西瓜和香蕉小班教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的西瓜和香蕉小班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
1、問候
目的：融洽氣氛，促進寶寶社會性發展。
方法：師生拍手相互問好：“你好！你好！寶寶好！”“你好！你好！老師好！”
2、精細活動“穿珠”
目的：練習“穿”的操作技能，訓練寶寶手、眼的協調能力和動作的準確性。
準備：各種顏色的珠球、細線若干，每份玩具裝一個筐。
3、請寶寶和媽媽來互相問一問“什麼水果綠綠的？”“西瓜西瓜綠綠的”
教師問，請幼兒答
（1）出示香蕉，並將兒歌穿插其中；
我們和香蕉娃娃打個招呼吧：你好，香蕉娃娃。
香蕉是什麼顏色的？香蕉香蕉黃黃的。
寶寶喜不喜歡吃西瓜和香蕉？
請寶寶和媽媽來互相問一問“什麼水果黃黃的？”“香蕉香蕉黃黃的`。”
教師問，請幼兒答
（2）兒歌《西瓜和香蕉》。
a、教師和寶寶一起把兒歌連起來唸。
什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
什麼水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。
綠綠的，黃黃的，寶寶寶寶最喜歡。
b、和媽媽一起念，可以媽媽問，寶寶答，也可相反。
c、教師、家長和寶寶一起把兒歌連起來唸和問答。
塗色：《西瓜和香蕉》
目標：
1、學習用蠟筆給水果塗色。
2、培養寶寶的繪畫興趣。
準備：
人手一盒蠟筆：人手一張圖畫紙（畫有西瓜和香蕉的未塗色圖案）
過程：
（1）引出活動；
西瓜和香蕉想讓寶寶給它們穿上漂亮的衣服呢？
西瓜寶寶的衣服是什麼顏色的？
香蕉寶寶的衣服是什麼顏色的？
（2）教師示範；
（3）寶寶進行操作。
遊戲：摘水果
目標：
1、練習向上縱跳的動作。
2、在跳跳跑跑中鞏固對顏色的認識及大小的分辨。
準備：
（1）把大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉的圖片懸掛在適當高度的繩子上。
（2）有大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉標記的筐四隻。
過程：
（1）看，有這麼多的水果，想不想把它摘下來？
可水果這麼高，我們怎麼辦呢？
（2）組織寶寶遊戲
把水果摘下來。
把水果放在相應的筐裡。