幼兒園中班社會領域教案《海洋公園》
在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班社會領域教案《海洋公園》,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、分享到海洋公園遊玩的經驗,發展語言表達能力。
2、透過繪畫海洋動物,發展創造力。
3、學習用圖畫表現自己的見聞。
【活動準備】
1、幼兒自備到海洋公園或海洋館遊玩的照片或紀念品。
2、媽媽手偶和男孩手偶。
3、海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖。
4、圖畫紙、彩筆。
【活動過程】
一、利用媽媽手偶和男孩手偶進行對話:
媽媽:星期天,我們一家要去一個好玩的地方,那裡可以欣賞動物表演,還可以觀賞珍貴的動物,你知道那是什麼地方嗎?
男孩:動物園。
媽媽:答對了一半,那裡有很多動物都是住在水裡的。
男孩:海洋公園。好哇,星期天我們去海洋公園。
二、出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖,讓幼兒觀看,並統計班中有多少名幼兒去過海洋公園或海洋館。
三、請去過海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀念品,說說當天和誰去的海洋公園,看過什麼動物,玩過什麼遊戲。
四、請幼兒與同伴交換欣賞照片及紀念品。( )用照片或紀念品將展覽區佈置成“海洋公園”。
五、請幼兒把在海洋公園見過的`動物,或玩過的遊戲畫下來。
六、老師協助幼兒在圖畫上加上文字說明,將圖畫裝訂成圖書,放在展覽角讓大家欣賞。
【活動評價】
1、能用比較清楚、完整的語言介紹海洋公園的動物和設施。
2、樂於與同伴分享生活經驗。
3、能用圖畫表達見聞。
【活動建議】 活動前,老師可以事先請家長帶幼兒到海洋公園或海洋館遊玩,使幼兒有更直接的感性經驗。活動中,老師注意收集幼兒普遍關注的問題,可以在以後的活動中展開探究。活動後,透過區域活動或過渡環節引導幼兒利用展覽區的環境,繼續探討有關海洋生物的話題。