小班藝術教案：蝴蝶飛飛
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的小班藝術教案：蝴蝶飛飛，歡迎大家分享。
一.設計意圖：
春天，草兒青青，花兒盛開，彩色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，美麗極了。在上週的活動中，幼兒學習了手印裝飾蝴蝶，對美麗的蝴蝶充滿了濃厚的'興趣，而本節活動就在此基礎上，引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，並貼上到花叢中。
二.活動目標：
1.激發幼兒對摺紙的興趣。
2.培養幼兒的動手操作能力。
3.引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，並貼上到適當位置。
重點：引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶。解決方法：教師示範指導。
難點：幼兒能學會對摺的圖示，並根據圖示完成作品。解決方法：教師引導提示。
三.活動準備：
幼兒用書"蝴蝶飛飛"；彩色摺紙；膠水；棉棒；教師範畫；摺紙圖示；摺紙成品—蝴蝶；上週活動中幼兒的作品。
四.活動過程：
（一）開始部分：以談話的方式匯入活動，出示上週作品。"今天老師給小朋友帶來了一幅畫，這是誰畫的？你們畫的是什麼？你喜歡蝴蝶嗎？"
（二）基本部分：
1.出示教師範畫"老師也做了一隻蝴蝶，你們知道我是怎麼做的嗎？"
2.出示摺紙圖示，教幼兒學折蝴蝶"你能看懂這幅圖嗎？這條線是什麼意思？"（教師根據幼兒的回答進行示範，教幼兒折蝴蝶）3.請幼兒操作
（1）提示幼兒按步驟看圖示摺紙。
（2）幼兒摺紙時，教師巡迴指導。
3.引導幼兒將摺好的蝴蝶貼到指定位置。"蝴蝶摺好了，應該貼到哪？""那一面應該朝上？"
4.請幼兒貼上
（1）提醒蘸膠水時要適量。
（2）提醒幼兒粘得反正。
（三）結束部分：請幼兒分組拿著作品到前面，其餘幼兒評價，教師總結。"誰做得好？哪裡好？"
（四）延伸活動：請幼兒到美工區將粘好的作品進行添畫。