幼兒園小班社會教案：三隻熊買鞋
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園小班社會教案：三隻熊買鞋，希望對大家有所幫助。
活動說明：
進入冬天，天氣變冷了，孩子們的穿著也起了很大的變化，於是我們的主題也隨之變化為《寒冷的冬天》。在寒冷的冬天中，有三個很令人關注的'節日：聖誕節、元旦、春節，這三個節日有一個統一的名稱“新年”。“新年”是一個大家都喜歡，也很盼望的節日，連我們小班這些只有3、4歲的孩子也一直嚷嚷這要過新年，並從孩子們的言語中我得知，喜歡新年的最大理由是可以得到禮物，可以吃到好東西，可以玩好玩的東西。於是抓住“禮物”這個元素，我準備與孩子進行這樣的一個活動。
在本活動中，我以“新年”為大背景，以“禮物”為引子，請幼兒為小熊一家的春節旅行挑選合適的鞋子。在活動中，我將挖掘各種資源，讓幼兒與動物對話、與同伴對話、與各種資料對話，讓幼兒在遊戲的過程中大膽地表達自己的想法，並在挑選鞋子的過程中增加生活常識。
活動目標：
1、在遊戲的情景中，為三隻熊選擇合適的鞋子，體驗選購鞋子的快樂。
2、願意用語言大膽表達自己的想法。
活動準備：
大、中、小拖鞋三雙；高跟鞋兩雙；大、中、小運動鞋三雙。自制flash動畫。
活動過程：
一、新年禮物
1、前兩天我們過了個什麼節日？
2、我們一起來慶祝新年好
3、你有沒有得到禮物？或者送給別人禮物？
二、小熊買鞋
1、出示flash動畫，這是哪裡？這是誰的家？
2、三隻小熊真漂亮，他們身上穿戴了什麼？（豐富大、中、小）
3、它們會去哪裡呢？
4、交流討論：
三隻熊來到水果店：
（1）、三隻小熊來到了哪裡？這裡有鞋子嗎？
（2）、水果店裡有哪些水果？
（3）、告訴三隻熊這裡沒有鞋子，這是水果店。
三隻熊來到服裝店：
（1）這裡買什麼？
（2）這是什麼店？
（3）告訴三隻熊這裡沒有鞋子，這是服裝店。
三隻熊犯愁了，怎麼辦？到底去哪裡買鞋子呢？（幼兒交流討論）
三隻熊來到了鞋店：
（1）這裡有些什麼樣的鞋子？（出示拖鞋、高跟鞋和旅遊鞋）
（2）幼兒交流討論：給小熊選怎樣的鞋子比較合適。
（3）小熊一家穿上新鞋子，高高興興地旅遊去了。
5、小熊送禮物
謝謝你們幫助我們選到了禮物，我給你們帶來了新年禮物。（糖果、小零食）