【實用】小班教案三篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
設計意圖
《給媽媽的媽媽送甜蜜》是一個社會，它主要是讓理解故事內容，擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情，並能用多種方式表達對成人的愛。
活動目標
1.理解故事內容，感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。
2.學習用多種方式表達對成人的愛。
活動準備
1.圖片、掛圖。
2.故事磁帶。
3.黑板。
活動過程
一、談話討論活動反思
（一）小松鼠要給她的媽媽送甜蜜，你們猜猜她會送什麼甜甜的禮物。
（二）教師用簡單的圖示加以記錄。如“可能是糖”，就畫一顆糖，將幼兒討論的結果展示在黑板上。
二、傾聽故事
（一）教師出示掛圖，完整講述故事一遍。
（二）媽媽的媽媽是誰?
（三）媽媽送給外婆什麼禮物?外婆心裡覺得怎麼樣?
（四）小松鼠送給外婆什麼禮物?外婆心裡覺得怎麼樣?
（五）外婆喜歡這些禮物嗎?你喜歡嗎?
（六）教師再次完整講述故事一遍，加深幼兒對故事的理解。
三、表達對媽媽的愛
（一）教師扮演媽媽，讓每個幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱、親吻，說一句甜蜜溫馨的話等。
（二）鼓勵幼兒回家後向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對他們的愛。
拓展延伸：
遷移經驗，鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的人。
（１）老師擁有你們這些可愛的小朋友，好幸福啊！你們可以送給老師什麼樣的甜甜的愛呢？
（２）說一說：甜甜的愛還可以送給誰？送給他們什麼樣的甜甜的愛？
（３）請幼兒戴上頭飾，分角色和老師一起表演故事，老師扮演外婆，和孩子一起學說故事中的對話。
活動反思
本次活動的教學目標有兩個：
1、理解故事內容，感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。
2、學習用多種方式表達對成人的愛。
在本次活動中，我以孩子去嘗試甜蜜的快樂為主，活動中我扮演“媽媽”，透過故事情節引導孩子們知道表達喜歡的方式有親、擁抱、關心的慰問等多種多樣的，每個人的表達方式是不一樣的，活動中大部分孩子都能積極表現出自己的方式，除個別內向的孩子沒能積極的表現出來，這個時候我卻沒有注意去特殊引導而是直接忽略了，就像聽課老師們說的那樣應該照顧到每位孩子的感受，才能達到更高的教育教學質量。
回家後，把這些禮物也去送給你的的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，好嗎？”最後，我讓幼兒回家也給自己的親人也送上一份這樣的禮物。
小班教案 篇2
活動目標
1、能根據聲音或著裝猜出同伴的姓名。
2、增進教師、同伴間的感情，感受愉快情緒。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
教學重點、難點
遵守遊戲規則
活動準備
彩色布條、卡通面具若干。
活動過程
1、教師做猜者，與幼兒玩遊戲。
教師用彩色布條矇住眼睛，去摸幼兒的頭或手。被摸到的幼兒要大聲說：“猜猜我是誰？”猜對了，全體幼兒鼓掌表示；猜不對重新再猜一次。
2、鼓勵幼兒大膽玩遊戲。
全體幼兒閉上眼睛，請一名幼兒帶上卡通面具遮住臉，並學小動物的叫聲。幼兒睜開眼後，根據聲音和著裝猜出這個小朋友的.名字。遊戲反覆進行。
活動延伸：
為讓幼兒儘快熟悉同伴，此遊戲可在飯前飯後進行。
教學反思
1、 上課時我會讓他們的發言權多一些，儘量讓他們多與老師小朋友開口說話，鍛鍊孩子的口語表達的能力。
2、大家在一起玩遊戲的時候，我會讓他們來觀察小朋友，讓他們與老師示範動作，讓他們感受到都是老師的好寶寶。孩子的教育不光是在幼兒園教育，家庭教育也非常重要。孩子和家裡人之間的親和力比較強，易溝通，放學的時候我會與家長溝通，讓家長與孩子交談，關於幼兒園的事情，詢問一下他們與其他小朋友的相處關係及其他們的點滴瑣事，讓他們喜歡說話善於交流。
3、幼兒之間的互動也逐漸頻繁了，要充分利用幼兒的互相幫助、互相學習的契機，引導幼兒樂於交往，會交往，促進幼兒社會性發展。
小班教案 篇3
【活動名稱】
蔬菜寶寶（小班日常生活區，娃娃家，科學區）
【活動目標】
1、認識各種蔬菜，辨識不同蔬菜的形狀和顏色。
2、知道蔬菜有營養，喜歡吃蔬菜。
【活動準備】
自制蔬菜6種，相對應的蔬菜圖片6張，盤子6個，玩具炒鍋1個，鏟子1個，夾子1個。
【操作要點】
1、從托盤中夾出一種蔬菜，用鏟子在炒鍋裡翻炒。
2、炒熟後用夾子夾出，盛放在與圖片對應的盤子裡。
3、依此法操作其他蔬菜。
4、引導幼兒相互交流做菜感受。
【指導建議】
1、根據班級開展的主題活動，投放相應的蔬菜圖片。
2、提供真實的蔬菜，學習蔬菜印畫，當掌握拓印技能後，還可以讓幼兒想象添畫。
3、組織幼兒收拾整理好活動材料。
看！這是辣椒！
這是白菜
呵呵，這是菜椒
看！這是蘑菇！
看！這是洋蔥！
這是我最愛吃的西紅柿！