼發出的是什麼聲音？
2、幼兒開啟驗證。請和他的`聲音一樣的幼兒請到前面來。
3、集體鞏固三種不同的聲音。
三、幼兒操作裝實物。
1、幼兒自主選擇一種物品裝在罐子裡，教師觀察指導。
師：那邊有很多罐子，你們喜歡誰在罐子裡跳舞，你就把它藏到罐子裡，蓋好蓋子，不要讓別人發現哦！
2、請幼兒和同伴交換輕輕地搖一搖。
3、請個別幼兒上來搖，讓其他幼兒猜。
4、幼兒集體為樂曲打節奏：剛才罐寶寶說它還想聽著音樂跳舞，那我們一起讓罐寶寶聽著音樂的節奏來跳舞吧！
四、鞏固三種不同的聲音——教師搖一種聲音，幼兒聽聲音將一樣的聲音罐子放入籃子裡五、擴充套件經驗——在生活中，你還聽到過什麼聲音？
小結：其實生活中有許多聲音，只要仔細聽都會發現的，那讓我們一起到外面去找找好聽的聲音吧！