《有特色的建築》小班美術活動教案
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《有特色的建築》小班美術活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、欣賞世界各地著名的特色建築，感受不同文化的建築美。
2、能用自己的語言對喜歡的建築物進行簡單的描述。
3、嘗試用蠟筆畫出自己喜歡的建築。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
埃及金字塔、古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎聖母院等圖片。紙、蠟筆等。
活動過程
一、匯入：建築不僅是為人類遮風避雨的庇護所，更是一件件美輪美奐的藝術品。請幼兒一起欣賞一些聞名遐邇的`建築獨特的風采。
二、圖片欣賞。
——教師展示金字塔的圖片，請幼兒討論金字塔的特點。
——引導幼兒討論的內容包括：建築的形狀、顏色、建築材料、用途等。教師依次展示古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎聖母院等圖片。
——請幼兒說說，你最喜歡哪個建築呢？為什麼？
三、繪畫。
1、開啟課本P14—15頁，請幼兒找找自己喜歡的房子，然後把它畫下來。
2、作品分享展示：請幼兒將自己畫好的作品貼在幼兒作品展示區，並跟大家說一說自己的作品。
活動應變
如果有家長喜歡旅遊或者對建築專業比較瞭解的，可以邀請其組織本次活動。
活動延伸
也可以收集更多世界著名建築，讓幼兒看一看、說一說。
區角活動
美工區：放入蠟筆和白紙，請小朋友畫出自己喜歡的著名建築。
語言區：投放建築有關的圖書如《弗瑞絲歷險記——埃及大旅行》等，讓幼兒感受不同文化下的建築魅力。
科學區：投放教師自制的“世界建築迷宮”“世界建築棋類遊戲”等材料。
環境創設：主題展示區：貼上世界各地著名建築的圖片，讓幼兒欣賞。
家園同步：請家長在網上搜集一些著名的建築物圖片，並講解給幼兒聽，再請幼兒根據自己的理解，用自己的語言描述一下認識的特色建築。
隨機教育：家長在帶幼兒外出旅遊的過程中，可以適時給幼兒介紹當地的特色建築，拓展幼兒的知識面，也可以給它拍照帶回來幼兒園分享。
相關連結：1、網路資源：關於古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎聖母院等建築的介紹。
2、圖書資料：《弗瑞絲歷險記》系列圖書
活動反思
活動的設計一定要來源於生活，因為他們熟悉這些建築，在孩子已有經驗的基礎上去繪畫，那麼他們就覺得有內容可畫、並不斷昇華，能在作畫時始終保持興趣。這節課我本著讓孩子欣賞、自主、自由的原則，從欣賞中激發孩子創作的願望，自由去用筆描述自己喜歡的房子，感受設計房子的樂趣。在自己的天空中盡情展示自己的成果，享受著課堂，享受著自己的收穫。