大班科學教案《海底探寶》
【教學目標】
1、知道海底蘊藏著豐富的資源。
2、初步認識海洋與人類的關係，激發幼兒對神秘海底世界的探究慾望。
3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
【環境與材料】
1、教師與幼兒一起收集介紹"海底寶藏"的圖片。
2、《科學》下P.24~25。
【教學過程】
一、海底的風景
1、請幼兒根據收集的海底寶藏資訊，講一講：你眼中的海底世界是怎樣的?
2、幼兒討論：海底有什麼?可以根據自己帶來的圖書上的內容進行介紹。
3、教師和幼兒一起分類總結大家的.討論結果，帶領幼兒驚醒概括"海洋資源"。
二、海底的寶藏
1、教師帶幼兒初步認識海底的一些資料。
2、幼兒交流感受。
3、看畫冊《海底探寶》，豐富幼兒對海底世界的認識。
三、海洋的聲音
1、"你覺得現在海洋的環境好嗎?"請幼兒說出一些瞭解到的海洋汙染的情況。
2、"為什麼會這樣呢?"組織幼兒展開討論。
3、"怎樣保護海洋?"教師鼓勵幼兒說出多種保護海洋的辦法，增強幼兒的環保意識。