大班科學教案：植物吃的東西
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班科學教案：植物吃的東西，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、瞭解植物的根部吸水後傳遞給莖幹和枝葉，促進植物生長。
2、觀察把芹菜放入裝有食用色素的水裡，莖和葉子的變化。
活動概要
-把芹菜放入裝有食用色素的水裡，觀察芹菜莖和葉子的變化。
準備活動
- 【自由選擇活動-科學領域】活動紙-植物吃的東西（植物吃些什麼呢？）
活動內容
【匯入】
1、觀看動畫片【植物吃的東西】，說一說植物是怎樣喝水的。
-我們吃什麼長大呢？
-我們吃下的食物會進入到身體的消化器官裡，然後就會產生營養，營養供給到身體需要的地方就會使我們長高也可以保護我們身體健康。
-那麼植物吃什麼長大呢？
-植物是怎樣喝水的？
-植物的根部吸水後就會傳遞給莖幹和枝葉，促進植物生長。
【展開】
2、觀看影片【植物吃的東西】，瞭解實驗目標，備品以及順序。
-今天我們要做的實驗叫什麼？
-做實驗的時候都需要哪些東西呢？
-放入食用色素水裡的'芹菜會有什麼變化呢？
-看一看實驗順序。
1）在水杯裡放入食用色素。
2）把芹菜斜著切開。
3）把切好的芹菜放入色素水裡。
4）過一天之後觀察芹菜的變化。
【活動：觀察芹菜的變化】
3、把芹菜放入色素水中，推測芹菜的變化。
-把芹菜放入色素水中會有什麼變化呢？
-過了一天之後就可以發現芹菜葉和莖的變化，明天再來觀察吧。
4、觀察放置一天的芹菜葉和莖。
-用放大鏡觀察芹菜的葉，有什麼變化？
-分別橫著切開芹菜和豎著切開芹菜，用放大鏡觀察截面的不同。
-有什麼變化？為什麼會有這樣的變化呢？
【結束】
5.實驗結束：活動紙-植物吃的東西（芹菜的顏色發生變化）寫出實驗結果。
注意事項
-不能使用一般的顏料和彩筆，如果使用一般的顏色很難看出芹菜顏色的變化。（一定要使用食用色素。）
-除了芹菜用百合或菊花也可以觀察出來。
活動評價
-對泡在色素水裡植物顏色變化的理解進行評價。
教師活動相關資訊
植物所需的水和養分都是透過連線的根，葉和莖來傳遞的，植物裡有輸導組織，本次實驗中的水透過的就是水導管。