幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思

幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術教案《小瓢蟲》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、能用谷折、剪的方法折出瓢蟲。

　　2、能看懂簡單的摺紙步驟圖並進行摺疊。

　　3、體驗摺紙活動帶來的愉悅。

　　4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　5、引導孩子們在活動結束後把自己的'繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備

　　1、小筐每人1個，內放正方形彩紙1張，小剪刀1把，水彩筆。

　　2較大的正方形彩紙2張，瓢蟲範例1個，摺紙步驟圖1張。

　　3將小桌子拼在一起，幼兒圍坐四周。

　　活動過程

　　1、請幼兒猜謎語，激發活動興趣。

　　（1）教師說謎面請幼兒猜猜謎底：身體半球形，背上七顆星，梅花喜愛它，捕蟲最有名。

　　（2）請幼兒欣賞範例，快速完整示範。教師出示瓢蟲範例請幼兒欣賞，並用正方形紙快速摺疊出一隻瓢蟲，激發幼兒摺疊的興趣。

　　2、結合摺紙步驟圖，引導幼兒學習摺疊瓢蟲。

　　（1）請幼兒自取材料筐，圍坐在桌子四周。

　　（2）教師慢速，完整示範1~4步雙正方形的摺疊方法，邊示範邊講解，請幼兒跟隨摺疊。折第4步時請幼兒互相幫忙，把雙正方形口上下對齊，兩邊的峰折壓平整。

　　（3）示範第5步摺疊方法，幼兒跟隨摺疊，壓平峰折：然後請幼兒看第6步步驟圖，自己完成摺疊，壓平。教師檢查幼兒摺疊的結果，及時給予鼓勵。

　　（4）引導幼兒看步驟圖討論：第7、8兩步是怎樣摺疊的？請能力強的幼兒師範兩次峰折，其他幼兒模仿學習。教師巡迴觀察，指導幫助有困難的幼兒。

　　（5）教師示範最後步驟：用剪刀剪出弧形的尾部。請幼兒用小剪刀完成操作。

　　（6）引導幼兒用水彩筆畫出瓢蟲的眼睛和身上的7個黑點。

　　3、請幼兒把自己的瓢蟲和同伴的放在一起，比比看看，玩玩說說，體驗摺紙帶來的快樂。

　　4、請幼兒整理自己的材料，把材料筐放到固定位置，邊角料收到垃圾桶裡。

　　活動反思

　　幼兒對圖片以及瓢蟲這種生活中常見的小昆蟲都非常感興趣，因此在講述過程中幾乎沒有人下座位或到處講話，也能比較積極地透過自己的思考和老師的引導提示來做出猜想，大部分幼兒也勇於表達自己的想法，雖然表達欠缺完整性，但還是很值得鼓勵和高興的。