小班下學期數學教案《學習點數方法》
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班下學期數學教案《學習點數方法》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【設計意圖】
愛吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特別喜歡的食物。因此，我結合主題活動《食物》設計了“糖果遊戲”的數學活動。整個活動中，我根據小班幼兒的年齡特點，生活經驗，讓幼兒在遊戲中感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力，體驗點數帶來的快樂。
【活動目標】
1、幼兒對點數、匹配活動感興趣。
2、幼兒學習點數方法，感知5以內的數量。
3、能按照指令做事。
【活動準備】
經驗準備：幼兒有初步的點數的經驗。
物質準備：
1、糖若干、糖罐一個。
2、盤子三個。
3、小袋、筐若干。
【活動過程】
一、猜一猜，激發幼兒興趣
（1）師：老師今天帶來了一個神秘的盒子，你們猜盒子裡是什麼？（先晃動盒子發出聲音讓幼兒隨意猜，然後讓幼兒摸一摸，猜一猜到底是什麼？）。
師：這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。（糖果）
（2）師：那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對？（將糖果倒出放在盤子裡）盤子裡有多少糖果呀？（有許多糖果）
（3）盤子裡有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什麼樣的糖果？幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子裡挑出來展示給大家看。
小結：糖果有許多種，有軟糖、硬糖，有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。
二、分糖遊戲
（1）師：我們來玩分糖遊戲，一組的'男孩子挑選三塊軟糖放到盤子裡，女孩子挑選兩塊硬硬的糖放到盤子裡。
二組的男孩挑選一塊紅色的糖放到盤子裡，二組的女孩挑選四塊圓形的糖放到盤子裡。
三組的男孩子挑選兩塊橢圓形的糖，放人盤子裡，女孩選擇四塊綠色的糖放人盤子裡。
（2）教師提醒幼兒聽清楚要求，按數量拿糖，引導幼兒正確點數的方法，拿一個數一個。
小結：小朋友真棒，能夠聽清楚要求，按數量拿糖。
三、按照圓點數量裝糖
1、裝糖：盤子裡有這麼多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什麼好辦法讓我們拿起來方便點呢？（袋子裝）
2、老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有秘密哦。（老師示範：先數數袋子上有幾個圓點，然後請大夾子幫忙往口袋裡裝和圓點一樣多的糖）
3、現在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。
4、誰願意來告訴大家，你袋子裡的秘密，你請了幾顆糖果寶寶。（我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……）
四、加深難度，對應數字送糖
1、送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，這裡有5個糖果盒，看看糖果盒子上面有什麼啊？（數字l一5），你手裡糖果袋子的點點有幾個，你就把它送到數字幾的房子裡。
如：糖果袋子的點點有5個，你就放人數字是5個糖果盒中。
請幼兒根據數量與相應的數字進行匹配。
五、品糖遊戲：
師：孩子們和糖果遊戲和開心，現在，請我們寶寶每人拿一顆糖果，嚐嚐看它是什麼味道的？吃過糖後要及時漱口或刷牙。
活動延伸：
在區域活動中繼續玩裝糖、放糖果的遊戲。