中班語言教案《老師的手》
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的中班語言教案《老師的手》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1．能配上動作有表情的朗誦兒歌。
2．知道老師的手很能幹，願意跟老師學習各種本領。
3．激發幼兒熱愛、尊敬老師的情感。
活動準備：
老師事先做各種各樣的手工作品，如：摺紙小鴨、泥工等。
活動重點：
學會詩歌、理解詩歌內容。
活動難點：
能配上動作有表情的朗誦兒歌。
活動過程：
一、看作品匯入課題，激發幼兒的積極情感。
小朋友們：你們看，這些作品好看嗎？那你知道它們的名字嗎？
它們又是用什麼材料做的？
二、幫助幼兒熟悉詩歌內容
教師朗誦詩歌，邊朗誦邊拿出相應的作品，用聲調手勢強調突出詩歌中的動詞。
（1）展示紙工“小鴨”，老師的手，真巧！折只小鴨“嘎嘎嘎”—身子直搖。（強調動詞“折”與“搖”，下同。）
（2）展示泥工“小狗”：老師的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”— 衝我直叫。
（3）展示繪畫“小羊”：老師的手，真巧！畫只小羊“咩咩咩”— 要吃青草。
（4）展示自制的飛機：老師的手，真巧！做架飛機“嗖嗖嗖”— 飛得高高。
三、教師引導幼兒學習朗誦詩歌。
四、幼兒嘗試連貫朗誦。
五、針對詩歌內容提問，引導幼兒討論。
師：詩歌裡說的'是什麼？
師：老師的手真巧，你們知道老師還會做什麼？鼓勵幼兒大膽創編。
鼓勵幼兒認真和老師一起學本領，讓自己變得更能幹。
六、幼兒仿編詩歌。
教師出示其他透過“折、畫、捏”的作品，請幼兒創編詩歌。
附詩歌 ：
老師的手
老師的手，真巧！折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——衝我直叫。
老師的手，真巧！畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧！做架飛機“嗖嗖嗖”——飛得高高。