幼兒園大班科學教案《會變的影子》含反思
活動目標：
1．讓幼兒探索影子，獲取有關影子形成、變化的具體體檢。
2．發展幼兒的觀察力、想象力。
3．激發幼兒探索影子現象的興趣和好奇心。
4．樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。
5．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備：
1．一隻燈或手電筒等光源。（作手影遊戲用）
2．幼兒用書畫面“這些手影像什麼”。
活動過程：
1．激發幼兒對影子的`注意。
“小朋友，你見過影子嗎？”“什麼時候會有影子？”（太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子了）“還有什麼東西有影子？”（樹、花、房子、動物等）“為什麼會有影子呢？”（幼兒猜測並討論）用手電筒做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有了影子。
2．引導幼兒觀察物體的影子及變化
“請你到外面看看自己的影子是什麼樣的？”“請你再找一找、看一看，還發現了哪些影子？它們是什麼樣的？會不會變？為什麼會變？怎麼樣就使自己沒有影子了？”（我們把光的位置改變了，影子變會改變，躲到陰暗處，就沒有影子了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化）
3．引導幼兒閱讀幼兒用書，玩手影遊戲。
“下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子，讓你們猜這是什麼？然後再跟老師學著做好嗎？”師生共同做手影遊戲。“我們變了這麼多手影，你們知道為什麼會有這麼多不同手影嗎？”（手的不同姿勢形成了不同的影子）
活動建議：
啟發幼兒注意晚上在馬路上，路燈照著自己的影子有什麼變化。
活動反思：
由孩子在戶外活動不經意的一個遊戲，給了我構思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現象，引出進一步探索，在設計中我由淺及深，層層遞進擴充套件和深化了幼兒關於影子的概念，還透過玩手影這一活動環節，強化了活動的趣味性。