幼兒園中班遊戲教案《三隻蝴蝶》含反思
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園中班遊戲教案《三隻蝴蝶》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、在反覆欣賞表演遊戲的'基礎上，知道名稱，初步理解內容，並有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和願望。
2、培養幼兒良好的欣賞習慣。
3、教育幼兒關心別人，分辨是非，萌發團結友愛的情感。
4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動準備
紅、黃、白三隻蝴蝶及太陽、烏雲的頭飾。及相應的字卡。
活動過程
1、激發幼兒看錶演的興趣，知道名稱，看錶演時的要求。
師：請小朋友認真仔細地看錶演，看看這是幾隻怎麼樣的蝴蝶？
2、全體幼兒觀看錶演。
第一遍表演：
（1）、剛才乍到的表演叫什麼名字？
（2）、這個表演中有三隻什麼顏色的蝴蝶？
（教師分別出示字卡“三隻蝴蝶”“紅蝴蝶”“黃蝴蝶”“白蝴蝶”讓幼兒認讀，並請幼兒把不同的漢字卡片分別送給三隻蝴蝶。）
過渡：這個表演中發生了一件什麼事，請小朋友再仔細地看錶演。
第二遍表演：
（1）、三隻蝴蝶在花園裡做遊戲時，發生了一件什麼事？
（2）、三隻蝴蝶被大雨淋溼了翅膀，它們請誰幫助？
第三遍表演：
（1）、你喜歡這個故事中的誰？為什麼？
（2）、你不喜歡誰？為什麼？
（3）、太陽公公趕走了烏雲，曬乾了三隻蝴蝶的翅膀，三隻蝴蝶怎麼樣了？
3、教師小結：你們喜歡三隻蝴蝶，是因為他們相親相愛，誰也不願離開自己的好朋友。
你們喜歡太陽公公，是因為太陽公公會幫助三隻蝴蝶把烏雲趕走。
你們不喜歡三朵花，是因為他們不願意幫助大家。能幫助別人的大家都喜歡。
活動反思：
《三隻蝴蝶》是幼兒非常喜歡的一個故事，語言簡潔、易懂，琅琅上口。幼兒在遊戲過程中很快就能記住故事情節，表演的效果也比較好。