大班語言編謎活動教案
活動目標：
學習按事物外形特徵、生活習性或功用編出短句提高幼兒概括事物的能力。
活動準備：
動物圖片或實物。
活動過程：
1、教師說謎語引導幼兒編謎興趣。
“年紀不大，鬍子一把，愛吃青草，愛叫媽媽。”
2、分析謎語的`四句話。
3、出示大象圖片試編練習。
教師提示幼兒：“想一想大象什麼樣子？大象愛吃什麼？大象有什麼本領？想出它和其它動物有什麼不一樣的地方？說一句話。”
“組成一句話要盡力押韻。”
告訴幼兒謎面，一定不能說出這種動物的名字。
4、分組練習編謎：教師將全班幼兒分成五組，每組共同編一個謎語。可以編“小兔”、“小鴨” 、“小雞”等。
5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析並調整，供幼兒猜謎用。