大班語言《有趣的“扌”旁》教案
活動目標：
1、認識“扌”旁，知道“扌”旁與手的關係。
2、培養幼兒識字的興趣。
活動準備：
1、圖片三張、手的字卡（黑色、彩色）兩張
2、扔、拍、掃字卡若干
活動過程：
一、匯入部分
出示字卡“手”，讓幼兒知道手是我們身體的重要組成部分，並請幼兒大膽的說出手的作用。
小結：手是我們身體的重要組成部分，能幫助我們做很多事情，所以我們要好好保護我們的小手，不要去觸碰一些危險的物品，以免傷者我們的小手。
二、認識“手”，瞭解手的書寫順序。
手的字寶寶小朋友都認識，那你們知道它是由幾筆組成？有新筆劃嗎？師幼共同分筆劃朗讀。
三、出示圖片請幼兒觀察
1、請幼兒說說圖片上的人在幹什麼，並模仿圖片中的人做動作。教師貼出相應的漢字。（扔沙包、拍皮球、掃地）
2、請幼兒仔細觀察，這些字寶寶有什麼相同之處嗎？（表示動作的詞都有“扌”旁）
3、帶領幼兒認識“扌”旁，並瞭解“扌”旁與手的關係。
小結：“手”不僅是一個獨立的漢字，它也是一個偏旁，和其他字組合到一起就會變成一個新的.字寶寶。
4、認讀漢字：扔、拍、掃
四、遊戲《找朋友》
接下來我們玩個《找朋友》的遊戲,桌子上有一些字卡，從我的右手開始，每位小朋友取一張字卡貼在自己的胸前，然後站成一個圓圈，看一看周圍小朋友身上的字卡能不能和你的字卡組成一個新的字寶寶，如果能的話他就是你的好朋友，音樂結束後你就和他站在一起，並將新找到的字寶寶貼到紙上。師：你們都找到朋友了，現在該我找了，教師出示字卡，請與我相同的走到我的身邊，並大聲的念出字寶寶的名字請老師和小朋友進行驗證。
五、結束部分
遊戲《送字寶寶回家》