雞蛋浮起來教案
作為一名教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、瞭解水的浮力,知道幾種能讓雞蛋浮起來的方法。
2、透過協商分工,合作實驗,初步感知加入材料量越多水的.浮力越大。
3、體驗雞蛋浮起來後實驗成功的樂趣。
活動準備:
鹽、味精、糖每組各一份共四組;雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤、抹布、記錄紙、水彩筆若干;大記錄表三張。
活動過程:
一、遊戲引入主題,激發幼兒實驗的興趣。
1、讓幼兒觀察雞蛋在清水裡的狀態,知道雞蛋在清水裡是沉下去的。
引發幼兒說說自己的想法,及時肯定幼兒。
2、設疑:怎樣讓蛋寶寶浮起來?
二、第一次操作實驗,探索什麼材料能讓雞蛋浮起來。
1、提出實驗要求:
(1)實驗方法。(燒杯與材料的對應、攪拌均勻。)
(2)分工合作。(幼兒自由協商討論。)
2、幼兒實驗,教師巡迴指導。(觀察、激勵。)
3、分享交流:幼兒回憶實驗過程、彙總實驗結果。
4、實驗小結:哪種材料能讓雞蛋浮起來。
三、第二次操作實驗,感知加入材料量越多,水的浮力越大。導語:每種材料加多少才能讓雞蛋浮起來呢?
1、提出實驗要求:
(1)規範一勺的量。
(2)觀察、記錄的要求。導語:要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分攪拌後仔細觀察雞蛋的位置進行記錄;再加第二勺、觀察記錄,看哪一組的小朋友實驗的好,記得清楚。
(3)再次協商分工。(換水、記錄)
2、幼兒實驗,教師隨機個別指導。(提醒幼兒觀察過程、真實記錄)。
3、分享交流:幼兒分組交流實驗結果。
及時肯定幼兒分工和記錄的方法。
4、實驗小結:得出結論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來越高。
活動延伸:
啟發幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來,鼓勵幼兒進行實驗。