大班音樂遊戲《我的家》
活動目標：
1.能夠嘗試用非洲鼓進行打擊表演。
2.在遊戲中熟悉歌曲“我的家”，並嘗試演唱。
3.能夠大膽地在同伴面前表演歌曲。
活動內容：
（一）問好匯入
1.師：孩子們，你平時是怎麼跟老師和小夥伴問好的？
2.師：你們聽，我有一種特殊的問好方式：朋友，你好，大家好（動作如下：雙手做歡迎、擁抱，拍拍手）
3.師：我們一起來相互問個好。（師幼相互問好）
4.師：除了這種方法呀，我還有一種問好的方法，你們聽（教師唱前面多得多得地得……）（教師在唱時用非洲鼓打節奏型，即X X X X X X）
師：你們覺得這個問好方式怎麼樣?你聽到我怎麼問好的嗎？
師：那我們一起來跟我們的小夥伴們問好吧！（2-3遍，熟悉節奏型）
（二）一起去旅行啦
1.欣賞歌曲
師：其實啊，孩子們，我的問好還是一種咒語，你們聽，我念一念咒語，我們去哪裡了呢？
2.圖片記憶歌詞
（一邊圍圈走，一邊唱）師：原來是來我家了，我們一起來聽一聽，我的家是什麼樣的'呢？
師：誰來說一說，我的家是什麼樣的？
師：有些小朋友說我記不住，那你有什麼好辦法記住歌詞呢？有小朋友說可以用圖片，那我們就來聽一聽，再來畫一畫！
師：我的家家怎麼表示（房子），那我們就畫一間小房子。
是他圈起的一個小地方，那我們來畫一個圓圈。
到處都是青草（小草）好的，那我們就來畫小草。
全部是綠的。這個，綠的怎麼表示？我們可以用綠色來表示。
（黑板上呈現圖片歌詞。）
師：那我們來跟著圖片，一起來唱吧！
3.動作記憶歌詞
師：還有什麼好方法，可以把這些詞記住呢？
師：對啦，可以用動作。
師：那我們來看看這裡可以怎麼做動作？
我的家誰來表演一下，你覺得可以怎麼表示？（可以雙手做成房子的樣子）
是他圈起的一個小地方我們用手來畫一個圓圈
到處都是青草（青草怎麼表示？）有小朋友表示的小草在迎著風兒飄飄，很棒，也有小朋友有不同的，都可以！
全部是綠的這句話有點難，你們覺得怎麼表示比較好？（綠色的東西、就近）
（有小朋友發現綠色杯子）那我們就用綠色杯子代替。
（三）杯子樂
師：孩子們，那杯子還能做什麼事情？（玩杯子遊戲）
師：那我們用杯子來玩杯子遊戲吧！記不記得，我們剛剛念過一個咒語？（多得多得地得）
這裡啊，我們就來玩杯子遊戲。（節奏型：拍手、拍腿、傳杯子）
我們來試一試哦！
師：哇，真棒！不過這首歌啊，不止是用來玩杯子的，咒語結束之後，我們小朋友就要當小歌手，將被子作為話筒，到前面來唱。（2-3遍遊戲）