大班數學教案：一年中的數字
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的大班數學教案：一年中的數字，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關係。
2、引導幼兒知道日曆等是檢視時間的工具，學習檢視他們的`方法。
活動準備
1、大（小）字卡，月曆和數字卡人手1份。
2、各類掛曆、檯曆、月曆等。
活動過程
一、匯入部分，激發興趣。
教師：今天老師帶來了一些有趣的數字和小朋友一起做遊戲，高興嗎？
那我們先一起來認一認、讀一讀。
看到這些數字，你想到了什麼？（學號、年齡、時間等）
二、出示房子，講述故事。
1。幫助幼兒理解年、月、日的概念，瞭解數字之間的關係。
2。出示房子圖，小朋友瞧，這裡還有許多有趣的數字呢！仔細看看，你發現了什麼？
教師：你們發現了這麼多秘密，這些數字裡還藏著一個好聽的故事呢！想不想聽？
教師利用大字卡講述故事。
3。幼兒操作小字卡、數卡回答問題。
（1）年媽媽的孩子叫什麼名字？它有多少個日娃娃呀？它為日娃娃蓋了多少座房子？
（2）大月房有哪幾個月？小月房有哪幾個月？
大月有幾日？小月有幾日？
（3）頂小的月是幾月？有多少日？
三、學習檢視掛曆的方法，練習找日期。
1。現在老師指日期，請小朋友說出是幾月幾日？
老師說日期，請小朋友把它找出來。
教師：那今天是幾月幾日？你們怎麼知道的？
小結：對了，象日曆、掛曆、檯曆等可以檢視日期。
2。小朋友都帶來了一些掛曆、檯曆，今天我們就來開個展覽會，看看找找說說日期
（如：生日、節日等），並介紹給旁邊的小朋友和後面的老師聽。