《拼拼搭搭》教案
活動目標：
1、培養玩完玩具後收拾玩具的常規
2、能按自己的意願進行拼搭。
活動準備：
各式各樣的'積木。
活動過程：
一、談話匯入。
師：有這麼多的積木呀，老師想來搭大房子。小朋友想來搭什麼呢？
二、幼兒按意願隨意拼搭。
師：小朋友，你在搭什麼呀？
三、鼓勵幼兒大膽拼搭。
師：你搭的真漂亮。你真棒！及時鼓勵幼兒，讓幼兒體驗成功。
四、對能力弱的幼兒，教師進行幫助。
師：老師來幫助你，我們一起玩。
五、收拾玩具。
《拼拼搭搭》教案
活動目標：
1、培養玩完玩具後收拾玩具的常規
2、能按自己的意願進行拼搭。
活動準備：
各式各樣的'積木。
活動過程：
一、談話匯入。
師：有這麼多的積木呀，老師想來搭大房子。小朋友想來搭什麼呢？
二、幼兒按意願隨意拼搭。
師：小朋友，你在搭什麼呀？
三、鼓勵幼兒大膽拼搭。
師：你搭的真漂亮。你真棒！及時鼓勵幼兒，讓幼兒體驗成功。
四、對能力弱的幼兒，教師進行幫助。
師：老師來幫助你，我們一起玩。
五、收拾玩具。