託班科學教案：認識紅色綠色
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的託班科學教案：認識紅色綠色，歡迎大家分享。
設計意圖：
對於託班的幼兒來說，認識各種各樣的顏色是有一定的難度的，我設計在這節課時，想到了，透過遊戲的形式，讓小朋友體驗遊戲的樂趣，並且從遊戲這種邊玩邊學的'過程中認識了紅色和綠色。
活動目標：
1、認識紅色、綠色。
2、能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。
活動過程：
一、談話活動引入，形式引入：
師：小朋友們今天老師帶來了好玩的海洋球
教師出示一個袋子，請幼兒摸球，當摸到第一個紅球的時候認識紅色。當摸到第二個紅球的時候，教師放慢語速讓幼兒加深印象認識紅色。當摸到第三個球的時候，讓幼兒面對其他小朋友說出自己拿了一個什麼顏色的球（認識綠色球的方法和紅色的方法一樣）
二、遊戲：送球寶寶回家
師：“小朋友有家嗎？我們的球寶寶也有家。”出示房子。
師：“這是什麼？是什麼顏色的房子？”告訴幼兒紅色房子是紅球寶寶的家，綠色房子是綠球寶寶的家，我們一起送球寶寶回家吧""
師：紅房子是誰的家？綠房子是誰的家？
三、尋找相應的顏色，鞏固對顏色的認識
遊戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請幼兒說說身上小圓的顏色，然後根據教師出示的大圓顏色按照教師口令玩遊戲。
師：現在老師請小朋友們和顏色寶寶一起來做個遊戲
師：小朋友們看看自已身上是什麼顏色的小圓寶寶。
師：老師拿出紅顏色的寶寶說：“紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊”，老師拿出綠顏色的寶寶說：“綠顏色寶寶學小鳥飛到媽媽身邊”小朋友們記住了嗎？記住了我們就開始啦。
四、聽音樂，和瓶子寶寶跳舞
師：小朋友手上拿的瓶子，搖一搖，它就會變顏色哦！
師：我們和瓶子寶寶一起跳舞吧！
五、活動延伸
小朋友我們教室裡面也有許多的紅色和綠色我們一起去找一找吧！