中班健康活動：不一樣的工作服
活動目標
l.認識常見工作服，能看到工作服辨識其職業。
2.瞭解工作服的特點用途，以及與人們生活的關係。
3.建立對各行各業的人尊重、感恩之心。
活動準備
1.幼兒讀本;工作服圖片:警察、消防員、醫生、廚師、建築工人、空姐。
2.兒童職業服裝
3.課前引導幼兒去向家長了解他們的職業，收集相關的資料。
活動過程
一、相互交流，引出話題
1引得語:今天你穿了什麼樣的衣服?感受怎麼樣?
2.討論話題:為什麼要穿衣服?
(指導要點:引發幼兒討論衣服與人們的關係及重要性。)
3.小結
衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會“說話”，看見有人穿了一件衣服，你就知道他是做什麼工作。
二、觀察、瞭解不同的'工作服
1出示醫生的服裝，掛在白板上。
引導語:這是誰會穿的工作服?你怎麼知道的?
2.觀察消防員權權的服裝，看看和一般的衣服有什麼不一樣。
(指導要點:鼓勵幼兒大膽講述自己的發現瞭解各種服裝的特點及用途。)
3.觀察各個國家不同職業的工作服與中國的不同之處
4.小結:講述工作服的特色及用途。
三、趣味練習
1.看衣服說職業:教師出示各種職業的服裝，
請幼兒看衣服說出其職業名稱，
2.說我是誰:幼兒自主選擇工作服穿好，請其他幼兒說一說我是誰。
3.可以反覆遊戲多遍。
四、瞭解各行各業與人們的關係
1.幼兒討論瞭解各行各業在人們生活中的重要性，要尊重各行各業的勞動成果並懷感恩之心。
2.弓|導語:我們要說什麼話來表達對他們的感謝呢?
(指導要點:引發幼兒表達感恩的語言“謝你醫生阿姨，力我治病「謝你廚師權
叔，給我燒美味的食物!")
3.引發園內的職業探索。師:“幼兒園中有哪些職業？我們一起來找一找吧！”