大班綜合：給交通工具加速
活動目標
1、瞭解掌握不同型別交通工具的動力。
2、能根據圖片很快說出相應的動力。
3、透過遊戲，鍛鍊幼兒手眼協調和團隊協作的精神。
活動準備
各種各樣交通工具的圖片、煤的圖片、加油站圖片、太陽能板圖片、太陽圖片、燒煤的火車圖片、風力發電站圖片。
活動過程
一、談話匯入。
1、教師引導幼兒說出學習過的交通工具型別。
——師：它們是透過什麼來行使的.呢？
——師：如果汽車沒有油了，應該怎麼辦呢？（去加油站加油）
2、加油站的油都有哪些型別？
——教師小結：汽油、柴油、機油等。
二、開拓視野。
1、觀察體驗。
——師：今天我們就來學習不同的交通工具行駛的動力。
——出示所準備的全部圖片，一一讓幼兒觀察，並說一說哪些是見過的。
2、認識不同的動力型別。
——教師出示圖片，一一解釋交通工具行駛的動力。（如：船行駛的浮力、汽車行駛的汽油、電車用的電力、節能車用到的太陽能等等）
——教師小結動力的型別。
三、開心遊戲《神奇加速》。
1、遊戲規則。
——請三位幼兒分別做加油站、加電站和太陽能站（或其他動力站），站好不同的位置，教師就帶著若干幼兒扮作不同的交通工具。
——遊戲開始後，教師帶著幼兒變換不同的交通工具行駛，停下不走時，就必須有相應加油站、加電站、太陽能站來加動力，交通工具又開始前進。
——教師可根據幼兒的掌握程度，加快變化速度或者交通工具的速度。
2、教師小結交通工具的動力，表揚遊戲中幼兒的積極表現。
活動應變
可以增設一個加氣站，現在有好多車用天然氣了。還可以設定混合動力加油站。
活動延伸
教師和幼兒一起蒐集汽車的動力原理內容，激發幼兒對動力探索的興趣。
區角活動
科學區：放入課堂上使用過的圖片，讓幼兒觀察它們有什麼不同。
遊戲益智區：放入相應的圖片和遊戲規則，鼓勵幼兒積極參加遊戲互動，加強對動力的掌握和認識。
環境創設
將各種動力的汽車圖片貼在主題牆內，並標註它的動力情況。
家園同步
請家長協助幼兒，在網上搜集一些不同動力的交通工具圖片，並給幼兒做簡單的講解。
隨機教育
現在的汽車以石油為主要燃料，但石油資源總會有枯竭的時候，所以我們要研發新的替代燃料，天然氣和電力就應運而生。另外電力是最環保的能源，不會對大氣造成任何的汙染，我們應提倡使用電動車。