幼兒園小班美術活動《彈珠滾畫——美麗的手帕》教案及反思
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術活動《彈珠滾畫——美麗的手帕》教案及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標：
1、願意嘗試新的作畫工具，積極探索彈珠滾畫的多種滾法。
2、能夠按照步驟圖，透過對比、操作，發現"滾畫"的方法。
2、對滾畫活動感興趣，喜歡滾畫出的花紋。
二、活動準備：
1、玻璃彈珠若干，包裝盒的蓋子，人手一個，裡面放"手帕"。
2、每張桌子一塊抹布及一份顏料（紅黃藍綠各一）放在透明的大飲料瓶裡。
3、彈珠滾畫步驟圖。
三、活動過程：
一、經驗匯入，學習新的彈珠玩法
1、瞧，這是什麼，你玩過麼？你平時是怎麼玩的呀？
2、探索彈珠在盒子裡怎麼滾動：今天我們來玩一個新方法，不用小手，把彈珠放在盒子裡，有什麼辦法可以使它滾動起來？
3、你們想了這麼多的方法，想不想自己試一試啊？等下請你回到位置上試一試，要求是彈珠只能在盒子裡，手不能到盒子裡，玩的時候仔細想一想彈珠是在麼滾動的。
二、利用圖譜，發現彈珠滾動的方法
1、根據幼兒的回答出示相應的圖譜。
2、教師小結：老師根據你們滾動彈珠的方法編了首兒歌，上下來回滾動，左右來回滾動，四周來回滾動。
三、出示範例，探索彈珠滾畫的畫法
1、我帶來了一塊特別手帕，看看它和我們平時的手帕有什麼不一樣？什麼材料，線條呢？它是用什麼畫出來的呀？
2、我們今天要用彈珠來畫畫，叫做彈珠滾畫。學習彈珠滾畫的本領。
3、熊伯伯的商店要進一批手帕，他想請小朋友幫個忙和彈珠一起把手帕完成好你們願意麼？
四、創設情境，知道彈珠滾畫的要求
1、教師出示彈珠滾畫的`步驟圖，幼兒看圖講解。
誰來說說看彈珠是怎麼滾畫出來的？
2、彈珠滾畫的方法已經知道了，那滾畫的時候要注意什麼呢？
（1）滾得時候輕輕地不能讓彈珠寶寶掉下去哦，它會疼的，會哭的。
（2）要把彈珠寶寶送回家，哪個顏料盤裡拿的就要還到那個顏料盤裡，不可以混在一起喲，不然會變醜，變髒的。
（3）滾畫的時候要愛護我們的衣服哦，不要畫在衣服上。
（4）畫好了之後要把手擦乾淨。
畫好了之後把手帕給熊伯伯，讓熊伯伯掛在他的商店裡。
五、嘗試操作，體驗彈珠滾畫的樂趣
剛剛在滾畫的時候遇到什麼問題了，你是怎麼解決的？
六、遊戲評價，欣賞彈珠滾畫的美麗
1、你們都很棒，現在我們來欣賞一下熊伯伯商店裡的手帕，你喜歡哪一塊，買哪一塊？
2、熊伯伯的商店可以開張，我們小朋友有空可以去買了哦。
活動反思：
對於小班的發展水平來講，本次教學中運用勺子將彈珠舀起來，這種需要小肌肉群活動的動手能力不太理想，需要老師的幫助，然而將雙手托起，紙盒子東搖搖西晃晃，訓練大肌肉及胳膊活動能力，得到較為適宜的訓練。
本次活動主要得到愉悅情感的體驗，玩的開心是有的，但是要得到美麗的塗畫作品還需改進。