中班版畫：美麗的孔雀
活動目標：
1. 欣賞孔雀開屏的外形和羽毛圖案，體驗孔雀的外形美。
2．能用細密的線條及美麗的圖案大膽表現孔雀的羽毛，並能較為熟練地進行製版和拓印活動。
3．與同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的乾淨和整齊。
活動準備：
1. 孔雀圖片、孔雀尾羽的區域性圖片
2. 教師所繪版畫範畫2幅（一幅沒畫羽毛、一幅畫羽毛）、示範畫羽毛的影片
3. 白紙、KT板、抹布、鉛筆、顏料（稍幹）
活動過程：
一、欣賞美麗的孔雀，對孔雀的外形和羽毛圖案有所瞭解
1．教師出示孔雀尾羽的區域性圖片，提問：今天，老師撿到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪隻鳥掉的，小朋友，你能幫我想想這是誰的羽毛嗎？你從哪裡看出這是孔雀的羽毛？（引導幼兒觀察羽毛的圖案）這根羽毛上除了美麗的圖案，還有美麗的羽毛，這些羽毛長的怎麼樣？（引導幼兒瞭解羽毛的'細密）
2．出示孔雀圖片，欣賞孔雀的外形美
師：小朋友們我們來看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整張孔雀圖片）
看，這隻孔雀真美呀！他為了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出來了，小朋友你覺得它哪裡最漂亮？
3．出示範畫，學用線條和圖案來表現羽毛
師：老師太喜歡這隻美麗的孔雀了，所以我幫他畫了兩幅畫像，看！（出示範畫）你覺得孔雀會喜歡哪一幅，為什麼？畫怎樣的羽毛才好看？（細細的、密密的）
教師出示影片示範如何畫細密的羽毛。
二、幼兒製版、拓印
1．鼓勵幼兒作畫，交代作畫要求
師：小朋友你們想不想也給美麗的孔雀畫畫像？一起動手試試吧。先用鉛筆在KT板上刻畫孔雀，在畫孔雀羽毛時，一定要輕輕的、細細的。制好版後，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進行上色，注意刷色時朝同一個方向刷，不能來回塗抹，否則孔雀的羽毛就印不出來了。
2．幼兒製版、拓印，教師巡迴指導
三、展覽評價
師：你覺得哪隻孔雀最美，為什麼？