家庭遊戲幼兒教案
活動目標：
1、幼兒自行分配遊戲角色投入表演，
2、 把握遊戲規則，能在活動後能養成物歸原處的習慣。
活動重點：
分配遊戲角色並投入遊戲
活動難點：
掌握每種遊戲角色的基本特點
材料準備：
娃娃家活動區的各種材料
設計思路：
角色遊戲中幼兒以扮演角色為主，體現對家庭的`認識。他們用自己的方式反應家庭生活。透過角色表演幼兒的表達能力，交往能力都能有效提高。教師可透過觀察更全面瞭解幼兒的發展水平。
活動流程：
引發興趣——自主遊戲——整理場地——分享快樂
一、引發興趣
引入語：今天我們要玩娃娃家的遊戲，開心嗎？
啟發幼兒分配遊戲角色。請小朋友說說，今天想演誰？和誰一起玩？
一、自主遊戲
1、幼兒按意願選擇遊戲角色進行遊戲。
2、老師觀察幼兒的活動情況，根據幼兒的活動適時介入指導。
三、整理場地
四、分享快樂
a) 幼兒說一說。我今天玩了什麼？玩得怎麼樣？是怎麼玩的？
b) 幼兒相互介紹。
師評價今天的活動情況，根據今天的遊戲情況，進行小結。