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幼兒大班科學教案《小豆子的旅行》

幼兒大班科學教案《小豆子的旅行》

  作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒大班科學教案《小豆子的旅行》,希望對大家有所幫助。

  設計意圖:

  隨著人民生活水平的提高,家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養,但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛生習慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內消化吸收的過程,養成良好的飲食和衛生習慣,學習保護自己的健康,我設計了本次活動。

  活動目標:

  1.讓幼兒瞭解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程

  2.學習簡單的自我保護方法

  3.培養幼兒良好的飲食和衛生習慣

  活動準備:

  《小豆子的旅行》PPT、消化圖。

  活動過程:

  一、談話匯入,激發興趣。

  師:我們天天都要吃東西,那麼吃下往的食物到哪裡去了呢?又是怎樣在我們身體裡面"旅行"的呢?你們想知道嗎?讓我們一起來看一個關於"小豆子的旅行"的故事!

  二、觀看"小豆子的旅行",瞭解各器官的功能今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什麼,裡面會發生什麼事呢?請小豆子來告訴我們。

  (1)放第一段,食物進入口腔的動畫。

  提問:口腔裡有些什麼?它們都有些什麼用呢?

  (2)放第二段,食物從口腔到食管的動畫。

  提問:小豆子從哪裡進去?看到了什麼?

  (3)放第三段,瞭解胃的功能。

  提問:胃有什麼作用?

  小豆子在胃裡還看見了什麼?

  我們怎樣來保護我們的胃呢?

  小結:以後我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不乾淨的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

  (這一部分的目標是讓幼兒在瞭解胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會使胃生病。)

  (3)放第四段提問:小豆子到哪裡去?(小腸)小腸有什麼用呢?

  小豆子在小腸裡看到些什麼呢?

  小豆子為什麼沒有從小門裡出去呢?

  (這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。)放第五段。

  提問:小豆子又到了哪裡呢?

  (4)大腸裡都是些什麼呢?什麼叫殘渣?能不能讓殘渣長時間在體內呢?

  小結:我們小朋友要定時大便。

  小豆子旅行經過了身體裡的哪些器官?

  教師小結:小豆子旅行要經過口腔、食道、胃、小腸,最後經過大腸將食物殘渣排出體外。這些器官有一個共同的名字叫消化器官,是幫助食物在人體內消化吸收的.。

  三、分組找順序排圖我們知道了每個消化器官的用處,現在,老師為每組小朋友準備了一套圖片,請各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然後,講一講為什麼這樣排?

  教師小結:我們吃下的食物,要經過一段長長的旅行才能被消化。口腔是消化的第一站,食管是第二站,胃是消化的第三站,小腸是消化的第四站,大腸是消化的最後一站,大腸將殘渣和廢物質象倒垃圾樣的排出體外,被排出體外就是大便。

  (四)談話討論,保護各消化器官的好方法 師:這些消化器官對我們人體來說非常重要,他們為我們的健康和生長髮育提供營養,所以要好好地保護它們。怎麼樣來保護這些消化器官?請和旁邊的小朋友說一說。(幼兒相互交流)

  1.引導幼兒交流討論

  (1)如何保護牙齒,保持牙齒的鋒利。(如:少吃糖,不吃或少吃太熱、太酸等刺激性強的食物;不咬手指和指甲;吃東西不要太快,要細嚼慢嚥;堅持飯後漱口、早晚刷牙,清潔口腔,保持牙齒的鋒利)

  (2)如何保護食管(如:食管旁邊有一把小鎖,平時是關閉。如邊吃飯邊講話,容易把食物嗆入旁邊的氣管;特別是吃魚時要仔細的挑出魚骨頭,不小心吃下去的魚骨頭會刺破薄薄的食管壁;吃食物要細嚼慢嚥,可以減少食道損傷。)

  (3)如何保護胃(如:少吃冷、硬的東西,不吃太熱、刺激性強的食物,少吃零食、冷飲和飲料,要按時吃飯,不餓壞了胃,也不暴飲暴食,進食時要專心致志,不可一心二用,飯後不劇烈運動,要休息半個小時-1個小時,這樣胃才不會生病)。

  (4)如何保護小腸和大腸(如:吃食物時要嚼碎,小腸才會吸收到更多的營養;飯前便後勤洗手;不吃生、冷食物;不吃變質、發黴、發臭的食物;不吃垃圾食品,防止"病從口入";多吃蔬菜、瓜果,多喝水,每天保持大、小便通暢,可預防腸道疾病的發生。)

  2.我們把這些保護消化器官的好辦法告訴教室裡的小朋友,讓他們也要注意,這樣我們的身體才會很健康。

  教學附錄:

  附故事:小豆子的旅行

  我是小豆子,我可願意為小朋友服務了。今天,我要到淘淘的身體裡去旅行一次。瞧,嘴巴已經打開了,哇,淘淘的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧,他們都往下走了,一會兒,我也會變成碎片往下走。哎!我怎麼整個就被擠下去了;我現在被擠到一根細細長長的管子裡,這就是食管。食管壁很薄,要是遇到魚刺就可能被刺破,在食管中我被一點一點地往下送。

  我現在來到了一個大口袋裡,這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的朋友在這裡不停地轉呀轉,磨呀磨,變得象漿糊一樣。"哎喲!是誰,身體硬梆梆的?""是的,胃大哥。""你怎麼整個兒就下來了?""是呀,你的小主人吃飯太快,沒把我嚼碎,就讓我下來了。""咦,胃大哥,你身上怎麼有傷口呀?你的傷口疼不疼?""那就要怪我的小主人,平時吃東西不注意,愛吃的就吃得很多,把我撐得很難受,他一會兒吃冰冷的冷飲,一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。有時我很想休息一會兒,可是我的小主人又要吃零食,把東西硬塞進來,讓我不停地工作。我實在是累壞了。所以,就成了現在這樣,我生病時可難受了。"我又來到了小腸妹妹家,小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許絨毛,還有一扇扇小門。"我是小腸妹妹,歡迎你食物朋友。從我的小門出去就可到達淘淘的全身,使小淘淘長高,長胖,給淘淘力量。""我也要出去,為淘淘做點事。哎,怎麼出不去?""喂,小豆子,到我這裡來。""好吧,你是誰?""我是大腸姐姐。""我身邊怎麼都是髒東西,他們是誰?要到哪裡去。""他們是殘渣,他們將被排出體外。""那我呢?""你也會被排出體外。""那我還疫有為淘淘做事。""那沒辦法,因為你沒被嚼碎,不能變成營養,被身體吸收。"我出去以後,一定要把看到的告訴小朋友,讓他們養成好的飲食習慣,使他們更健康。